《安家》中因為小三被離婚的闞文濤，《父母愛情》中寵妻狂魔江德福，《爸爸去哪兒》中的嚴父郭濤，沒想到居然在自傳《父親的力量》中把打前女友的故事寫成書，來教化大家自己的愛情觀。
郭濤在《父親的力量》書中寫道：一巴掌下去以後，她也完全傻了，然後真的老實下來了。其實女人是知道你一直忍著她的，你要給她一個沒有原則的態度，她就會一直肆無忌憚地往前走，她覺得你沒事兒。但是如果你給她一個底線，馬上就老實了。
大男子主義情有可原，但是把打女人寫在書中傳播，會給我們的孩子傳遞怎樣的愛情觀？男孩子看到這本書會以為女孩子不聽話，就要訓斥、打罵才會老實。女孩子看到會以為被打是正常的，是自己無理取鬧，是自己罪有應得。
所以，現實中為何會出現包麗這樣的慘案，出現鮑毓明案中14歲的李星星的無知少女？不正是我們的一些書籍、影視劇正在用片面、扭曲的愛情觀傳遞給孩子們，讓幼小的孩子們錯把書中的“溫良恭儉讓”，影視劇中的霸道總裁、三從四德的愛情觀當做愛情，來傷害別人或者傷害他人。
與其我們禁止孩子早戀，讓孩子從影視劇、書本中獲得錯誤的愛情觀，不如大方地和孩子談愛情教育，和孩子談論我們過去的感情經驗，讓孩子明白什麼樣的愛情適合自己，什麼樣的人適合自己，什麼樣的感情是美好的。
一、愛情教育越早越好
中央教育科學院南山附屬學校前任校長李慶明校長曾說，在生命教育中，對孩子進行愛情教育比性生理教育更重要。前者屬於人文教育，後者屬於科學教育，前者應當優先進行，甚至在小學生、幼兒園階段就開始介入。
4歲的女兒經常會在和小朋友玩耍時說自己是公主，要和要好的男孩子結婚，說他是自己的王子。我就微笑著看著小朋友玩耍，因為女兒對結婚有所期待，說明她的心智正在發展，開始對性別和異性有了好感。
有時候，她正在和小朋友玩耍，突然跑過來和我說，誰誰誰不要和我結婚，他不理我了……
我就問她：你很想和他結婚嗎？女兒回答:可是，他不想當我的王子，不理我了。
我會抱著女兒說：喜歡是兩個人的事，他不理你，你可以重新選擇小朋友。
其實，如果四五歲的孩子的父母仔細觀察就會發現，這個階段的孩子都會進入婚姻敏感期，“我想和誰結婚”，“我想做誰的公主”，“我要做誰誰的王子”。這時候，我們父母不要大驚小怪或者嘲笑孩子。
因為兒童時期是純粹的情感培養和情感發展的階段，孩子在婚姻敏感期開始對人與人之間關係產生興趣，對性別、情感有了初步的認知。 我們要幫助孩子度過婚姻的敏感期，為以後的婚姻關係奠定基礎。
孩子對婚姻感興趣其實是兒童人際關係發展的里程碑，只是單純的喜歡，而非我們世俗的愛情。而孩子在婚姻敏感期中，我們可以告訴孩子相愛是婚姻的基礎，如果對方不喜歡，可以重新選擇，不能因為不愛就覺得自己沒有價值。
現實中為何總有一些女孩因為失戀選擇了輕生，就是因為從小沒有父母教導孩子不愛可以重新選擇，愛情不是我們的全部，我們的價值不僅僅在愛情中。
孫瑞雪老師在《捕捉孩子敏感期》書中講道：婚姻敏感期很大程度上，標誌著兒童的情緒、情感是否達到一個成熟的標誌。兒童通過幾個月的婚姻敏感期來完成，成人可能10年或者一生都沒有辦法解決的事情。
