“六期从此再无作业！”为期一个月的帅小冰读书变现训练营画上句号的时候，30天时间，习惯了每天去打卡区写作业、闲逛。看到这几个意味着结束的文字，竟突然泪目，有不舍，有感到，有收获。
很庆幸，在2019年年末结识了小冰老师的读书变现训练营，一路从体验营行进到正式的训练营，一路走来，收获满满，不过是知识的积累，更多是思维模式的刷新和行为模式的改变。在体验营，第一次认知到阅读是一种技能，和开车、游泳一样，这种能力可以通过刻意练习得以提升。骨子里爱书的我，行为上却拖了后退，买书如山倒，读书如抽丝。每次看到自认为的好书，就会一通下单，书到了新鲜两天，新鲜劲一过，这些书都被束之高阁。经年累月，书买了不少，真正读透并促进生活改变的真是少之又少。
小冰老师的读书训练营像是一道光，照亮了生活中的另外的世界。30天的正式营里，以阅读为主线，整个课程分三个板块，阅读能力提升阶段、写作创作阶段以及产品创作阶段，每个阶段为期大约10天。“读书变现”，先有读书，后才变现，阅读是基础和重中之重，贯穿课程的始终。在阅读版块，课程围绕大多数人最常遇到的问题，如“无法快速阅读一本书、无法高效阅读一本书、读完就忘记书里的内容、无法长期坚持读书。”小冰老师分析了阅读的常见误区及应对措施，并介绍了几种快速提升阅读效力的方法。
一、阅读篇
1、倍速阅读法
关于阅读的常见误区有声读、逐字等。从小到大，很多人读书时喜欢读出声来，其实这往往是制约阅读速度的原因。而且声读往往是听觉导向“听觉”型阅读，阅读过程呈现出了声读→声音→大脑，而更优的“视觉”型阅读方式是去掉声读，直接将眼睛看传信息到大脑（看书→大脑），这样大大提高了阅读效力。去掉声读可以借助手指，利用手指在文字间移动，眼球跟随手指的移动，这样可以很大程度去掉声读；阅读高手往往可以做到一目十行，他们的眼球在文字间跳读，这比较一字一聚焦的方式，也大大提升阅读速度，可以理解成像欣赏一幅画一样去看书，视力所能及的地方，都可以一眼看过去，也不用担心看不懂。
做到了上面的方法，可能还是有人会担心记不住书里的内容，那么结合寻找“语意单元”的方法可以帮助你。在写作的时候，重点的内容往往是通过“语意单元”表达呈现，且多为名词和动词，如红色的苹果、去广场上跳舞等。这时可以通过快速寻找段落中的名词和动词来了解文章的内容。
2、苹果阅读法
高效阅读，实现一个小阅读一个本书是每个读书人的梦想，借助苹果阅读法或可实现。苹果阅读法通常是围绕一个主题展开，这个主题可以理解为，你想通过这本书最想了解的一个问题展开，从文中找到并摘录能解答你的问题的点，最后可以把摘录的内容汇集成3-7个小主题，这个过程可以理解为摘苹果，故称为苹果阅读法。具体的操作步骤是，开始10分钟，通过快速浏览目录和通过书的标题、腰封等提出一个你最想通过这本书了解的问题，以及为什么要提出这个问题。请注意，这个问题非常重要，是高效阅读这本书的精髓和基础，不可忽视。第二部分（40分钟），利用快速阅读法，快速浏览，在阅读的过程中，脑中时刻想着之前提出的问题，遇到与问题相关的内容就摘录到阅读本里，可以摘录20个关键词，直到看完整本书。如果第一遍没有摘到，那就重新再摘一遍，实在进行不下去，就去回头看看问题，调整之后继续上面的步骤，直到摘到位置。第三部分（5分钟），仔细浏览20个关键词，把这20个关键词归纳为3-5个重点主题（3-5个是大脑能记住的极限）。第四部分（5分钟），把上面的内容串起来，复述给周围人或自己听。
起初练习时别过多纠结效果或做不好，如果一遍不行就再来一遍，记住：5小时看5遍效果远＞5小时看一遍！
3、主题阅读法
主题阅读法是围绕一个主题展开的阅读方法。在实践主题阅读法的时候，可以与快速阅读法和苹果阅读法相结合。主题阅读法对应的产品是主题书单，主题书单是一个基础读书类产品，简单好操作的同时，短时间内可以实现一个主题下的知识积累，变身知识引擎。
人=信息+模式（思维模式+行为模式）
4、卡片阅读法
