學數學原來就像在壓縮餅乾

廉•瑟斯頓(William Thurston)是一位獲得菲爾茲獎的頂級數學家,他是這樣描述大腦的壓縮過程的:

數學在人的大腦中有極強的可壓縮性:當你學習一個新的數學概念時,你也許需要一點一點地弄懂它,也許需要從多個角度去理解它,你的思維也許會掙扎一陣子。一旦你真的弄懂了它,並且可以在你的頭腦中形成一個完整的構建,那麼壓縮過程也就完成了。一旦壓縮完成,你就可以把它存儲在大腦的一個小空間中,在你需要時你可以快速完整地調用它。數學的這個屬性也正是學習數學最愉悅的事情之一!

——數學知識習得的過程或許會比較艱難,但一旦內化成自己頭腦裡的東西,就能為你所用了,想象著那一塊塊的數學“壓縮餅乾”越來越多,那是一件多麼棒的事!


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