金剛妙華
我不知道他們倆誰更懂教育，但我知道我們教育界現在提倡的一個名詞：四有好老師，看完這個大家就知道答案了，四有好老師是指有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的老師。鄭強教授博學，睿智，愛黨愛國，關心愛護學生，敢於為弱勢群體發聲，敢於抨擊時弊，完全符合新時代四有好老師這個稱號。而俞敏洪，我不想對他個人做太多的解讀。但我向先給大家釐清一個事實，現在大家看到的校外多如牛毛的私立培訓機構，其本質屬性是商業公司。其所開展的教育作為公立教育的有效補充，的確發揮了部分教育的功能，但大家不要忽視一點其根本目的是為了盈利，至於他們為誰培養人？培養怎樣的人？就不一定是重點了。這與公立教育明確提出是為了為國育人，為黨育才的宗旨是存在本質區別的。
誰更懂教育不是重點，誰真心為了祖國的教育事業好才是重點！
遠牧天山
我覺得不能對比，一個商人，一個教育家！教育的側重點肯定不同。
鄭教授是一個愛憎分明的人，也是一個真性情的老師，他天天關注著護士們，因為他知道這些孩子，都是父母的心頭肉，掌中寶，每時每刻他希望他們平安，健康，他關注著他們每天都可以出現在自己的視線裡，同時也被護士們的無私奉獻精神所感動，他覺得這才是民族精神，這應該是教育的最好學習榜樣，他也希望，中國的學子們應該向他們學習，心中裝著別人，裝著這個國家！這才是我們培養的人才。
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提分方法指導
鄭強說出了多數人想說、而不敢說出的話，鄭強說出了很多人想說，而不知如何表達出來的話，是佔在民族利益和前途高度說的，而俞敏洪的境界就差了很多，缺乏開拓性的眼見，但代表著一部分知識分子、精英、磚家，叫獸的利益意識！侷限於眼前和短期！二人思想境界和民族責任意識不同！
