饒河清
很高興回答你的問題，我的答案是，如果您要形成屬於自己的字體，首先應該練成別人的一樣。通過練習，學習別人的技巧及長處，再結合自己的特點，才能形成。
學習書法都是從臨摹開始的。這個道理每個人都懂，主要是先學習書法的筆法，包括筆的提、按頓、挫，中、側、逆、順，運筆的起、行、收等。只有在臨帖時才能體驗掌握。光看書法理論，只聽老師講課是不行的。
王羲之《聖教序》
為什麼要臨得跟別人一樣的？首先，名家碑帖是經過悠久的時間淘洗得到的金子，經過歷代人們的審美檢驗，得出的最好的書法作品。人們評判你書法的優劣，就是以前人的作品做標準，來評判的，因而臨習碑帖是很重要的。不能憑自己的想象，沒有規則和標準的去自由揮灑，以免流俗，形成“江湖體”，“老幹部體”等醜書。
趙孟頫《歸去來兮辭》
既然名碑帖是學習的標準，我們應該虔誠的去臨習，而且越像越好，通過臨習，掌握筆法結構、章法等，為以後形成自己的字體打下堅實的基礎，好多名家都是從前人學的，如趙孟頫、米芾、王鐸等都是學“二王”出來的。大書法家尚且如此，何況我們？更應該遵循大家的道路去學習。
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張遠忠書畫
對於題主提出的問題，我的回答是，練習書法就是要先學習技巧和別人的長處。至於最終結果，寫成別人的樣子也行，而能形成自己獨特面貌更好！
之所以我贊同寫成別人的樣子，是現在學書之人涉及到各個年令段各個行業，空前眾多。再加上個人能力有大小，環境條件有好歪，你就不能強求人家都要達到一個標準。比如一個六十歲的退休老人，他練書法就是充實生活，從中娛樂健身，你要他通過臨帖寫出自己的面貌，那真是比登天還難，只要能改變原來的“我字體”就是了不起的進步！再比如，一個對書法有濃厚興趣的人，為了養家餬口上班打工，練習書法都是靠工餘晚上擠時間，你還要求他最終要寫出自己的書法面貌，一般普通大眾能達到嗎？只要能寫像古人就是一大奇蹟！所以，我們只能根據每個人的情況而制定不同的學習標準，量力而行。切不可削腳適履，把學習書法變成一個沒有快樂淨是負擔的差使。要知，學習書法最終目的是之一還有愉悅身心，陶冶性情。
當然，做為書法專業之人，把寫出自己面貌做為追求目標不僅無可厚非，相反要積極鼓勵！因為中國書法的繁榮發展，就是要靠書法精英去引領大眾傳承弘揚。晉有二王，唐有顏柳歐褚，宋有蘇黃蔡米，一代傳一代接力到我們現在，如果不出現象他們那樣的書法大師，我們不僅愧對古人先哲，更對不起這個昌明的時代！
但是，要真正象這些先賢一樣，在書史上寫出自己的面貌談何容易！你得修養王羲之“瀟灑出風塵”的情懷，你得積累蘇東坡“胸中有數萬卷書，筆下無一點俗氣”的學養，你更得有米芾“四十歲前集古字”的歷練，才能鳳凰浴火涅磐重生！我相信，我們這個時代一定有這樣雄心壯志的人，也一定會出現比肩先賢的書法大師！但願我們以書法為人生的同志，寫出自己的面貌，創作出無愧於先賢、無愧於時代的書法精品！
匆匆草就於凌晨五點。
我是晉風。願與大家在書法藝術、詩詞楹聯等知識方面同學習，多交流，共進步！
晉風
練習書法無論是出於何種動機？其最終目的是希望通過練習使自己寫出一手好字。
練習書法實際上是照著前人寫的字為楷模臨習。如果你能臨習的十分到位，形神兼備，惟妙惟肖，達到較高的藝術水準。同樣可證明你的努力進入了很高的藝術境界。諸如你能將經典法帖都臨寫到極致，寫出常人不可及的水平，你同樣為習書有為的成功者。
當然，通過臨習，吸取別人的長處，下很大功夫入帖，到最終出帖，創作出具有自己獨特風格且符合書法審美標準的作品，這應是練習書法的最高境界。從書法實踐看，現當代幾乎還沒有人能登上如此巔峰。所以我們練習書法所定的目標要力所能及，並非一味地追求寫出自己個性和風格，寫出與經典大家不一路的創新作品，只有一步一個腳印地跟在大師們後邊臨摹，把其精髓學到家，融進心裡，功夫不負有心人，你就會自然而然進入書法的自由王國，寫出一手融合你修養和氣韻的好字。
所以，我是主張練習書法別在乎是練成別人樣子？還是能否寫出自己的風格？只要你悶著頭，靜下心，常動筆，下苦功臨池不綴，即使練成別人樣子，那也是經典大家的樣子，寫出的也是你自已獨有的風格。
以下為本人小楷作品
