幸運的人一生都被童年治癒
不幸的人一生都在治癒童年
—阿德勒
4.30國際不打小孩日 ，不打孩子，從父母的情緒管理開始。
節日創立之處是為了宣導反體罰的兒童人權觀念。可是絕大部分父母打孩子，是刻意為了體罰嗎？
不是的！
是因為父母們在事件當下沒有辦法管理好自己的情緒，究其根本是父母們平時就沒有處理好自己的情緒。
一個滿肚子都是負面情緒的人，學習再多理智的教育方法，用起來都效果不大，最後還會憋出內傷，然後大爆發。
隨著二胎的普及，如何協調大寶、二寶關係的討論日益趨多，特別是如何面對兩個娃的“打架”現象。幾乎所有的文章都會說這種現象是不可避免的，是正常的。
人們比照動物界的現象來理解，比如幼鳥會把虛弱的兄弟姐妹扔出巢外，食肉動物會搶走兄弟姐妹的食物，或者把他們從媽媽懷裡推開……達爾文的進化論給了這一切強大的解釋力：適者生存。
我們並不知道動物界的父母如何看待孩子間的爭鬥，但人類父母通常的反應是沮喪、易怒、悲傷、無能為力或不知所措……人類的父母只希望看到孩子相親相愛，當看到孩子發生爭吵，他們希望這一切立即停止。
然而，阻止或杜絕孩子爭吵並不是一件易事，任何專家都給不出通用的方法或技巧。但對一些概念進行理解，可以幫助父母更好的處理孩子間的“衝突”。
長期以來，我們都認為孩子間的衝突意味著競爭：為了得到父母更多的關注和青睞，為了提高自己在父母心目中的地位。
事實上，並不是所有兄弟姐妹之間的不和諧都是為了競爭，競爭只是其中的一部分原因。要知道，孩子間的“鬥爭”不僅有有形的爭吵，還有無形的較量。
我們常見到的景象是：兩個小孩扭打著，其中一個跟媽媽說：“媽媽，快叫ta住手。”一般情況下，媽媽會立即朝著孩子喊：“快住手，不住手等會兒不要買玩具了。”
但是，還有一些衝突是隱而不見的。 比如年幼的孩子都會模仿自己的哥哥姐姐，覺得自己微不足道；比如性格內向的孩子，他們討厭衝突，他們習慣性退縮，但內心充滿怨恨；比如天生有缺憾的孩子，他們不是感覺被忽視就是自私地要求任何東西 ……
也許父母能感受到孩子的異樣，但大部分父母對孩子的內心波動缺乏足夠的重視，很多孩子在默默承受著痛苦。
我們能看到的總是冰山一角，我們需要理解的是水平面之下的暗流湧動，造成孩子衝突的原因是多重的，作為家長多瞭解一些，方能予以孩子更貼切的關懷。
造成衝突的外在因素
造成衝突的外在因素
出生順序。第一個出生的孩子通常有優勢，最小的也一樣，排行中間的孩子普遍來說會經歷更艱難的人生旅程。
性別。想想我們日常對待女孩和男孩，會下意識地選擇不同方式，以至於有性別認同困難的孩子，從小會遭遇更多的挑戰。
個性。孩子們生來就有不同的個性特徵，有些人更具攻擊性、挑釁性或對立性，而有一些人則更敏感、安靜或脆弱，個性差異會帶來摩擦。
天賦。有些孩子非常擅長他們所做的事情(體育、藝術、學術、領導)，以至於他們在童年時期容易成為嫉妒的對象。
成長階段。年幼的孩子更難控制自己的情緒，可能會大發脾氣；大一點的孩子可能有更多的情緒控制能力，但同時他們也會利用情緒達成自己的目標。
例如，他們可能有能力讀懂弟弟妹妹的弱點，知道怎麼激發他們。
精神發育障礙。患有雙向情感綜合徵、抑鬱症、多動症、自閉症或其他疾病的孩子，往往更容易陷入衝突。
造成衝突的內在因素
造成衝突的內在因素
性格。有些孩子天生就有自我意識，經常攀比，容易進入衝突狀態；害羞、焦慮或敏感的孩子不太可能引發衝突，而更有可能避免人際衝突，因此更容易內心掙扎。
語言能力。有些孩子很健談，很會說話。另一些孩子則沒有這種能力，他們可能覺得自己無法自我保護，只能撤退，看似“沉默的堅強”，其實是脆弱、孤立的孩子。
