4月26日，由广东省教育研究院组织编著的《广东教育改革发展研究报告（2020）》正式出版发行。
该研究报告显示2019年全省坚持教育优先发展，推动教育事业不断取得新进步。基础教育优质资源覆盖面不断扩大，国家反馈首次对省政府履行教育职责评价结果为“优秀”等次；公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿占比达78.98%；全省18218所义务教育学校（含教学点）达到国家“20条底线”要求，达标率100%，圆满完成“全面改薄”收尾工作。全省推进教育现代化先进县（市、区）覆盖率达100%，提前一年完成省政府工作任务。职业教育“扩容、提质、强服务”加快推进，实现高职扩招12.5万人，14所高职院校入选国家“双高”计划；职业院校学生参加全国技能大赛获奖数位列全国前三，教师获一、二等奖数量蝉联全国第一。高等教育高质量发展势头良好，入选基本科学指标（ESI）全球排名前1%学科数较2018年增加
8个；软科中国最好学科排名入榜数329个，较2017年增加39个，增量居全国首位；遴选145个省级一流本科专业建设点，234个专业入选国家级一流本科专业建设点，名列全国前茅；立项建设“新工科”“新师范”等10余类在线开放课程85门。分享到:
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