憂優縱橫侃教育
現在有的中小學生教師總說負擔過重，為什麼？
答：現在有的中小學教師總說負擔過重的原因，主要有以下幾點：
一是教學任務比較繁重
現在的班級每班人數都達到40到50人之多，如果一個老師承擔兩門課，就要備課、上課、批改作業，還有課外輔導，尤其是批改作業，每一個學生的作業都要一字不漏地看過去，尤其是作文週記，改起來費時費力，要改完四五十本作文，就得花幾個夜晚才能完成。除了語文，數學兩門主課外，有的老師還有音樂，體育，美術，品德科學這些課程，這些課程都要備寫教案，還要批改作業。所以教師的工作壓力很大。
二是如果擔任班主任，工作壓力更大
班主任是學校一種重要的工作，班級是一個微型社會。班主任開學時要對學生信息進行採集，並要建立學生的信息檔案，健康檔案。在疫情期間，還要每天測量學生的體溫。班主任還要負責學生日常生活，對於低年級同學來說，更是責任重大，工作更繁忙。既要搞好教學工作，還要保證學生的安全，使每一個學生在學校學習進步，身體健康，安全度過每一天。所以教師的工作壓力很大。
三是教師還要參加各種培訓學習活動
由於課程的改革，教材在不斷的變動，教師需要不斷的轉變教學理念，才能適應新課改的要求。所以教育主管部門會經常組織教師參加各種各類的培訓，到校外去參加教研活動，提升教師的業務素質。教師還要寫政治學習筆記，業務筆記。所以教師的工作很繁忙，壓力也很大。
四是教師還要應付各級教育行政部門及學校的檢查
各級教育行政部門以及學校，經常對教師的教學工作進行檢查，查看政治學習筆記，業務筆記，聽課筆記。還要深入課堂聽課，檢查老師的教案，作業。老師為了應付各種檢查，要準備資料。一旦教師工作有點疏漏，檢查出了問題，就要受到學校的問責，所以教師的工作壓力很大。
楊德福8086
現在，很多中小學教師，覺得負擔太多，負擔太重，這是不爭的事實。
1.教師負擔重。教師每天要做大量的工作，負擔很重。教師從一大早來到學校，就開始了一天的工作。特別是班主任老師，工作更加辛苦。班主任早晨來到班級，首先要檢查班級的衛生情況，看看值日生做的怎麼樣，如果做的不好，自己要身先士卒，自己親自帶頭幹。然後檢查學生的到校情況，輔導學生晨讀，接著準備上課，下課檢查批改學生作業。下午，基本還是這些工作的重複，不再贅述。
2.教師壓力大。教師的工作，不像其它行業，是一次性的。譬如，工人師傅生產一個零件，他只要在上班的時間內，認真地把這個零件做好，零件合格就算完成任務了，以後就沒有後顧之憂了。教師的工作可不是這樣。譬如語文老師教學《黃山奇石》這一課，不是學生當時學會就完事了。還要複習鞏固。月考要複習，期中考試，期末考試還要複習。最起碼你要保證學生，在一個學期內，學生對這一課的知識點都能熟練掌握才行，否則，你就是教學工作沒做好，要受到領導的批評，自己也要受到良心的責備。如果你是代中學課，學生要中考、高考，你甚至得把小學知識拿過來，幫助學生複習。你說，老師的壓力大不大？
3.老師瑣事多。教師除了要做好教育教學工作，還有很多工作要做。要迎接上級各種檢查驗收。如：視導工作檢查，督導工作檢查，還有衛生工作檢查，體育工作檢查。另外，還有各種各樣的驗收等名目繁多工作檢查驗收。每次檢查驗收老師都要做好充分的準備，少則一個星期，多則十天半個月，整天忙得不可開交。還要參加什麼網上學習，填寫一些莫名其妙的表格。作為教師，真是分身乏術。
所以說，老師就像一臺永動機，一天到晚無休止地在運轉。他能不感到負擔重，壓力大嗎？
張志學689360
這個問題提得好，適於老師吐吐槽，但是我沒有李田田老師的勇氣，只能淡淡聊聊我的心理憂傷！
現在很多中小學教師總說負擔太多，根據我個人情況，我認為這個負擔主要來源於兩個層面：
其一、主要是精神上的壓力很大，大到壓的喘不過氣來！
一、精神壓力來自學生
就比如我前天發的微頭條中所述：一位學生因為壓力大，寫小紙條告訴班主任，她自己壓力大，動不動就會緊張，特別是有老師提問她的時候，她就會出汗，就想著要自殘，甚至想自殺！班級裡有這樣的學生，任課老師怎能不緊張，上課的同時需要密切關注這樣的學生的狀態變化，說實話，這樣的學生還不是個案，還有一些隱形的，老師不知道的，萬一哪句話觸動了學生的內心的某根弦，學生作出不尋常的舉動，涉事老師吃不了 兜著走！
再說了，學生都活潑好動，磕磕絆絆的偶發狀況時有發生！
一線老師大腦中的那根弦每天都繃的緊緊的，不敢有絲毫的鬆懈，這樣的高壓態勢下，怎能不感到負擔很重！
大會小會，有事沒事，有關係的沒關係的，都會有問題，領導老在敲山震虎，這些無形中的壓力，讓我們時刻提防著，豈是一個累字了得！我要說的是老師又不是聖賢，所以不可能完美，老師又不是機器人，怎可能連續工作的同時，大腦還必須飛速旋，時刻保持清醒頭腦，長此以往，作為一個正常的人能吃的消？
現在的家長和過去不一樣了，過去家長是和老師一條戰線的，在家長的震懾作用下，哪個學生敢冒犯老師？
現在的家長和學生是一條戰線的，學生——-老師都對付不了，還要對付學生身後那時隱時現的家長，呵呵，老師在明，家長在暗，明槍易躲暗箭難防啊！
其二、負擔太多主要還來源於教學以外的其他工作
現在我都覺得上課快變成我的業餘愛好了，這麼說一點都不誇張，這項問題由於比較敏感，我就不一一說明了，此處省略一萬字！
師者，傳道授業解惑！只要把學生培養好就可以了，但是現在的傳道授業解惑僅僅是老師工作總量的一半，更甚者可能還佔不到50%！大家說說看，老師的負擔能不大嗎？
這個問題回答就到這裡，其實我自己知道，我真正想要說的遠遠不止這些！就此打住吧！
