前幾天我在一個媽媽群裡瞎逛，一個媽媽說起閨女在家上學，參加網絡班會的事情，說起過程，說起家長的心路歷程，我覺得特別有意思。
01
女兒在家裡上學，我每天要上班，只好在家裡裝了一個攝像頭，遙控監督。下班回來還要幫她上傳作業。這些就不多說了，為了自己的孩子嘛，再累也是應該的。
沒想到這幾周，又有了新的任務——每週末都要開一次網絡班會。
什麼是網絡班會啊？大家都很好奇。
開就開唄，怎麼了？
嗨，哪兒是孩子開班會啊，都是大人費勁兒吧唧地做，完了在微信群裡一分享，小孩兒看得挺高興，可把我們整慘了！
怎麼慘了，說來聽聽。三個女人一臺戲，媽媽群裡全是戲，吃瓜群眾都很好奇。
02
我給你們說說啊。在家學習轉眼就是2個月了，之前一直也沒開什麼班會，沒講新課，提供的資源都是閱讀、運動、藝體、家務等等之類的。也挺好，我們自己做了規劃，每天學習。
突然有一週，提前通知要開班會，交流疫情居家的生活，致敬一線的醫務工作者，主題是“春天、希望”，可以做小報、PPT、視頻、朗誦等各種形式。
我們沒當回事兒，問女兒想怎麼參與，說做小報。那就做吧！
結果班會的時候，同學們又是器樂，又是作詩，又是幻燈片，又是小視頻，可熱鬧了！
女兒的小報一上傳，就瞬間淹沒在別人的鮮豔奪目的資源裡了。
03
過了沒2周，又通知要開網絡班會，這回是自己動手做一項家務，主題是“春天，我們在成長”，自選形式展示。
我們可不敢怠慢了。接到通知的當時，就趕緊問女兒想做什麼。展示什麼，也得先動手做啊！
這孩子一會兒想做涼菜，一會兒想做麵食，一會兒又要炒菜，激動得不知道怎麼好了。孩子嘛，都喜歡熱鬧，折騰的，可是大人！
她說了一串，我們一問她，能不能符合主題，她就啞巴了。主題是“春天，我在成長”，還不能瞎做，總得有個說道吧，哪怕編也得編出來啊！
總算想好了做一道水果拼盤，爸爸立刻去超市採購，我趕緊給想想語言，然後我們倆商量怎麼展示。上次都吃了不重視的虧，這次得吸取教訓啊！
誰的展示精不精彩，不用任何人說，都擺在那裡呢！
趁熱打鐵。
買回了原材料，就讓女兒自己設計，然後練習。我把臺詞寫出來，讓她讀熟。接著是錄像。家裡亂糟糟的，廚房裡、桌子上，到處都是東西，一看鏡頭，不行啊！又趕緊收拾一番。
先試拍一次，看看孩子的語言，看看一邊做菜一邊講解的配合，看看鏡頭裡的畫面。
嗯，有那麼一點兒電視臺里美食節目的意思。OK了！
- 前期設計至少1個小時（主要是孩子的想法天馬行空，不好實現），
- 採購1小時，
- 腳本製作30分鐘（臺詞的組織，加上畫面的設計，什麼時候有人出現，什麼時候是菜品出現），
- 收拾東西20分鐘，
- 練習30分鐘，
- 實拍5分鐘。
還好，沒有後期製作。
等到開班會的時候，班主任說完開場白，我們把視頻往班級群一發就完事兒了，剩下的就是欣賞每個同學的展示。然後驚歎！我們已經用盡洪荒之力了，為什麼別人能做得這麼好啊！
我們就是做的最簡單的水果拼盤，別的同學有烤麵包蒸饅頭炒菜的，有洗衣服熨衣服的，有掃地拖地的，不但做得好，視頻也拍得好！
唉！
04
這次沒等2周，老師又通知網絡班會了，主題是“春天，我愛閱讀”。
沒得說，趕緊幹起來！
先和女兒溝通，你想介紹哪本書？為什麼要分享這本書？孩子說也說不好，不過我大致明白了她的意思。我在家辦公，抽點兒時間寫好文案，爸爸白天上班晚上熬夜做PPT，我再用點兒碎片時間找個配樂。文稿打印出來然後女兒讀熟。
- 一切準備就緒，開始錄製。
- 先錄製一個片頭的視頻，然後插入PPT。
- 接著配音。一邊播放PPT，一邊錄製旁白。
- 最後轉成視頻格式，以便在班級群裡上傳，別人容易觀看。
- 結果一看文件太大，超過了100M，無法在微信群裡分享。還得壓縮。
終於完成了。萬事大吉，只等班會。
05
這次準備很認真，也很累。可是還沒等喘口氣，老師就通知了，下週班會，交流居家鍛鍊的收穫，主題是“春天，我要運動”。
啊？蒼天吶！
還沒愣過神來，又接到一個“噩耗”。老師接著通知，以後每週開一次網絡班會。啊？天哪！這是要累死我們當爹媽的節奏嗎？
什麼也別說了，幹吧！
照例，和女兒溝通：分享什麼內容？她說騎輪滑。我暗自慶幸：幸虧這段時間新學了輪滑，不然沒得內容分享啊！又偷偷擔心：下次的班會是什麼內容呢？
然後找素材，幸好，平時有拍的照、錄的視頻，不然的話還要補拍，又多一個事兒。從這時開始，我意識到平時積累各種素材的重要性。
- 我寫文稿。打印給孩子讀熟。
- 爸爸做PPT。
- 我找配樂。
- 錄製旁白。
- 檢查修改。
- 轉換格式。
- 壓縮。
- 等待開會。
06
說實話，
當我忙得焦頭爛額的時候，當我找配樂找遍全網的時候，
當我陪孩子錄音結束髮現效果不好還要重來的時候，
當我們轉換格式後文件出現問題和設計的不一樣的時候，
當我還有一堆工作要處理的時候，
當我還有一大盆衣服要洗的時候
當……
我不止一次腹誹：開什麼班會啊？這不是給我們上班族添亂嗎？還嫌我們不夠忙嗎？還怕我們在家輔導孩子學習不夠累嗎？……
但是有一天我無意中問女兒：你覺得開網絡班會有意義嗎？
有啊！我喜歡開！女兒毫不猶豫地說。
大大出乎我的意料，我一直覺得自己很瞭解女兒，這次卻沒猜準她的心思。
我忽然想起，開完讀書交流會的時候，孩子說讓我買一本同學介紹的書，我答應了還沒下單。
孩子喜歡，這就是意義。
孩子有收穫，這就是價值。
孩子有鍛鍊，這就是學習。
為了這些，我們家長忙碌一些，也願意，也甘願。
想到這些，我釋然，我不再嫌累嫌麻煩，我開始盼望下一次網絡班會，我開始磨拳擦掌，我開始感謝老師！
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