初三,老師讓分析各種考題的考點,想問是直接在題目上分析還是把考點統一分析到本子上?

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我的建議可以有兩種方式去做!

  • 一種是根據考過的試卷,把每一個錯題的考點分析一下,然後列出來,一張試卷整理完以後,把不同的類別記錄的本子上。
  • 另一種是把以前中考的試卷找出來,每一題的考點都列出來。然後對照多張試卷,就可以把所有的考點都找出來了。找完之後,對照自己的實際情況,把不熟悉,沒掌握的考點列在本子上,進行這些考點的題目訓練!


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初三,如果成績中等或者偏下,不建議用錯題本,也就是你說的考點統一分析到筆記本上。

初三,如果你的成績中等偏上或者優秀,可以把用錯題本,但是要合理使用,不要大範圍摘錄。

分析

1.初三做考點分析非常重要,但是首先要明白的是你要把知識點刻在腦子裡,而不是筆記本上,對於中等甚至偏下的學生來說,試卷錯誤率是偏高的,那麼多題進行摘錄謄寫就是一個很大的任務,作為初三的學生時間就是金錢,這種浪費時間的做法完全不可取。

2.分析在試卷上是目前來說,比較合理的做法,但是學而不思是不行的,如果只是為了把考點羅列在實況上,意義不大,為什麼呢?初三試卷量很大,很有可能做完之後就找不到了,所以最好的是試卷進階分析法。具體是什麼意思呢?初中考點數量是一定的,只不過是出題的方式不一樣,那你要做的就是把同一個知識點可能出現的考法通過試卷不斷進階,把考點分析試卷都集中在幾份試卷上,這樣效率會高很多。

初中學習,要開始注意方式方法了,不是說努力就可以了,方法不對,那就是無用功,很可能會打擊信心。希望回答對你有幫助。


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最好把考點分析到本子上。

因為,把考點分析到試卷上,也就那幾個考點,一張試卷囊括不了所有考點;把考點記在本子上,可以一次次地記下所有考點,便於系統複習。比如語文,就那十多個考點:題目的含義和作用,段落的作用,伏筆、對比、插敘的作用,人物形象分析,詞語、描寫方法、修辭手法的賞析,重點句子的含義等,把這些考點一一歸納、整理在本子上,條分縷析,一目瞭然,多好啊!

還有更好的,那就是把每個考點的答題模板再整理在本子上,背會它,到做題的時候直接運用即可。當然,把模板靈活運用,舉一反三,效果更好。如語文上題目的考點,記住模板“題目的六要素”:題目的表層含義、深層含義,題目是否用了修辭方法,題目是不是本文的線索,題目是不是設置懸念,題目表達了怎樣的主題等,你牢記於心。再如賞析句子的模板:用了什麼描寫方法(修辭手法),生動形象地描寫了什麼情景,表現主人公什麼樣的品質(情感),對後文產生怎麼樣的作用。再如賞析單個詞語,先解釋詞的本來含義,再說描寫了什麼情景,表達了什麼品質或情感等。

總之,把考點總結在本子上要比記在試卷上好很多。祝您在每次考試時都有大的進步!


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