LENSYA漫设计
2019新冠对现阶段的教育带来一定的冲击，逼迫师生做相应的调整。说得比较严肃一点有点“大浪淘沙”的意味。
关乎网课的效果好差至少有三点：教师、学生与网络
首先，就老师而言，实际网课比平时的教学要求更高。上课形式变了，备课的要求应该有较大的调整，如果老师对自己要求不高，网课的质量当然要打折扣。
其次，对学生来说，如果自律性较差，平时面对面上课就难以控制自己，这时候因为老师无法精准得知孩子的听课成效，网课的效果当然会不好。
第三、由于平台不同、同一时间上课时老师连线少则二三十人，多则上百人，以及网络质量时常不够稳定，也会严重影响网课的效果。
作为家长，我以为至少要做好：
1.保证孩子听课设备的正常使用
2.做好孩子的思想工作，让孩子知道此时特殊情况对孩子的考验是什么？从目标、情感多方面入手，引导孩子正向面对网络教学。
3.经常与孩子沟通了解孩子听课的情况，帮助孩子解决一些实际问题，建立家长与孩子的互信。
4.时常与班主任课任老师沟通，全面了解孩子的学习情况。
（上文为原创。关注光头羊，关注上海教育；关注光头羊，关注上海生物高考）
光头羊的三尺讲台
网课效果因人而异。
1.自律的孩子，他即使不在学校学习，没有老师家长的督促，他都能把自己的学习任务安排的很好。而且也许网课的效果还会比在校要好，因为他们可以制定自己的学习计划，反而会学习到更多的知识。毕竟学习不只是学习课本上的知识，课外的知识也是需要的。
2.无法自律的孩子，即使父母在旁边监督，他也不一定能做好。现在的孩子都是娇生惯养，父母有时候根本拿他们没办法。而且一个家庭中不止只有妈妈，还有爷爷奶奶。相信很多家庭会因为孩子的学习如何教育而产生很多矛盾。爷爷奶奶见不得妈妈对自己的宝贝孙子大吼大叫。
3.我觉得不管什么的孩子，父母在这段时间肯定是最辛苦的，他们除了督促学习，最重要就是陪伴。陪伴不是时刻监督他们的一言一行，一切按自己的想法去做。而是要互相沟通，要知道孩子心里的真实想法，这样才能更好的保护好孩子。孩子不是我们的奴隶，我们需要平等相处，才能有一个和谐的家庭。
小学语文苹果老师
效果有待考察，作为父母，应该陪伴在孩子的每一个阶段陪伴他成长，成才。
