为生活拼搏的小夫妻
这个时候，老师需要家长的配合，才能更好的保障孩子的学习效果，有上网课的，请多关注孩子上网课的情况，这个时候陪着孩子听，及时发现孩子存在的问题，多督促和纠正，如果没有上网课，家长可以问一下班级老师，针对孩子的情况需要在哪方面进行学习，活着要学什么，老师是很乐意回答的，也愿意和你说孩子的学习方向，第二的一个就是要以身作则，不要指望孩子自觉，是家长要自觉，孩子毕竟小，所以这个时候需要大人的督促，但是要合理安排时间学习，最重要的是还要调整孩子的心态，，让孩子以饱满的精神状态去迎接开学的到来，规律的作息生活，需要家长和孩子一起安排遵守，在学习之余适当的进行不些休闲娱乐，丰富孩子的一日生活，不要忘了多和班级老师沟通，毕竟她们很了解孩子之前的学习情况，以及这学期该往哪方面学习，[玫瑰]
两土一寸的小人国
第一、加强培养孩子的集体观念和集体意识，让孩子能够尽快地融入到新的班级集体中去，学校大家庭中去。
受疫情的严重影响，家长和孩子整日宅在家里，孩子们就连在幼儿园的生活习惯都已经变得生疏模糊了，也许很多孩子基本上又回归到入托以前的样子了，甚至变得更加糟糕，以我为中心，又成了“小皇帝”和“小公主”，这可是入一年的新生最大的障碍和困难，因此，作为家长，你一定要对自己的孩子，要加强集体意识和集体观念的培养，以便升入小学一年级后，能够尽快地融入班级集体和学校大家庭中去。我相信我的这点要求，家长朋友们都能做到的！因为这样做，不需要多么高深的知识，也不需要多么绝妙的技巧，只要你不去娇惯孩子，不再给孩子当全职包办大管家，让孩子认真做好他（她）们应该做的每一件事情，效果和目的就准会达到的。
第二、加强培养孩子的学习习惯
“良好的学习习惯是一个人成功的关键”。“习惯决定性格，性格决定命运”。因此，作为家长，你一定要注重孩子的学习习惯和学习行为的培养，比如，认真地听老师或家长讲解某一件事情或某一个问题，等听完以后，做出思考，再作判断或回答，千万不要听不到几个字，就忙着做决定，做判断，做回答，这是学习的大忌，如果养成这种习惯，学习成绩肯定好不了，也许连坚持学习下去都可能是个问题。因此，培养良好的学习习惯才是当下家长工作的重中之重。
第三、加强孩子的生活习惯的培养。
让孩子们清楚的知道，幼儿园的生活和小学生的生活是有很多的不同之处的，在小学里是没有保育员老师为其全方位服务的，在幼儿园里就经常喊的一句话“自己的事情自己做”，在小学里就要完全兑现了，一年级的老师就不会再来当“全职保姆”了，因此，家长朋友们，当下乃至今后，需要做好对孩子，加强良好生活习惯的培养也非常关键的。
第四、简单的幼小衔接知识，多多少少的教会一点。
简单幼小衔接知识，它包括：数数数，认识一下数字，学会20以内的加减法，认识些简单汉字，背诵一点古诗，听讲一些故事，认识简单的拼音字母，不要求会写字母，通过这些，主要让孩子们了解学习是怎么一回事，为升入小学一年级奠定最初步的基础。千万不要涉及太深，以便让学习吓着孩子了，今后一提到学习，就产生恐惧感，必定对今后的学习起到负面影响的作用。如此以来，得不偿失了。
综上所述，以上四点就是我要给您的我的建议，希望对您能有所帮助，敬请师友们留言评论！谢谢朋友们的阅读！
海角天涯1988
受疫情影响，这个春季学期应该是2月底开学，但是为了疫情防控，为了更多的人健康安全，全国中小学一再延迟开学时间。不过进入四月初，疫情基本得到防控，各省先后发布了开学的时间。不知道题主在哪个省，就我所在的甘肃省的情况说一下。
甘肃省教育厅3日发布公告：普通高中、中职学校毕业年级4月9日开学；普通高中、中职学校其他年级，初中、小学按4月13日做好开学准备；高校毕业年级可安排4月13日返校，整体开学可按4月20日准备；幼儿园、特教学校待疫情结束后开园、开学。
然后最近这两天，市区教育局也发了文件，对开学日期做了明确的规定。
题主说的幼升小的孩子，应该还在还在上幼儿园，从全国的情况来看，幼儿园这一学期基本上是不开学了，那孩子只能在家了。好在现在小学时划片招生，孩子都可以在所属片区就近让入学。题主文幼升小的孩子怎么办，明显存在着焦虑，可能是在为孩子进入小学以后能不能尽快适应小学的学习生活节奏，能不能有一个好成绩。无可厚非，这也是大多数幼升小的家长关注的问题。下面我就自己多年的教学实践经验，给大家几点建议。
适龄入学孩子大多都6、7岁，活泼好动、自制力较差、对外界事物感到很好奇，表达能力弱等特点。疫情期间，没有了在幼儿园老师的管理，孩子可能会养成一些不好的习惯，所以应该注意一下几方面：
1、帮助孩子提高学习的兴趣。其实孩子都有获取外界事物的渴望，只是我们大人有时候把他抹杀了。因此在孩子提出一些我们觉得稀奇古怪的问题的时候，我们要耐心解答，以保护好孩子的好奇心和求知欲。
2、帮助孩子培养注意力，一般小孩子的注意力都不太长，而且容易受外界的影响，所以家长要注意培养孩子专注的做一件事，尽量减少干扰因素。
3、培养阅读习惯。有些孩子可能在幼儿园学了拼音，而且也通过拼音也读了一些书，那家长就要鼓励孩子继续读下去，读自己喜欢的书籍。如果孩子还没有认识拼音，那家长就可以读书孩子感兴趣的书或者故事，引起孩子阅读的兴趣。
4、培养孩子在固定时间做固定的事的习惯。如几点起床，几点看书，几点玩，几点看动画片，几点写字，都要基本定下来，养成习惯，上小学的时候就不会手忙脚乱了。
5、培养孩子认真听的习惯。从上小学开始，我们传统的授课方式还一直是老师讲，学生听，所以倾听很重要。家长可以有意识地培养孩子听的能力。如给孩子讲一个故事，让孩子认真听，听完让他复述一下，看他听的是不是认真，是不是能抓住重点。一般会听课的孩子，学习都不会差。
6、可以教一下孩子正确握笔、认真书写的习惯。身体坐端正，正确松弛地握笔，慢慢、仔细的书写，慢慢来，孩子会做的更好的。
播种行为，收获习惯。小学低年级阶段就是培养孩子良好习惯的最佳时间，愿在你陪伴和努力下，你的孩子收获一个良好的习惯。
我是漠北以北01，读书点亮生活，关注我，与你一起学习，一起分享孩子教育成长的点点滴滴！
