最近在假期期间，攻读了一本全英文的书籍《Writing Scientific Research Articles》（科技论文撰写），认真地读完了每一个章节，并且每一章节都做了思维导图，辅助自己来了解和掌握整篇文章的思路和梳理重点内容。
本书非常适合于刚上研究生的同学阅读，他详细的介绍了关于为什么要撰写科技论文，撰写论文的目的是什么，撰写的论文究竟给谁看，论文为什么需要发表，论文需要发表在哪些期刊上，怎么样来查找目标期刊，怎么样投稿，投稿注意事项，编辑和审稿人的角色有什么不同，提出的修改意见如何进行修改，如何进行答复，在撰写一篇科技论文过程中，需要按什么样的顺序来撰写，每一部分撰写过程中有哪些注意事项等等，都介绍的非常详细。
收获与体会：
（1）打破了以往的观念和想法。
以往对期刊，投稿指南，以及编辑和审稿人的作用都是一知半解，甚至没有完全理解做一件事的目的和意义，只是一味地盲从地去做一件事，并没有考虑为什么是这样，为什么要这样做等等，通过本书的阅读有了更深刻的认识。
（2）重塑论文撰写的习惯。
以往论文撰写通常都是根据自己的喜好和习惯来撰写，导致撰写的思路和逻辑都比较混乱，没有形成一个比较好的思路和体系，并不明白论文撰写的先后顺序以及为什么要按这样的一个顺序来撰写。通过阅读本书，梳理了论文撰写的思路和顺序，文中会详细地介绍先写什么后写什么，为什么按照这个顺序来写。每一部分内容内在的逻辑关系是什么。
（3）注重细节，反复打磨。
每一篇好的文章都是需要经过无数次的反复阅读，修改，完善的过程。注意论文的细节，哪怕是一个标点符号，哪怕是每一个句子的语法以及单词的拼写，都需要字斟句酌地去修改。要充分利用好团队的优势，由团队成员互换角色，互相担任审稿人的角色，来审阅文章，提出修改意见。这样是一个相互提升的过程，你可以根据编辑和审稿人的角度，通过阅读，判断是否达到期刊收录的标准，了解编辑和审稿人阅读时的侧重点，这样当你反过来写文章的时候，你就知道哪一些是编辑和审稿人在意的地方。
（4）每一篇文章背后都有一定清晰的脉络。
以往在阅读文章的过程中，自己并没有一个对文章的思路和背后的逻辑关系有一个清晰的梳理和认识。而通过阅读本书，会发现每一篇高水平文章无论是从题目的选择，摘要的撰写，引言，方法，结论与讨论，总结，都是存在一定内在的关联性。在阅读文章时要找出文章的内在关联，这样才能抓住文章的核心内容，真正读懂一篇文章。
（5）多加练习和对照，体会文章的写法。
在今后阅读文章过程中，要多运用思维导图的方式，将文章的写法，思路理清楚，同时对照书中所写的一些方法，策略和逻辑进行对照，看是否是这样的，同时也引到自己在写文章的时候按照这样的思路和模版去写。
（6）吸取精华，为已所用。
每一篇好的文章都会有很多可以借鉴和学习的语句和词汇以及用法，在看完文章之后，可以适当进行摘抄，模仿和学习，这样才能为已所用，学以致用，这样自己的水平才能不断提高。
总的来说，本书的单词难度不大，生词不多，对于刚入行的研究生来说，阅读起来也不困难，认真读，认真体会，相信收获一定会很多。
