现在的学生学业压力大，每天老师都会安排背诵作业，别说小学生，我儿子现在5岁在上幼小衔接班，每周都有需要背诵的作业。
我想把我自己的经验分享给还在为孩子记忆力欠佳，不想背诵，而苦恼的家长，或许会有一些帮助。
激发孩子的记忆兴趣
如果你的孩子还在学龄前阶段，那当然是最好的训练记忆力的阶段。不过即便已经上了小学，只要还在低年级，就还来得及。选择孩子喜欢的儿歌，或者小故事（比如成语故事、哲理故事、小笑话），文字不要长，从几十字到一两百字，逐渐地增加背诵文的长度。
这只是我的建议，我自己没有这样操作过，因为孩子在幼儿园每次老师教的，他当天回来就能背诵。幼儿园教的都是国学经典，《三字经》、《孝经》这些。不过每次我都会提醒孩子，上课一定要认真听讲，争取做到当天回家就能背诵。
听音乐记歌词
在孩子也不了解自己喜欢什么样的音乐类型之前，家长可以在家里播放各种类型的音乐，当然不要摇滚的或者是消极的。音乐最好有歌词，各种类型都行。试试孩子对什么感兴趣。我们家孩子爸爸无意间在电脑上播放了一些经典的英文歌，尽管都是大人听的，但孩子忽然感兴趣，并且要求他爸爸教他唱。我们一直没教他英语，而这样顺其自然地，在他感兴趣的前提下，唱英文歌既学了英文还锻炼了记忆力。
回忆故事情节
可以尝试给孩子讲故事，然后隔天让孩子复述头一天所讲故事的情节，这样来锻炼孩子的记忆。前提是，所讲故事必须得有趣，要有让孩子愿意继续听下去的兴趣，能让孩子主动提出来想要再听会更好。我们家孩子外公最擅长讲故事，从我小时候他就特别会讲故事，而且故事都是自己编的，素材来源于孩子身上发生的事。现在每天晚上睡觉前，我儿子都会缠着他外公讲，故事内容是连续性的，主人公的原型就是我儿子。每天晚上讲之前，都会问他昨天讲到第几集，讲得什么内容，然后再继续讲新故事。
适当唠叨助记忆
我是个爱唠叨的妈妈，又有点吹毛求疵。每天早上送孩子去上幼儿园，路上我都会提醒他做到这三点：上课认真听讲，积极举手发言，课堂不准接嘴。上大班时，孩子的表现比较反复，提醒他就会好一些，有时候没有提醒表现就会差一些。但是现在5岁上衔接班了，确实比之前成熟了一些，我再唠叨他就会说，“妈妈我知道了，你说了好多次了，其实我早就记住了。”所以现在我不会每天提醒，只是偶尔提一下。但正因为之前坚持唠叨，孩子才能形成现在这样的记忆，而且能一直保持。
推荐一种助记忆的食物
想给大家推荐一种对记忆，对智力都非常好的食物——毛豆。对，就是夏天开始出现的外壳上有毛的绿色豆子。大家也可以上网查查，毛豆是所有豆类里对于记忆力、智力最好的，还有其他丰富的营养价值。我自己从怀孕就开始吃很多毛豆，现在孩子也非常爱吃，我们家今年夏天怕是吃了有100斤毛豆了。毛豆不仅仅是对增强智力、记忆力非常好，给孩子补铁也很好，长期工作压力大用脑多的家长也应该多吃，脾胃虚弱的老人吃也很好的。
多接触大自然
培养孩子很重要，但是用什么方法？我还是坚持劳逸结合。周一到周五该学习就好好学，周末了就该多带孩子出去接触大自然，我现在就坚持每周带孩子去一个公园，市内大大小小各种公园挺多的，每个都有不同的风景，又不花钱，孩子接触了大自然，还能在玩耍中结识不同的新朋友，拓展孩子视野的同时，也锻炼了他的交际能力。去有绿色植被的自然环境中，让孩子多呼吸新鲜空气，自由地奔跑玩耍，真正通过接触大自然放松身心，而不是靠电脑游戏等所谓的放松，才能对大脑记忆、学习、创新能力起到促进作用。
和谐的家庭氛围
大量社会调查早已证明，家庭幸福对学习者而言是提高学习记忆力必要条件。一个家庭里的人如果整天都闷闷不乐，又或者经常吵架，对孩子心理的影响是非常大的。和谐的家庭还表现在，夫妻双方在教育孩子观念上的一致性。可以略有细小分歧，但大方向不能有冲突。方向一致，方法有效，能够大大提高孩子的学习效率。当别人的父母孩子为孩子到底应该怎么做而发生分歧和争执时，父母意见一致的孩子或许早就已经完成了学习上的知识记忆。
这七点是我自己在教育孩子的过程中，所收获的经验。当班里其他同学还在家里，父母一个字一个字地教认字时，我们已经能够流利完整的背诵全文了。当然这也跟我们从孩子很小就开始抓阅读也有关系。因为自己能认字，所以读和背都变得轻松很多。节省了很多时间出来，带他出去玩，去书店看书。
我的孩子刚满五岁，关注幼小衔接及小学阶段孩子的学习和教育，欢迎同路的父母一起探讨分享经验，把我们的孩子培养成更加优秀的人。
閱讀更多 米媽談教育 的文章
