作为一个老师，平时往往会被一些孩子的奇思妙想惊到，别看孩子小，但是现在资讯如此发达，网络给他们打开了世界的大门，他们的认知能力，智力水平，能力素养已经远远不是我们当年的那个水准了。记得班上“六一”儿童节搞文艺演出，孩子们有的唱歌，有的跳舞，有的演讲朗诵，各有各的本领，可见家长平时在培养孩子兴趣爱好上面没少花心思和金钱。
在这些孩子中，还有一些孩子特长是写诗，有他们稚嫩的笔触写出自己的所思所想，想象力丰富，让老师看了都自叹不如，网友也纷纷表示：这波操作是真的秀！
这是一个八岁的小孩的诗歌，题目是《眼睛》，在诗歌中，孩子写道：我的眼睛很大很大，装的下高山，装的下大海，装得下蓝天，装得下整个世界。我的眼睛很小很小，有时遇到心事，就连两行泪，也装不下了。
看到这样的好诗，老师能说什么呢？直接给了个大大的一百分，从字里行间，可以看出孩子的想象力和表达能力都是很棒的，整个诗虽然没有是华丽的辞藻，但是读起来很有美感。为了表示对孩子的鼓励，老师在下面也秀了一下自己的诗，诗题是《灯》，只有一句：灯把黑夜，烫了一个洞。真是名师出高徒，老师这诗歌功底也不错呀。
这是一首悲伤的诗，十岁的小作者用它来祭奠自己死去的小金鱼，诗的题目是《金鱼魂》：你，静静地，躺着，躺在这个池塘里。你的魂，飞了吧，身体变得，扁扁的，透明的了。我带着，你爱吃的蛋糕，来看你，你不再接受了。你说，我活着，是快活的，我到天上去，也是快活的，每晚，你将在天边，看到一片，快活的，云。
看了这首诗，我都不由得泪目了，孩子的感情很细腻，表达了自己对金鱼的怀念，虽然用的遣词造句还略显稚嫩，但是胜在感情真挚，应该算是上乘之作了。
这首诗诗题是《夏天来了》，孩子用拟人的手法，通过荷花写出了夏天来临，整首诗活泼轻松，另辟蹊径，不得不佩服，孩子们的想象力确实是不可小视。在诗中，孩子对夏天的来临这样写：太阳报信员，扯着嗓子喊：“夏天来了，夏天来了！”，荷花很害羞，难为情地，从水中，探出了头，过了好久，夏天，还是没有来。荷花，急得，轻轻zhou起了眉头，荷花，不知道自己就是夏天。
这个小朋友不仅写了诗，还配了一幅画，这首诗的灵感应感应该来自于爸爸妈妈说的吃了西瓜子脑袋上会长西瓜苗。孩子在诗中写道：我吞下一粒豆米，它如此神奇。春天，一颗嫩芽冒出了我的头顶，到了秋天，别朝一棵果树好奇，“徐屹南，你在哪里？”我被压在下面呢！整件事如此神奇，只是我吃了一粒豆米。
小朋友想像自己因为先吃了豆米，而从脑袋上长出一棵果树，自己被压在果树下面，朋友们都找不到自己了。
这个小朋友有诗歌的方式表达了自己的孤单，题目就叫《没人和我玩》：风不和我玩，雨不和我玩，云不和我玩，树不和我玩，花不和我玩，草不和我玩……爸爸妈妈放假才和我玩，他们很忙，我也忙，只有书和作业和我在一起。
现在跟这个孩子类似的情况也是很多的，爸爸妈妈都很忙，孩子很孤单，只能呆在家做作业。
怎么样？看到这些孩子们的诗，是不是感到自己活得还不如一个小学生呢？确实，小学生的想象力，创造力不可小觑，等到慢慢长大，想象空间反而受到一定的限制。
