星星那旁的太陽
我認為線上教學在一定時間內還是沒辦法取代 線下教學的。
線上教學當然有它的優點，它能夠整合更多的優秀資源呈現給學生，同時也可以反覆回播直到學生學明白。
但是線上教學也存在很多侷限性。就拿語文科目來講，少了師生之間的實時真切的互動，引導與啟發的過程，少了很多語文課堂的魅力，可想而知其教學效果也不會很理想。其次線上教學確實缺少一些學習氣氛，在線下大家坐在一個教室一起學習、一起思考，有合作交流、有探討、有競爭，在聽別人回答問題的時候也，何嘗不是一種學習。這種共同學習共同進步的氛圍絕對是線上教學給不了的。最後從學習最終效果來講，對於低段學生或者自制力差的學生，線上教學的成績和家長就有了很大的關係，家長監督單位，要求嚴格，可能效果就好，家長稍微放鬆，可能這個效果就很不理想了！
sjkk1230
網課和直播課在相當長一段時間內，不能取代傳統授課模式。大家看一下近段時間網課的效果就知道了，人們從來沒有這樣強烈地期待過正常上學。
網課和直播課優點突出，但缺點更突出，這種授課方式對自律能力強，年齡大一點的孩子效果好一點；而對於年齡小一點，自律能力差的孩子，作用就不大，甚至是反作用。
以後，網課和直播課可以作為傳統授課的補充或輔助形式，和傳統授課一起更好地為學生的學習和成長服務。
楊柳靜依
很高興能回答您的問題。
我曾經在2003年非典時期就做過錄播課，進行空中課堂教學。今年疫情期間也上了不少網絡直播課。
我認為網課和直播授課完全替代傳統線下教學現階段是不可能的。
網絡錄播課與直播課，便捷傳輸，只要有電腦、paid或智能手機，就可以進行，給學生學習帶來極大的方便，大部分課程還可以反覆回放，為了提高效率，有的網課還配置了雙師模式。
但是，網課、直播課與傳統教學相比有什麼不足之處呢？
1，從教師角度來說 ，線上教學互動效果差，老師不能完全做到與學生眼神的交流與情感的溝通，教學效果肯定會大打折扣，師生雙邊的效率與激情都會降低。
2，從學生角度來說，線上教學時可以輕而易舉地躲避老師的監控，尤其是學習習慣不好的同學，容易走神，而老師即使及時發現，也鞭長莫及，有的孩子甚至置之不理，老師也無可奈何。
3，從教學過程來看，學生的學習內因必須通過教師的教學起作用，二者相輔相成，所以，每一個環節出現問題都會降低教學效率，影響教學效果。網絡教學對於師生之間的協調，總是不能盡如人意，因此網課取代傳統教學模式完全不可能。
網絡教學，只能是線下教學的一個有力補充，即使將來5G發展到成熟階段，它依然沒有真正人與人面對面交流的效果好。那一天真正來臨之際，線下教學將成為更加珍貴和稀缺的資源，更有它的意義和價值。
