心灵鸡汤式的正能量早已屡见不鲜，甚至让很多处于叛逆期的年轻人感到反感。而电影垫底辣妹的出现，却让这些人心甘情愿接受洗礼。
《垫底辣妹》你听这名字挺俗气，很多人对这个片子一开始一听名字也没多大兴趣，这片子宣传搞得也一般，很多人到电影院都是很随便的事，闲着也闲着，看看片子。很多人以为又是小妞电影，像《失恋三十三天》，《滚蛋肿瘤君》那样的小妞电影跑不了什么渣男劈腿，小妞失恋，然后再碰到更好的男人，开始一段幸福生活，这么狗血的剧情！不过《垫底辣妹》是一个非常正宗的励志电影。
《垫底辣妹》放了10多天，也不过才3000多万票房很一般。可是没想到的是，这个片子的口碑出奇的好，很多人反应说，我看完之后我感觉浑身热乎乎的，有种向上的力量，看的时候感动得直掉眼泪，有很多人看完之后向身边人推荐你去看，这片子不错。垫底辣妹虽然票房上很一般，但是在口碑上却成功的完成了逆袭。
日本电影《垫底辣妹》讲述的是女高中生沙耶加高考成功逆袭的故事。沙耶加是一名打扮时髦的时尚少女，平日只会浓妆艳抹、不学无术，浑浑噩噩到了高二，学习水平却停留在小学四年级，是学校里的问题少女。因此在学校不被重视的沙耶，更加对自己自暴自弃，成了个一无是处的人。因此沙耶加在校吸烟被发现后，学校对其进行停课惩罚。沙耶加的母亲为他找了一所私人一对一教学机构，在这里沙耶加遇到了改变他命运的人，补习老师平田，从此沙耶加找到了自己的人生目标，发誓要考上日本的庆应大学，在孤独和泪水中前行的沙耶加不知不觉中已经离目标越来越近。
看起来就是一个励志电影，还是那种典型的笨蛋型的励志电影，因为励志电影有两种，一种是笨蛋成功型，一种是天才成功型！
像沙耶加，其实就是个笨蛋，英语考试很差，数学刚会除法，相当于小学四五年级水平，在常识上更是一塌糊涂，甚至认为日本的最高政治首脑是总统，不知道日本的政治脑叫首相，就这么一个笨蛋，最后成功逆袭，这叫笨蛋成功型的励志电影。还比方说美国《阿甘正传》，其实阿甘智商很低，最后居然成了亿万富翁，多次获得总统接见，成了全民英雄，所以这个笼统管它叫笨蛋成功型，笨蛋成功型的电影为啥非常受欢迎？因为它代入感很强，很多人看着电影觉得这个人这么笨，最后都这样，我咋也比他强，我应该比他成就高。
所以看完了之后你会充满信心，而且笨蛋成功，虽然说过程很不容易，但是笨蛋容易搞笑，看着很轻松，相反天才成功型的励志电影就很痛苦，为啥？天才成功，有的时候不光是量的积累，还有就是他的能力已经到那儿了，关键有一个非常重要的窗户纸需要捅破，但是这层窗户纸捅破往往需要痛下决心，所以往往天才成功的电影很痛苦。有个电影叫《爆裂鼓手》，就是一个叫安德鲁的鼓手，架子鼓打得非常好，他老师认为它完全有可能更上一层楼，他是个天才，所以对他的磨砺是超乎寻常的。
他老师找一些水平不错的架子鼓手来刺激他，说你跟人家比你太差了，激发他的潜力。结果这安德鲁就发狠，加倍练习，直到鲜血直流，贴上好几个创可贴。这样的电影看的时候，会觉得捅破那层窗户纸是非常痛苦的事，所以更多人看励志电影更愿意看笨蛋成功型。
这部电影，它不仅适合普通人去看，我认为应该是家长或者老师带着孩子或者学生来看。因为这部片子的最大价值，是揭示了教育领域的很多问题，不光是日本在中国也有类似的现象，它揭示了一些普遍的教育问题，以及怎么破解这些教育问题的方法，对于处在教育人或者受教育过程当中的人来说是非常有价值的，就是教育过程当中的教育歧视、教育歧视在日本同样严重。像主人公沙耶加，她就是一个被歧视者！
由于她的成绩不好，老师认为她不可救药的，就干脆放弃她了。家里爸爸只重视弟弟，拿她不存在一样。
那么沙耶加有没有优点？当然有，她往往能从历史故事里发现时尚的变迁，这是她对时尚敏锐理解的一种能力。可是教育歧视就在这，歧视的核心是什么？只看重一个单一标准，比方说分数，比方说考试成绩，剩下那些只要跟这没关系，都不在考虑范围内，其他技能都被忽视了，像这样的事在我们生活当中是非常多见。比方某个孩子在学校里边能歌善舞的，可是能歌善舞并不能给他考试加分，所以往往能歌善舞，被家长和老师斥为不务正业。