在没有了解卡片法之前，你可能会觉得创作大师是通过超凡记忆和灵活的思维进行创作，其实不然，大师往往都是借助积累卡片进行文学作品的创作，其中包括钱钟书和纳博科夫。纳博科夫卡片法也因此人而得名。这些大师多次透露，其创作源自积累的卡片，而非简单的灵感。卡片法的核心在于日常的积累和坚持。卡片法内容主要包括我见和我思，我见部分摘录平时或在阅读时看到的金句，并标注出处和作者；我思部分，围绕金句展开描述，这里有个原则-虚实结合，如果我见部分是比较硬核的观点、道理，那我思部分可以结合身边发生的案例进行深入分析。如果我见部分是身边的案例，我思部分就介绍一些道理和方法，去帮助我们理解现象，明白一些道理。在积累卡片时要做到“如无必要，不增实体”，意思是卡片要做到高度浓缩，尽量把一本书的内容压缩到一张卡片，而非将一张卡片稀释成一篇文章。写完卡片要记住、背下来，这样后续就可以灵活取用了。
5、费曼阅读法
费曼阅读法是读书的终极法宝，尤其适用于难懂的专业书籍。“你从头读，读到一窍不通，返回去从头读，遇到不懂的再从头开始，直到完全读懂为止”。这简单几句概括了费曼阅读法的精髓。费曼阅读法的底层原理可以概括为：若想极速前进，必须高频回顾。之前看书只求速度，一直往下看，遇到不懂的就跳过，结果看着现在忘了前面的，书看下来基本记不住。最近在学习“宏观经济学”，对经济学一直不感冒，一看就头大，完全看不进去。用费曼阅读法去实践，把每一个基础的知识点完全吃透才往下推进，一个“两个部门经济循环图”我默写6遍，真正掌握之后再学新的。在这种死磕中我竟然对经济学有了兴趣，这也促进我继续看进去，一点痛苦都没有了。
二、写作篇
读书变现，想要变现就要有产出，而输出创作是迈出写作之路的第一步。践行写作的另外一个好处就是借输出倒逼输入，又是对读书输入的一个促进。在写作环节，印象最深的是：想法每天有无数个，核心算法只有一个。决定一个人成长和进步的不是想法而是算法。
创造回路基础是进步回路。进步回路是：学会一种东西，知道如何学会，反复记忆实践；而创造回路则是写好一张卡片，知道如何写出，记住卡片内容并反复使用。
看似简单的道理却很少有人坚持到最后，很多人没有到达终点的原因自己就是急于求成而忽略了过程。诚然，过程即结果，没有平时卡片的积累，就想写出好文，定是难上加难。
创造没有一蹴而就，在积累中输出，在输出的同时继续输入，循环往复，日益精进。
三、产品篇
在第三个阶段，小冰老师带我领略了多种之前都没接触过的知识累付费产品。
人的本质是信息+模式。世界上只有一种教育，就是符合人的天性的教育—蒙台梭利。不可抑制的创造性就是人的天性之一。凡我不能创造的，我就不能理解。整个学习中没有创造的过程→达不到真正的理解。
学习的最高标准：以教为学，理解一件事物最好的方式是把它创造出来。任何一个真心想要学习的人，必须是产品经理。解决一切已经被解决的问题，我解决的问题，你先去解决就好。
小冰老师带领我们认清了一个读书类产品经理成长蓝图是什么。
第一步：定义你的IP使命：如何使用你的生命。使命觉得你的心理能量，也决定你能坚持多久。
这时要思考，你的使命到底是什么？即如何使用你的生命？
第二步:升级。梳理自己的核心优势，等待可以技术爆炸的机会
方法：阅读和写作。启示：成功的路上不拥挤，对手只有你自己，你要完成自己的英雄之旅
第三步：悟道。好产品是强势文化--《遥远的救世主》
第四步：造物。关键在于“进步回路”和“高频回顾”。学会一个东西→知道如何学会→别再忘记（循环往复）。
如何创造读书产品：
凡我不能创造的我就不能理解
1.优选选准你比较理解的，有过创造的品类
2.考虑清楚战略，战什么，略什么
3.核心口诀：选题要很垂直，内容要很丰富
思考与实践：
读书这件事，对我的帮助特别大，特别是在教育孩子方面。从孩子出生几个月到现在快9岁，读书这件事从来没有间断过，而且，孩子自身从读书上的收获也特别大。相较同龄人，最明显的就是识字多，理解能力强，而且专注力好。我也在不断复盘对于孩子读书方面的教育，也有一些自己的经验，未来在创造读书产品的时候，我第一个想到这个领域，未来也计划在这个方向上深耕，早日创造出适合自己产品。
