小虫虫
您好！
首先问一下是老师一直说“对”这个口头禅还是同学老在回答老师的“对不对”？
首先，如果是老师一直说“对”这个口头禅，很多老师都有这个习惯。老师抛出去一个问题孩子们七嘴八舌答了，老师就会答一个“对~”个人认为很正常，课堂上和孩子有互动，可以拉拉孩子的注意力。
再者，还有一部分老师讲课喜欢问“对不对”，有的学生就会大声应和“对！”对于这种的，emmmm我也不太喜欢每次都超大声在课堂上回答集体问题的学生，不管有没有在听都随声附和着，还打扰别人。不过如果只是偶尔，那可以接受。
最后，如果这件事对你造成了困扰，你可以和这个说“对”的人交流交流。
江湖人称小小笙
课堂上一直说对的同学呢，作为教师认为分为为三类。
第一类就是课堂上比较积极，跟着老师思维转的同学。这样的同学一般头脑灵活，在加上课前的预习，所以能够很快的跟上老师的思路。他不断这个把自己的思路与老师的进行对照，他在说这个“对"时，一是在肯定老师讲课的思路，二是实际上也在肯定自己的思路。这样的同学课堂非常活跃，精神饱满，上课对他们来说是件兴奋的事，这群孩子是幸福的学生。
第二种是听得似懂非懂，有一部分自己懂啦说大声说对"，有一部分自己不懂小说“对"，不懂的地方说好“对"，是课堂上回答问题的惯性使然，也有好面子，维护自尊的意思。
还有一种不常见，这类同学其实没听懂，被周围的同学的思路裹挟着走啊。就是同学都说对，他没办法也只好说对，是因为同学们有一种从众心理，怕一个自己与周围的同学不协调，所以心理上进行了一个妥协，不断地说好对，不过这种声音更小，这种孩子在课堂上不幸福。
不得不说，还有一种反常的情况，就是有个别同学，他在不断的说对，他实际上在起哄或附和老师，实际上他什么也没听。他用对字来掩饰自己没有听课的虚假。
总而言之，课堂上“对"声一片并不表明每个都掌握了这一课要掌握的知识。所以呢，我们要治正确的看待与区分。
清风水兴
那就是在敷衍
