我们这个时代，父母疲惫于让孩子选好的幼儿园，疲惫于给孩子选学区房，疲惫于让孩子学更多的生活技能，疲惫于孩子的考试成绩，疲惫于自己的收入是否满足孩子成长成本、未来规划。
是的，每一个父母光是为了生活，就已经筋疲力尽了。
为了孩子的学业，亲子关系越来越差，没时间经营夫妻关系。有一次女儿问我：“妈妈，为什么你不笑的？”
我才明白，原来做了家长，我都不会笑了。
这几年，我看到太多成年人，当孩子开始读书，父母就开始焦虑、争吵，慢慢失去笑容。
他们有些曾经坚信要给孩子快乐的童年。然而当孩子刚读小学一年级，功课跟不上，考试垫底，他们关于教育的自信瞬时垮塌了。
我很开心我的母亲在我小时候，并没有让我学习所谓正确的知识。
他们没有让我背诵枯燥的《三字经》、《弟子规》，直到现在，作为孩子必修课的《三字经》我一句也不会背。
在我认识的那个时代的朋友中，他是最早开始“玩世不恭”，最早开始“自甘堕落”去游历，去做流浪诗人，去被同时代的人嘲讽。
而如今，这些最早被认为无药可救的人群，到了中年，不但获得了现实世界里的财富成功，还获得了更多壮观的人生经历和回忆。
我们没有“孩子是孩子，我们是我们”的边界意识；没有“人生真实活过，就不算失败”的教育理念。
夫妻不能好好说话，因为一个是狼妈，一个是羊爸，或者相反。
丈夫开开心心进门，想跟太太说点有趣的事，妈妈一句孩子这次又没考好，两人瞬间都像被霜打的茄子。
妈妈陪孩子写作业，一言不合就怒吼，爸爸嫌弃妈妈臭脾气，却换岗两分钟不到，就对孩子挥起老拳。
教育是一个等待的缓慢过程，这条路，我们走得太急。
我们到底在急什么？
高晓松教育自己的女儿Zoe，做一堆无用的事。
Zoe学古筝、骑马、练瑜伽、跳舞，“无用”的事干了一堆，高晓松说：“我想让孩子懂得如何在不成功的人生随遇而安。”
这个世上，能获得大量财富的人毕竟是少数人，如果财富是唯一的标准，那么大部分人都是不成功的。
那些“无用”的趣味，总会让你学会如何和自己平心静气地相处，让你体会到人生的神采、格调、情趣、韵致，这些正是那些“手段教育”给不了的。
内心永远知道自己要什么的人，进了社会自然不会内心跌跌撞撞，鲁鲁莽莽。
一个人能走多远，不取决于他是不是从小成绩优秀，而是他是否在某一天，忽然明白了学习的意义，开始对知识充满好奇心。
教育的本质是培养自主性，开阔一个人的视野，让他见识更多人生的可能性，然后心甘情愿地选择某一种生活，过好它。
让孩子过得快乐，成为一个有独立思考能力的人，一个不流于俗的人，一个不谙世事的人，一个敢于跳出规则的人，真的比“有用”更重要。
在网上，看到一张“小P孩作息时间表”，孩子除了周一到周五学校正常的课程之外，还有古文、钢琴、游泳、英语、拉丁舞等九种课外学习。
孩子从来不需要相似的人生，行万里路永远比读万卷书有趣，学那些“无用”的，孩子感兴趣的玩意，永远比安排来的教育，带来的美好体验更多，也能使生命得到足够的乐趣和享受。
我们如此沸腾的生活，还是非常可笑的。
父母不是孩子人生的裁判和规划师，只是某段生命的引路人和陪伴者。
带孩子看世界，培养孩子阅读的习惯，与他们一起亲近大自然，把他们的一生当一生看，而不是某一场考试。
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