第二批主题教育开展以来，即墨区教育和体育局立足教育工作实际，充分借鉴第一批成功经验、准确把握第二批特点要求，以“头雁”标准、基层导向、“破冰”之举，扎实推进优秀人才储备工作，主题教育变得更具“教育味”和“基层味”。
一是立足区位战略优势，抓好海洋人才培养。着眼于海洋经济发展区域优势，顺应青岛蓝谷“海洋科技新城”加快崛起、海洋人才需求旺盛的新形势，把加强海洋教育、提高海洋类院校及相关专业高考报考率和录取率作为工作重点，列为“攻山头、创典型”和主题教育重要任务，通过开设海洋教育课、举行专家讲座、开展研学旅行等措施，丰富学生海洋知识，培养学生海洋意识和海洋情怀，为区域海洋经济发展储备优秀人才。2019年高考，报考海洋类院校及相关专业的178人，较上一年增加67人，报考率达3.2%；录取121人，较上一年增加51人。在鼓励学生提高报考海洋类专业比率的同时，今后将积极引导更多学生大学毕业后回家乡创新创业。
二是立足产业转型需求，抓好国际职教城建设。深刻把握主题教育目标任务，注重将“理论学习”转化为“工作实践”。着眼于地区产业发展趋势，针对我区现代产业体系日益完善、高技能人才短缺的现状，区政府分管领导亲自带队赴河北考察，学习借鉴曹妃甸职教城建设经验，以城投职教园建设为突破口，全力配合伟东云教育集团和启迪教育团做好国际职教城规划设计，积极参与引进汽车制造业、现代服务业、现代制造业等相关职业院校和本科院校，探讨与世界500强企业联合举办职业学校，为全区现代产业发展培养高技术蓝领人才。
三是立足行业发展现状，抓好高端教育人才引进。着眼于教育事业长远快速发展，顺应教育发展理念不断更新、高端教育人才需求迫切的大趋势，积极协调编办、人社等部门的支持，突破教师招聘方式限制，按照多渠道、多元化招才引智思路，赴国内优秀师范大学和一流高校，选拔引进双一流高校应届毕业生、国家公费师范生67名，农村专业硕师4名，打造一支师德高尚、业务精良的高素质教师队伍，为全区教育事业发展夯实人才基础。
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