電影《地球上的星星》讀後感

電影是一部教育片,電影介紹了一個8歲男孩伊夏在學校成績不好,還經常鬧事,總是以自己的方式來看待事物,父親經常責備他,後來把他送到了一個寄宿學校,在學校里美術老師尼克發現了他的問題,還進行了一次家訪,得知伊夏喜歡畫畫,尼克用獨特的方法引導他,心想,孩子不能就這樣毀了,想盡辦法讓他進入正軌。故事告訴我們,每個孩子都有他擅長的一面,不能拔苗助長,不能墨守陳規,要用不同的角度看事物,發現他好的一面,每個孩子都是地球上發光的星星。

故事開始介紹了伊夏在校成績很差,文字經常都是反著寫,作業本上都是叉號,後來又受到同學的欺負,互相打架,父親不得不把他轉學。在這所新的學校裡,老師把他安排在第一排,和班級中成績最好的同學坐在一桌,原想送到一個寄宿學校,成績會好點,但不知伊夏從來沒有離開過家,天天傷心的痛哭,成績一直沒有起色。這時,主角尼克老師是一位美術老師,發現了他和別的同學不一樣,不愛說話,不和同學們一起玩。尼克從他的同桌那裡瞭解了一些情況,決定進行一次家訪。家訪中發現伊夏的父親不喜歡他,因為他的哥哥每次都是考滿分,而伊夏25分的卷子卻考了3分。只有把他轉學。伊夏的媽媽是個和藹可親的人,她是非常疼愛伊夏,轉學的事是伊夏的爸爸決定的,她告訴尼克,伊夏很喜歡畫畫,還拿了一幅畫給尼克看,尼克看後很吃驚,認為他畫的很好,跟常人想的不一樣。他媽媽有時看著伊夏的畫,都哭了起來,因為她想伊夏。

尼克瞭解情況後,決定要讓孩子好起來,不能這樣繼續下去,不然就毀了。尼克在上課時,用講故事的方法吸引了伊夏,伊夏認為老師講的彷彿就是自己的處境,開始喜歡上的尼克老師。尼克也說服的校長將舉行一次畫畫比賽,這也是伊夏的愛好。

比賽當天,伊夏沒有及時來到學校,他首先去了一個地方,然後才回到了學校進行比賽。在比賽結束時,伊克拿出了一幅畫交給了老師,尼克看後非常驚訝,這簡直是一幅非常美的油畫,同時,老師也畫了一幅畫,讓伊夏看,伊夏看到老師畫的是自己開心的笑容,這時伊夏非常激動。因為好久沒有這樣笑過了。比賽伊夏的畫得了第一名,老師對伊夏的畫作表示肯定。伊夏的家人得知消息後,也來到了學校,找到了尼克,伊克的爸爸抱著尼克表示感謝,伊夏也撲向了尼克老師,尼克將他雙手舉起,開心的笑了。

整個故事比較感人,看到了家人對伊夏的愛,卻又不知做些什麼,不能發現孩子的亮點。其實,每個孩子都不與眾不同的,不能墨守陳規,給孩子多點溝通和陪伴。


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