毅哥帶你看溫州
疫情期間，接近過年的那段時間，由於疫情比較嚴重，真的是大門不出二門不邁，天天閉關在家。
基本上是早上早餐過後，陪孩子看繪本，做手工，塗鴉，玩遊戲，做一些簡單的運動。
午飯之後午睡，午睡起來繼續玩遊戲，講故事。
基本上儘量按照幼兒園的作息時間給他安排。
最近比較放鬆一些了，幾乎每天到樓下走走，玩玩小區裡面的滑滑梯，要麼就是帶著他的平衡車或是滑板車下樓遛遛，偶爾也會去公園逛逛。
天氣好，還是要帶孩子在家附近曬曬太陽，給孩子多活動一下，要不然真怕孩子缺乏鍛鍊影響身體健康發育。當然，疫情期間，個人衛生很重要，出門一定要記得戴口罩，勤洗手。
媽咪V我愛你也喜歡你
疫情期間，孩子教會了我如何無中生有的創造和堅持夢想
年前我外婆病危，我們於1月16日匆匆忙忙提前返回老家。那個時候完全沒有預料到疫情。因此，真是任何準備都沒有，
一本書或一個玩具都沒給孩子準備！就地取材講故事
整個1月份，孩子和我寄住在親戚家，白天跟著長輩們一起守著我外婆，晚上獨自照料兩個孩子！
慶幸的是，大寶從1歲半起，除了用繪本給他講睡前故事，我們還養成了講家庭自編的故事。就是晚上睡前或者熄燈後，我會給他講我自編的故事。
這類型故事基本取材於他近期日常生活中發生的事情。
比如：那幾天，由於妹妹正在爬行期，白天更多的時間我將精力分散給了妹妹，他只能自己一個人在院子裡玩耍。
那麼，我的故事情節就會抓取他自娛自樂的片段來展開！
“從前，森林裡有一位小王子，他的爸爸媽媽有其他的事情需要做，於是讓他守衛城堡裡的一切。
小王子每天需要給城堡裡的花花草草澆水、打掃臺階、照料好城堡裡的狗狗、小鳥和其他一切動物。
當他的爸爸媽媽回來的時候，他們還需要照料年邁的婆婆。
於是，小王子也會幫助爸爸媽媽給婆婆唱歌、陪婆婆講話……”
這樣，孩子每天早上起來都會跟我一起去給我外婆問好，有時候會給我外婆唱歌。
外婆雖然不能開口說話，但是每次聽見孩子的聲音就會睜開眼睛來看他。
其他時候，他就會給院子裡的花草澆水、用掃帚掃下臺階、觀察下院子裡螞蟻，跟小狗玩會遊戲等等。
實在沒玩的時候，他也會央求我給他看會電視。特殊時期，我每天也會讓他看會電視，但一般時間不會超過一個小時。
平時，我們都是週五、週六晚上可以看會電視，其餘時間都是看書或安排親子活動。
後來，外婆去世後，我們回到了自己的家！但由於此時疫情已經全面爆發，我們選擇留在老家農村的家裡。
難得迴歸自然
我老家在大理洱海邊，房前是蒼山美景，屋後150米就是洱海，現在洱海邊修建了一條生態棧道，繞海而建，環境十分優美！
整個二月份，孩子的生活基本是打魚摸蝦，摘野菜～
每天早晨9:30左右，一家四口出門👨👩👧👦，繞著環海路散步～
妹妹練習走路，哥哥時而跑步、時而攀爬到路邊的石頭、大樹上，遇見海鷗或水鳥聚集的地方就停留玩耍、戲水一會！
有時我會和孩子一起用柳樹枝在沙灘上搭建一個小書屋給海里的美人魚精靈晚上上岸來休息！哈哈哈，我就是這樣告訴老大的，他深信不疑！
有時我們會用自制的撈魚兜素洱海里撈小魚或者螺螄、海貝等回家觀察！
就這樣，每天早晨在海邊蹉跎到差不多中午12:00的樣子回到家。
吃完午飯，休息會，在家玩耍會就集體睡午覺。醒來差不多17:00，出門到海邊或者菜地裡溜達一圈，回家吃晚飯。
飯後繼續外出散步個半小時。20:00到家，洗漱完上床玩會遊戲，講完故事21:00熄燈睡覺💤
每天都是悠閒度日，吃了睡～睡醒吃～就這樣2月份就不知不覺過完了！
3月初，由於全國疫情有所緩解，我們復工返城。回到城市裡，孩子沒有了廣闊的活動場地，自然要安排相對密集的“課程”給他！
4歲的老大安排的“課程”有科學小實驗、樂高拼搭、背古詩（同時學習認識漢字，僅僅只要求有視覺印象，不要求他會認或者寫）。
1、每週一首古詩，早晚背誦。
第一次，寫在家裡的白板上，結合繪畫、象形字、古詩故事理解記憶，對古詩中的簡單漢子單獨結合象形字形成視覺認知。
2、科學小實驗。主要用生活中常用的物品進行。比如，把白醋倒入礦泉水瓶子中，加入小蘇打後產生大量二氧化碳氣體，套一個氣球在瓶口，氣球便會將氣球吹起。不必過多講解，只需要孩子記住這樣的現象便好！