所以这种教育问题是什么？它不仅不能够培养精英，反而在一定程度是扼杀天才。日本动画片《哆啦A梦》的大熊，他成绩不好，老师家长也看不上，可是他有他的一技之长，他玩的绳圈玩的好，绳子圈圈在他手上可以变化出各种造型，他比那些小伙伴都强，这个玩的好，说明他的三维想象力是非常丰富，可这个东西不能提高考试成绩，所以直接给忽略了。要不是有个机器猫，不知道他生活的苦闷到什么程度？
教育歧视的核心是什么？只看重一方面，评价标准太单一，其他的东西不考虑。所以往往使孩子即使有特长，不被重视。越不受重视，越不好好学习，成绩越不好越不受重视，进入恶性循环。这种单一的评价标准，在一定程度上非常容易给孩子的内心带来打击。垫底辣妹主人公沙耶加就是典型的教育歧视的受害者。
怎么破解教育歧视？这就当老师的因材施教，发现他的长处，根据他的长处，制定一个新的针对他的教学计划，这一点才体现了教育的“活”的灵魂。
坪田老师就知道你的长处在哪儿，然后根据你的长处来教导你。他通过逆性思维，让这些少女愿意学习。根据你的兴趣点，然后通过逆向思维或者其他方式去刺激她。电影里表现得非常生动，沙耶加一开始就是个小太妹打扮，穿着露肚脐的衣服短裤，短得不能再短了，一看就不像个好女孩打扮。可是坪田老师一见到她，没有像其他老师那样把这衣服换了，你有个学生样没有？不是这样！
就一下子肯定了她时尚优点，也激发了沙耶加对老师的好感。
而且他劝沙耶加的方式，非常科学，不光是说你怎么时尚，激发你对这方面兴趣，同时告诉她为什么要好好学习考庆应大学，为啥？庆应大学一帮富二代，一帮帅哥，以后说不定还可以嫁入豪门！有人会说这是什么教育方式？这也太庸俗了，太现实了吧。别小瞧这庸俗现实，得根据这个孩子当时想什么，你对着沙耶加说实现人生理想，要实现自我价值，她不一定懂，可能用很庸俗的一个目标，一下子刺激她对学习产生兴趣。
比方张艺谋，当年那时候没多少人琢磨考大学，他就琢磨考北京电影学院，有人说张艺谋远大理想，要振兴中国电影事业，当导演里的翘楚。他那会儿没这么远大理想，为啥要考电影学院？就为拿个文凭回到他所在那地方当个文艺宣传的干事，但这确实张艺谋一步一步的走进了专业天地，成就了第5代导演当中的顶尖水平。
陈道明当初在一个医学的世家，他最后考到天津人艺，从事演出了，说他是励志要做一个优秀演员！不是的，他考天津人艺 就是不想离开天津。就这么一个庸俗现实的目标，成就了今天第一流的演员。
所以不要小瞧这些庸俗现实目标，针对孩子眼前想啥，有吸引力的，能够把他对学习的兴趣提升上来，这就是好办法。坪田老师确确实实做到了因材施教，很可惜的是因材施教，这是中国古代的孔圣人拿手的东西，可是我们应试教育里大多数老师不注意因材施教。
《垫底辣妹》，这个电影里就展示了在教育歧视的背景下，怎么用因材施教这种耐心的循循善诱的方式来解决教育歧视的问题，让差生真正的咸鱼翻身。
再一个电影吸引人的是，展示了日本一种文化形态，痴文化 。就痴迷的痴，这个“痴”字在中国多数时候是贬义词，痴人说梦痴心妄想，可是日本这种痴人文化不是它是褒义词。就把自己热爱的事情做到极致，形成一种信念理念，这种就叫痴人文化。垫底辣妹就典型，当沙耶加确定了要考庆应大学，几次摸底考试边都不挨着，可她也没怕别人嘲笑，自己坚持，绝不改初衷，一心往前走，自己目标确定了，就奔着去，不在乎别的。
输并不丢人，但是怕，不敢，才丢人！其实这就是日本痴文化的核心。包括里边坪田老师，他经常给一些很差的学生新的理念，有人说你在这些人身上搭工夫没必要，他不改初衷，这也是一种痴人文化，我坚定我的心态，一定能做到。
那么这里边也有负面的，沙耶加弟弟龙泰，他爸爸就想把他培养成一个棒球高手，寄予很高期望，结果龙泰撑不住这种高期望值的压力，最后退出来了，放弃当运动员。
中国文化里有取法其上得乎其中，取法其中得乎其下，把自己目标要降低了的话，最终达到的最后的目的也一定是降低。所以从这点上参考一下日本电影，看看这民族身上都有哪些值得我们学习的地方，这个和我们的民族情感，应该完全分开，人家做的好的地方，咱就得好好学习。
