甲骨文是使用文字记录大事件的开始。我们不仅要能认读汉字，还要学习汉字的本义和演变，不然我们都是不识字的。学习汉字可以奠定坚实的语文基础。
学习汉字，是学好语文的第一步！
《大学》中也讲“物有本末，事有终始，知所先后，则近道已。”
现代小学教育省去了汉字的学习，因此到中学语文好的没几个，因为本末倒置了。随着语文学科的加深，没有汉字的功底，读不懂文章，写不出好文章。阅读和写作就是考察对文字的理解和应用。
我们先来看看古代学校的历史发展。
小学：小学，又称中国传统语文学，读书必先识字，掌握字形、字音、字义，学会使用，周朝儿童入学，首先学六甲六书（六甲指儿童练字用的笔画较简单的六组以甲起头的干支。
六书即指事、象形、形声、会意、转注、假借），西汉时称“文字学”为“小学”，唐宋以后又称“小学”为字学，“小学”之名即由此而得。
今天进行十几年的语文教学，阅读，还是读不懂很多文章，尤其是古诗文（现代名家作品也很多读不懂），写不出好文章，，多半还是“小学”功底不够扎实，对汉字本身感悟不深。
我深为现在的学校语文教学英语教教学系统痛心。但是无力改变，只有普及家庭学习教育。坚定地走在家庭教育传播路上。
提议大家在家庭教育学习中，六岁以上的孩子，没学过“汉字”的，都开始补上这一课。
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