3、樂高拼搭。我購買了樂高基礎拼搭的書籍，跟孩子一起拼搭建築物、機器人、小動物等等！
這裡講個有趣的故事，有一天，老大看到了樂高拼搭的一個機器人圖片，讓我給他搭建。
我說，孩子，我們零件不夠，拼搭不起來，選其他的吧！剛好此事我起身去做另外的事情。
結果回來孩子告訴我，
媽媽，你看我用我們有的顆粒拼搭了一個獨眼機器人，跟書上的像不像！
我又喜又愧疚！喜的是孩子的動手能力和不放棄的精神，愧疚於自己給了他否定的意見和做了不好的榜樣，自己先入為主的認為零件不夠就無法完成此事！
這讓我又回想起了1月份在親戚家，孩子在沒有任何玩具的情況下，看見大人打麻將，便用麻將替代樂高積木，自己通過想象和動手給我展示拼搭的小區、醫院、學校、滑滑梯、鞦韆等等！
這讓我想起了生活中，我們很多人總是由於這樣那樣的理由而遲遲不去將自己的理想付諸行動！
這次疫情，是孩子教會了我什麼叫堅持夢想和從我們覺得沒有的生活中或者看不到的物件中創造！
謝謝你，我的孩子，感謝你選擇了我做你的媽媽，我覺得非常榮幸！
希望我回答能幫助到您！屁話育兒，屁話連天圖個樂！喜歡記得點贊和關注喲！
屁話育兒
疫情期間，對於家長和孩子來說都是一個考驗。
考驗我們在這樣罕有的公共衛生事件下的心理承受能力，以及我們對於變化的接受能力。還有對於長時間家庭關係，親子關係的處理能力，時間管理的能力，情緒管理能力，學習能力……。
我家閨女7歲半，一年級小學生。
1：對於事情的思考
給予孩子對於事件的正面引導，疫情已經是關係到人類命運，世界發展等大課題～～～對於孩子，從開始的瞭解科普，到後來的深入認識與體驗生活的變化，我會和她分享比較重要的相關新聞，引導她去思考人類行為與自然的關係；人與人之間，國與國之間愛的聯繫和互相的態度……在一些有正確義的事情上也會聽聽她的想法，並給予鼓勵~
環境和事件，是孩子們成長的營養元素，認知與情感，創意與表達，甚至人格的塑造～，都來自於身邊的一點一滴作為家長，我們要在既有的環境下引導孩子多角度的觀察和思考。
2：生命教育
世界疫情日趨嚴重，死亡是我們每天都看的到的數字變化，無數醫護的大愛，讓自己更加深刻的理解對孩子生命教育的重要性，給予孩子必要的生命教育，是我們家長應該重視的事情～是比成績更重要的事情～我們看多了未成年人的自殺事件，也曾經焦慮和擔心，也曾評判現在孩子的脆弱和任性，其實我們更應該反思的是我們給孩子的生命價值，世界觀，人生觀的建設。
生命教育的意義在於：讓孩子學會敬畏，尊重自然和社會，幫助孩子與身邊的一切，與天地萬物建立和諧的關係，讓孩子的內心充盈平和，更健康、安全、快樂的成長。在尊重孩子興趣和能力的基礎上，引導孩子學會尊重和珍惜生命。
3：積極的發展興趣愛好，適當的家庭勞動
從愛好和勞動中獲得自我價值感和成就感，讓孩子感性地領略到"活著真好"。
音樂，繪畫，書法，讀書，舞蹈，運動，廚藝等等，這些我們不能夠高質量陪伴的事情，在這個時間都可以去完成……
4：認真按時完成網絡學習，時間管理
在家學習的最大隱患就是自律，能夠按照老師規定的時間去做作業，同時和其他興趣愛好，家庭活動等能夠做出合理的安排，就需要成人給予時間管理的學習。
5：盡情的玩耍，在遊戲中創造和成長
孩子會自己構建遊戲，這些遊戲能幫助孩子把經歷，記憶，想象進行整合。遊戲絕對是童年的核心部分。在玩耍中提升智慧，創造力和情感等，對塑造孩子性格也有巨大影響，通過遊戲，孩子的身體、大腦、意志和性格都能得到鍛鍊。同時，玩耍能幫助孩子克服一些不良行為習慣。
部分作品展示
抗疫情藝術作品《出門記得帶口罩》
《愛護眼睛 預防近視》
《物盡其用.節約能源》
《國家安全日》
父母的成長是孩子的榜樣力量
疫情期間，一邊要引導孩子，一邊要使家庭生活能保質保量，作為父母還是需要更多的能量，同是還要做孩子正面積極的榜樣，要求孩子成長，我自己也需要充電，頭條就是剛開始的一項功課，需要自己努力，也還需要大家的支持。關注我，我們一起努力和孩子一起成長！
