辱骂，殴打，孤立……不知从什么时候开始。我们眼中的校园欺凌事件突然多了起来！
12月20日，张家口蔚县的一名初一女生，生命戛然而止......
云南省14岁女生服农药自杀，生前曾遭遇同学霸凌殴打.....
山东一中学女生被逼下跪，几人围殴连扇耳光.....
初中生被踢头、飞踹、下跪自扇巴掌...
这些事件比比皆是，不管是在电影还是生活都真实存在的，被欺凌的孩子多无助多绝望......
这些触目惊心的标题，一点儿也不夸张地刻画了校园欺凌的丑恶，这些被纵容的“暴力”，
夺走的是一个个年轻的生命，带去的是一辈子不可逆转的伤害！
本该是一片“祥和”的净土，花一般的年纪的他们，居然做出这样的事情，比魔鬼还可怕！校园暴力的围殴者是一群孩子，同窗关系相对温暖而单纯，这样的暴力，仿佛噩梦。
校园欺凌的背后，是心口上一道道无法愈合的伤口！
校园暴力不只是“暴力”这么简单，现在网络发达，校园暴力还带有更强烈的侮辱性，校园暴力把暴行拍成视频在网络扩散，暴力通过网络达到“二次传播”，他们的这些行为会给受害者造成难以想象的心理伤害。
曾几何时，这些祖国的花骨朵、接班人，为什么会变得这么残忍呢?校园暴力频频发生，青少年中出现校园暴力是出于什么心理呢?
青少年唯我独尊的心理
独生子女现象的出现，使得孩子出于层层关爱的包围中，这也养成了孩子唯我独尊的畸形心理，形成了遇事只考虑自身利益、漠视他人存在的偏狭性格，一旦自身利益受到了外界的侵犯，就会采取一些极端行为来进行反击，其中就不乏通过伤害对方身体或者性命来发泄自身愤怒的“江湖仇杀”行为。
青少年抗压力差的脆弱心理
在校园暴力事件的成因中，“日常摩擦”以55.0%的比例居首；很多青少年由于缺少社会的历练，心理比较脆弱，遇到事情容易冲动，由此很容易会为了“日常摩擦”而做出极端的违法犯罪行为。
青少年学生的的绝大部分时间都是在校园中度过的，缺乏社会的历练，心理比较脆弱，遇事不冷静，易冲动，遇到压力、挫折、委屈时，也不与他人沟通，而是自己默默地承受，因此很容易为了一点小事而发生极端的违法犯罪行为。
模仿心理
父母、教师及周围的人的暴力行为常常会被一些青少年所模仿。有的父母忽视了自身所起的榜样作用，当着孩子的面就吵架、打架，或为一些小事就大打出手在这种家庭里，孩子会有意无意的效仿父母的行为，攻击周围的同学或弱者。
另外，影视节目和网络游戏中的暴力行为也会被青少年模仿。
存在心理障碍
1、抑郁。悲观消沉，沉默孤独，表情阴冷不悦，对人淡漠无情，缺乏生活热情，思维行动迟缓，对挫折的承受能力差。
2、多疑。对他人的言行过分敏感、心胸狭隘，常捕风捉影，无中生有，小事变大，不愿接受别人的批评，人际关系紧张。
3、情绪波动。时冷时热，令旁人无法理解，深知自己也感到莫名其妙，有时自己也意识到，但无法控制。
4、冲动。遇事易激动，且不易克制。
5、自卑。或因家庭经济条件差、学习成绩差、相貌不如人等而心存自卑，在处事、学习、交往中畏缩不前，缺乏自信，若遇挫折，虽不表露，但积于心中，积到一定程度便会爆发。
6、自私。对事对人斤斤计较，从不考虑他人或集体的利益;或当自己的利益得不到满足时，便心存不满;有时为了自己的利益，甚至不惜损害他人或集体的利益。
7、嫉妒。过于高估自己，好胜心强，容不得别人超过自己，看到别人胜利便会心生妒火;或当别人超过自己时，自己不是努力去超越对方，而是采取背地放风、暗中拆台等手段搞垮对方，甚至采取极端行为，伤害对方。
预防青少出现校园暴力，了解青少年的暴力心理并相应地为其做好心理建设是关键。
1、青少年应该定期进行心理状况调查，了解心理健康状况。
2、青少年还应进行心理健康问题的普及，了解什么是健全的心理人格，不要将心理健康问题误以为只是简单的情绪问题，以及青少年心理的哪些思想是不健康的，哪些是要改正的。
3、青少年在心理健康问题上，应做到有问题早发现，早解决，避免因为心理问题无法疏导导致青少年以极端方法处理问题，发生校园暴力等问题。
4、青少年应多了解一些更全面的心理课程，在课程中更加了解自我，了解自己的心理健康状态。
5、青少年可以定期观看心理方面的电影，用更直观的方法了解心理健康的重要性，懂得什么样的心理是不健康的，什么样的心理问题应该如何进行自我调节或寻求帮助。
6、青少年应加强自我监管，给自己营造一个健康的环境来引导健康心理。
只有疏导了青少年心理问题，改善青少年心理不健康的状态，除掉青少年心理障碍，才能给青少年一个更好的心态和态度，去面对生活中的各种各样的问题，从而避免校园暴力的发生。
青少年的心理健康问题不仅是自身的问题，是多方面原因造成的，因此，在关注校园暴力与青少年心理健康这一问题上，要客观而严谨的分析这一社会现象，对青少年心理健康负责，从而避免校园暴力的频频发生。
亲爱的爸爸妈妈们，请不要忽视孩子的心理感受，生命只有一次，我们需要帮助自己，更需要帮助孩子远离校园暴力带来的负面影响。
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