David是一個六歲的小男孩，他很喜歡踢足球，C羅是他的偶像。有一天下午，他在玩足球的時候，砸碎了史密斯夫婦家的玻璃。史密斯夫婦是日本的旅美留學生。發生了這樣的事情，史密斯先生和他的夫人按照東方人的思維習慣,
估計那對美國夫婦會很快登門賠禮道歉。然而，他們想錯了。那對美國夫婦在兒子闖禍之後，根本就沒有出現。他們一直等到晚上，都沒有等到孩子爸爸媽媽的到來。第二天一大早，是David自己，在出租車司機的幫助下，送來了一塊玻璃。小傢伙彬彬有禮地說:“叔叔,對不起。昨天我不留神打碎了您家的玻璃，因為商店已經關門了，所以沒能及時賠償。今天商店一開門，我就去買了這塊玻璃。請您收下它，也希望您能原諒我的過失。這種事情再也不會發生了,請您相信我。”理所當然地。史密斯夫婦不僅原諒了他，而且喜歡上了這個敢於承把錯誤的孩子，他們款待孩子吃了早飯，甚至還給了他一包日本糖果。
原以為事情畫上了“句號”。出人意料的是，當David拿著那袋糖果回家之後，那對美國夫婦卻出面了。他們將那袋還沒有開封的糖果還給了史密斯夫婦，並且解釋了不能接受的理由:一個孩子在闖了禍的時候，不應該得到獎勵。
在他們看來，這個小小男子漢應當學會對自己的過失埋單，David打碎了鄰居家的玻璃，為了賠償這塊玻璃,他花掉了自己存摺上所有的零花錢。但是，他決不會因此得到父母一分錢的“財政補貼”。他的父母借錢給他不夠的部分，但他必須有自己的還款計劃。他早晨需要為附近的鄰居送牛奶、取報紙，週末為別人修剪草坪，節約自己每週的零花錢。之所以這樣做，是讓他為自己的過失付出代價。只有付出這種代價之後,他才能接受這個寶貴的人生教訓。
同樣的事情發生在壯壯身上，壯壯是北京的一名二年級的學生。有一天他在小區裡踢足球，一 不小心，將球踢到了一家居民的窗戶上面,玻璃碎了。過後不久，壯壯的媽媽主動登門謝罪，給那家居民安裝了一塊嶄新的玻璃。回到家之後將壯壯狠狠地寫了一頓，這件事情就算過去了。
孩子做了錯事，壯壯父母替孩子認錯、向別人道歉，其用心是出於疼愛孩子。然而,這種“疼愛”合情卻不合理,從客觀角度看，它是在維護孩子的過錯,孩子既不能從中吸取應有的教訓，也不能樹立起對自己言行的責任感。這可能就是我們常說的“屢教不改”的根源。
許多孩子做錯事後,家長喜歡為他們承擔後果，如男孩上學遲到了，媽媽會將責任攬到自己的身上，這不僅會讓孩子失去責任心，也不會使他想要反省自己的錯誤，從而一而再 、再而三地犯相同的錯誤。 因此，明智的父母從不替孩子承擔後果，而是讓他自己來承擔。我們要為David父母的這種故意“逃避”鼓掌稱讚！
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