錒謠
今年是河北省传统文理分科考试的最后一年，从明年高考将根据统一部署实行新高考。受疫情影响，高三复习受到不同程度的影响。
通过一模考试来参考高考成绩还是有很强的指导意义。从衡水各所重点中学往年的统计数据来看，高考录取人数，高考分数线估计与高考真实成绩，有很明显的正相关倾向。
对于二三轮复习也是基本根据一轮复习检测的成绩来进行安排考虑，比如边缘生的承包，复习计划的调整等等。
今年高考，各所学校基本完成一模检测。二轮基本上居家自主学习，三轮基本能够保障完全教学。所以一模成绩对于高考更具指导意义。
衡水高中教师
想要根据一模成绩预估高考成绩，主要看位次。
很多考生和家长认为一模成绩和高考成绩差不多，其实是位次和高考差不多。通过位次预估高考成绩更准确。
根据全省位次预估高考成绩
如果知道全省位次，根据全省位次，查看去年一分一段表，根据一分一段表对应的位次可以查看对应高考分数。这是最准确的方式。
根据本市位次预估高考成绩
很多时候，一模可能只是本市或者几个市区同步进行模拟，这样是不知道全省位次的，只知道全市的位次。这时候，如果全市排名，可以看本市对应的排名，查看往年对应的高考分数。
还可以根据年级、班级位次预估
根据班级排名，咨询班主任老师，往年年级、班级这个排名的考生都考了多少分，去了哪些学校，这样也可以判断自己高考能考多少分。
为什么使用位次
分数会受到试题难度的影响而发生变化，而位次是相对稳定的。题主如果想通过一模考生成绩看高考志愿能报哪些院校的话，建议根据一模考试在全省的位次来初步判定志愿填报能上的院校。
赵老师讲升学
对此问题谈几点个人认识，仅供参考。一般来说，通过一模成绩并不能预测自己在高考时的具体分数，但可以预估出自己高考有可能达到的水平，具体来说主要有三个方面:
一、重点看自己的一模成绩在年级的排名。
我们知道，在高三复习迎考阶段，学生成绩具有一定的变数，这主要是因为考试成绩受到试卷难度系数、复习备考进度、学生考试状态、学生努力程度等多种因素制约，并且每年高考的整体或部分学科的难度系数并非一层不变，所以单纯自一模成绩是无法预测高考成绩（分数）的。
我们还知道，无论学生的考试分数变化有多大，相较于一所学校来说，其高考成绩就具有相对的稳定性。比如，一所学校每年高考一本达线人数与本科达线人数相对稳定。从这个角度来说，在不考虑其他特殊情形的前提下，对于一位同学来说，根据自己一模考试成绩在年级的排名情况，结合一至两年学校高考情况。大致能够预测出自己高考最有可能的水平层次。
当然，这种预测的成绩并非学生在高考中的具体分数，而是其可能会达到一个什么样的水平，比如:是考起985还是211的水平？是一本还是二本的水平？如此等等。
二、要适当考虑自己是应届生还是历届生。
现实中，每年高考的考生由应届生与历届生（含社会考生）两个部分组成。所以，高考考生有着应届考生与历届考生之别，并且历届考生比例还不低。过去的实践经验告诉我们，学生的一模成绩及其排名在反映其当时的实际学业水平的同时，也会在一定程度上受到考生届别因素的影响。
根据已有经验，我们知道:各地一模考试一般在高三第一学期期末或第二学期初，在这个阶段，从学生既有的知识储备来说，历届生要明显好于应届生，这主要是因为应届生的学科复习时间还比较短，知识结构还不系统，综合学科训练处于起始阶段，等等。所以，同样的智力程度，在一模考试时，应届生考试排名一般比历届生要低，甚者还会低不少。
基于上述，如果是应届生，就要进一步增强信心，相信通过一段时间努力会逐渐接近甚至超过历届生。实际上，从整体而言，应届生开始逐步超过历届生往往在二模考试后（大概三月底左右）；对于历届生来说，也要认识到复习备考的这一特点，加强训练的强度与效度，巩固并提高年级排名。
三、要高度重视考前两个月的复习训练与心态调适
我们能够注意到，各地各校的复习迎考动员与强化训练往往在考前一百天开始，这从某个角度也说明了考前一百天的重要性与变化性。换而言之，谁更能适应并用好这一百天，谁就最有可能在高考中取得更加优异的成绩。
从全体考生（包括应届或历届、文化课或艺体类）来说，考前的两个月至关重要，有关此类的文章或方法介绍例不胜数，在此不做赘述。
总之，无论一模成绩如何，也无论是应届生还是历届生，在考前的关键时期，都务必保持“胜不骄败不馁”的良好心态，奋力拼搏，扬长避短，力争在高考中取得优异成绩！
祝2020年全体考生
一鼓作气，难学能学，梦圆七月！