“社會化”不足。如果一個孩子缺乏閱讀社會暗示的能力，他或她可能沒有能力與兄弟姐妹較量，或者可能誤解了兄弟姐妹的意圖或行為，而產生衝突。
來自父母與環境的因素
來自父母與環境的因素
育兒風格。孩子永遠在模仿，他們很敏感，很清楚家長是如何對待他們的，他們也會以同樣的方式對待兄弟姐妹。記住這一點，父母應該努力成為孩子的積極榜樣。
那些兄弟姐妹相處友好的家庭，大概率是因為他們的父母有更積極的表率行為。
父母間互動。孩子們能敏銳地意識到父母是如何對待彼此的。父母的敵意常常引起孩子的敵意。
如果孩子們經常看到父母吵架，會給他們造成相當大的壓力，兄弟姐妹們可能會把氣出在對方或自己身上，覺得是自己造成了問題。
環境壓力。孩子們其實能體察到家庭的變化，比如經濟損失、失業、搬家、慢性疾病或家庭成員死亡等，這些都可能造成兄弟姐妹間緊張的關係，甚至衝突。
如何解決孩子間的“衝突”
如何解決孩子間的“衝突”
從前文中，我們看到，兄弟姐妹間的衝突確實是普遍存在的，是不可避免的。
但我們是可以採用一定的方法將問題最小化，但是，沒有快速的、一勞永逸的解決方案——生活是複雜的。我可以列出一些學術研究形成共識的行動策略，供大家參考。
診斷原因。在預防或干預兄弟姐妹之間的衝突之前，把上面提到的可能原因一一篩查，這樣，父母可以更有的放矢的解決衝突。
關照自己。正如我們每次在飛機起飛前聽到的，遇到危險情況，成人首先自己帶好氧氣面罩戴，再照顧身邊的兒童。同樣，在家裡，如果父母壓力太大，父母就無法處理兄弟姐妹之間的衝突。
如果你的孩子公開打架，或者你感覺到孩子內心有矛盾，你要想辦法先讓自己平靜下來。每個父母都需要有一套自我關照的方法，比如休息、鍛鍊、冥想、交談等，嘗試任何一種可以幫助到自己的方法，並固定練習。
適當應對沖突。孩子們總是在觀察和傾聽，當你的孩子不聽話的時候，不要以牙還牙。
父母可以利用自己的權威，但要把控好度；我們有很多方法來表達自己的沮喪，但不一定要咄咄逼人；但不能不管，因為好鬥的兄弟姐妹是需要父母的適當限制，以化解他們控制不了的事態。
預防工作。如果父母和孩子能知道衝突的誘因，就可以把衝突扼殺在萌芽狀態。
誘因可能是睡眠不足、錯過一頓飯、遭受失敗或失去(學業、友誼)等，那父母就要引導孩子去面對脆弱，就像前文建議父母關照自己一樣，孩子也需要一定的技巧來關照自己，比如孩子們可能需要聽音樂，寫日記，甚至打遊戲…… 我們人人都需要適當的放鬆。
多和孩子交談。越早和孩子談論他們的挫折、焦慮和恐懼越好。同樣的，談談他們的兄弟姐妹——他們對自己的感覺如何，他們對自己的比較感覺如何，他們如何處理家庭中正在發生的事情，兄弟姐妹們做了什麼觸發了他們。
當談論兄弟姐妹時，一定要讓他們知道你談論的是機密。所有這一切都將為他們樹立一個先例，讓他們發現潛在的衝突，並控制情緒反應。這也可能促使他們在將來向你尋求建議。
合作解決問題。兒童行為學家將兒童面臨的行為挑戰定義為缺乏自控能力，而不是故意的不當行為。當父母和孩子一起協商一個雙贏的局面時，衝突往往會減少。有需要的話可以考慮專業人士的幫助。
衝突是生活的一部分，它可以幫助我們成長。不管是家長還是孩子，掌握減少衝突的技能，是社會生活所必須的技能，將生活中的消極經歷轉變成積極經歷，將有助於我們學會與他人和諧相處，獲取社會成功。
解決衝突，既是當下的技能，也是伴隨終身的法寶。
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