早上锻炼的时候，总会经过一所学校，以前，是一所职业技术院校，学生不是很多，校园显得有点空寂。
忽然有一天，门口停满了车，到处都是家长，仔细一看，才发现，学校的牌子换成了龙门补习学校。以前的门可罗雀，变成了现在的车水马龙。
对此，我们很是羡慕，这么多学生，我们有人家的百分之一就好了！
关于龙门，从孩子口中也听到一些情况，大多给出的反映就是老师非常严厉，打学生是一件很稀松平常的事。作业没写完要打，背诵没背过要打，回答问题错了也要打，总之一句话，学校的任何规章制度，必须严格遵守，老师布置的学习任务，必须准时完成。否则，等待孩子们的，就是体罚。
学校的作息，早上六点准时起床，做操多长时间，上课多长时间，甚至是吃饭多长时间都有规定，晚上准时熄灯，熄灯后会有老师检查，防止有学生不睡觉在聊天或者玩手机。
这样的教育模式，我无法认同，一直觉得，会对孩子的心理造成影响。学校的唯一任务就是成绩，至于孩子的兴趣爱好，心理状况，性格个性，在这里统统不被关注，学生的衣服、发型都会受到约束。
类似的学校有很多，铁一中的滨河校区，西工大的方正补习等等。
龙门的分校越来越多，学生也越来越多，离这个新校区不到五分钟的车程，就是一所老校区。
我们带的孩子，有去龙门学习的，也有同学去龙门的，结果最终怎么样？
有的孩子，去的时候怎样，回来的时候，感觉也没多大变化。我们也听到有一些孩子，被龙门要求退学了，这样的孩子，可能更有性格，不愿受到约束，学校也没有办法，只能放弃。对孩子来说，这未必是一件坏事。
但是，有一个孩子，改变了我们对龙门的印象。
去之前，这个孩子基本就不学，不夸张地说，课本上有些最基础的都不知道。晚上玩电脑到三、四点钟，白天上课干什么，可想而知。
开学的时候，去了龙门，最近过来上课，让我们大吃一惊。
无论是知识的掌握，还是学习的态度，感觉像换了一个人。提问知识点的时候，能够很流利地背诵出来，对不理解的地方，也会主动提出问题，做题的时候，不像以前那样一无所知，而是能够很快写出来，遇到有困难的题目，我说开始讲的时候，孩子会说：老师，稍等我一下，马上就想出来了。
这完全是一个喜欢学习的孩子所应有的态度！我说的是态度！课下，我问了数学老师，基本和我的感受一样。
对这个结果，我们感到很惊喜，但我们更关注的是，孩子是如何转变的。
他们学校有一个方法，我非常认同，老师把知识点总结出来，让孩子每天背诵默写，上课的时候提问，背不过就得挨打，默写出错了，就罚抄十遍。说白了，就是不断重复，重复再重复，重复的次数多了，自然而然就记住了！
比如化学反应方程式，很多孩子都不能完整地写出来，但是他们学校要求天天默写，重复的次数多了，孩子自然觉得默写很容易。基本上所有的化学老师都会要求孩子背诵化学方程式，化合价口诀，物质的性质等等，但是，很多孩子依然没有背过，归根结底，就是缺少了监督和惩罚机制。
在普通的学校，你不学，老师不能把你怎么样，当然，你也不能把老师怎么样！但在龙门，你不学，老师会逼着你学！
然而，基于同样的制度，有很多孩子依然学不好。于是，我就问：你觉得，是什么让你转变心态的？就是每天的抄写和老师的处罚吗？
她是这样说的：我也不知道，感觉就像突然开窍了似的，觉得学习是一件挺好玩的事情！
这句话没有任何的修改，是她原封不动的回答！
由于下课孩子有事要走，就没有继续聊下去，我想，开窍可能是最好的解释。而我对开窍的解读是：面对学习的心态，发生了改变，从抗拒到接受。虽然我不知道她发生转变的原因，但是，我们生活中的任何一件事情，都有可能触发这种转变。
同样的学校，同样的制度，同样的老师，同样的方法，却教出了不同的孩子，原因在哪里？我想，还是在于孩子自己本身，对我们每一个家庭来说，追求大数法则是无用的，找到适合孩子的小数法则，才是切实可行的。
不要盲目崇拜名气，追求大牌，名校并不适合每一个孩子，普通的学校也有很多孩子成才。人生就是无数个偶然事件的排列组合，存在太多的不确定性。如果试图设定它，就会发现，它比你想象中更加狡猾，甚至会有意和你作对，偏偏不按你设想的来。
最后，借用新东方创始人俞敏洪常说的一段话作为结尾：我大学考了三年，考上了北大，马云大学考了三年，考入了杭州师范，我创业20年，新东方上市，市值50亿美金，而阿里巴巴上市的时候，市值2000亿美金。可见，一个人的成绩，和他的教育环境没有绝对的关系。
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