文/云朵老师原创
朵朵的乳儿期（说话和走路）
没孩子之前，我很少有机会见到刚出生的小宝宝，小时候忙于学习，毕业后忙于工作，也没有想到去了解小孩子成长发育的规律，所以我一直不知道孩子是什么时候开始会说话，什么时候会走路的。
我相信很多没有孩子的小伙伴也不知道，因为我有朋友在朵朵五个多月的时候就问孩子是不是会说话了，会走路了。
大部分小宝宝在6个月以后，开始陆续会出现语言和动作的敏感期，比如人们常说的“三翻六坐七滚八爬，周岁走”。这个时期的语言发育也会同步进行。
这是一般的发育规律，然而我们不得不承认，每个孩子生下来就带有不同的特质，针对于不同的孩子，语言和动作发育的特点会略有不同。
有的宝宝是大动作发育相对更快更灵敏，比如我的侄女，8个多月就开始满地爬，而且越爬越快，“嗖嗖嗖”的转眼之间就爬到你的脚下抱着你的大腿，特别可爱，然后自己慢慢就站起来学会了走路。不过她1岁的时候，还不怎么会说话。
对于朵朵来说，她的大动作发育略慢，而精细动作和语言发育比较早。她在8个月之前，只顾着啃手、咬所有能拿到的东西，跟她说话，放音乐，教她什么她都没有任何反应。
在满8个月的第一天，突然之间就开始语言爆发。
我清楚的记得那天上午她自己坐在小车里叽里咕噜发出“抓抓抓”的声音说了一上午，我知道她要学说话了，于是开始兴致勃勃的教她说话，还有各种动作。
没过几天她就学会了一些简单的手势比如挥手表示“再见”，拍手表示“欢迎”，还有拱手“拜年”，听到路边的音乐或者电视上有人唱歌就会摆手表示“跳舞”，还自己发明了伴着脚丫跳舞。
到9个多月的时候她已经可以有意识地叫“妈妈”，然后开始认识家里的各种物品，还学会了用手指示。比如你问她电视在哪里？她就能指出来。
满1周岁的时候，基本可以指出家里大部分的物品，常见的称呼比如“爷爷”、“奶奶”、“姐姐”、“妹妹”等等都可以叫出来，还可以用摇头表示“不”。
还会说几十个常见的动词名词，比如“喂、打、抱、猫、吹、飞、拿”等等跟自己的生活息息相关的词，还认识十几种动物、植物、水果，认识数字“1”、“6”。
不但如此，还自己发现了丢东西的乐趣。把东西给她，她就丢掉，然后说“捡”,再给她，再丢掉，乐此不疲。
这种每天都在飞速成长的感觉给了我很多惊喜，让我觉得生命好神奇。我甚至有点后悔之前没有教给她太多的东西。我们所有的付出都会有结果，只不过需要时间的沉淀而已。
也许她语言和精细动作发育这么迅速，除了天生的因素，一方面跟她口和手的敏感期被充分满足了有关，另一方面也跟我前期每天都给她说话，听故事，放音乐有关系。
关于如何帮助孩子语言的发育可以参考我们之前写的文章（—1岁多孩子总是不开口说话，如何引导？）
与此同时，她的大动作发育就没有语言和精细动作这么明显了。
我想尽办法引诱她学爬，她总是不感兴趣，她对学习走路也不太感兴趣，特别喜欢的就是坐着玩。
一直到她14个月的时候，她突然学会走路了，走的还挺稳的。到了1岁半左右在儿童乐园里面玩才学会了爬。
总结：
1岁前后，大部分宝宝都会出现学走路或者学说话的时期，不同的孩子因为特质不同，时间会略有差异。有的孩子先学会说话，再学会走路，有的先学会走路，说话晚一点，还有的差不多同时，这都是正常的。
家长只需要做到注意观察孩子的特质，给孩子的语言发育、大动作发育和精细动作发育提供必要的工具和语言、生活环境刺激，只管播种，静待花开。
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