所以，我們要尊重孩子的婚姻敏感期，對孩子的愛情教育越早越好，自然大方地和孩子談愛情教育，讓孩子學會如何去愛。
二、父母大方地和孩子談論愛情教育
記得在綜藝節目中看到主持人採訪明星爸爸，面對女兒談戀愛或者嫁人有什麼想法？ 影帝劉燁直接說我從來沒有想過，也不敢去想象，肯定眼淚汪汪地牽著女兒。張亮不敢面對這個問題，直言不想聽這個問題，女兒永遠長不大。天王周杰倫揚言要打斷孩子的腿。吳尊為未來的女婿制定了10條規則，才能帶走自己的女兒。韓寒說自己會調查清對方的底細，把所有的調查資料拿給女兒，讓女兒知道對方是什麼樣的人。
可憐天下父母心，都希望孩子能永遠在我們的庇護下平安、快樂地長大。可是，孩子終歸會長大，會遇上形形色色的人，會遇上意料不到的感情生活。如果我們不能大方地和孩子談論愛情，那孩子就會在感情生活中摸索、困擾，甚至深陷泥潭，被另一半所傷害。
國民好老公黃磊在採訪中的淡定和大方面對讓我很欽佩，他沒有如同其他爸爸一樣談之色變，而是面色平靜地說道：女兒15歲談戀愛很正常，她青春期，情竇初開，多麼美好的感情，根本不算早戀。男孩可以和女孩在一起談感情，但是不要那麼早嘗試xing，最重要的是要保護好自己。
如同黃磊所說，對於青春期孩子的感情應該引導，而不是批判。
在我們年少時期，哪一個不思春！正是這份朦朧的情感，讓孩子們體驗感情的美好，成為青春的美好記憶。但是如果我們不能正視少年的感情，把這份感情的萌芽當做洪水猛獸，打壓否定。部分的孩子就會喪失愛的能力，部分的學生會在父母的打壓中萌生了更強的好奇心，釀成苦果。
所以，請我們父母和孩子大方地談論感情生活。
（1）觀看影視劇時，和孩子談論正確的愛情觀。可以就影視劇中的愛情發表自己的看法，邀請孩子發表自己見解，
（2）父母可以理性和孩子分享我們或者朋友的感情經歷，讓孩子從我們的經歷中汲取感情的經驗和看法，形成正確的愛情認知。
美國電影《信箋故事》中珍妮弗在13歲時，遇到了離異男比爾。在比爾的甜言蜜語和誘導中，珍妮弗把比爾當做了自己的初戀。直到40多歲，媽媽翻閱了她小時候的作文，真相才出現，珍妮弗才甦醒過來，但是，她沒有取得勝利。
如果珍妮弗的父母很早就和孩子談論愛情教育，或許就不會有珍妮弗的慘案或者鮑毓明案中受害者李星星。
（3）我們應該告訴孩子真正的愛是想讓彼此變得更好，是相互深入地瞭解和欣賞，是尊重對方，讓生活變得更積極陽光。
對於男孩，我們應該告訴他們愛情是一件很美好的感情，只有能設身處地地為她著想，才能承擔起這個特別勇敢、有男子漢氣概的事情。暴力和輕視並不能贏得愛和尊重，傾聽和溝通才更能體現男孩子的勇氣和氣魄。我們還要告訴男孩，比外表更重要的是，一個人的內在，看見對方的內在的美，並且欣賞它，才是真正的愛。
對於女孩，我們應該坦率地告訴她們喜歡和愛是沒有錯的，說明我們開始發現生命的美好，開始欣賞美好。但是，在感情的世界裡，我們不能失去自己的判斷和聲音，尊重自己的感受和對方的感受，在直覺感受到威脅時要及時止損。畢竟，我們的自我價值不僅僅體現在感情中，愛情是生活的一部分，而非生活的全部。
真正的愛一定是建立在平等與尊重的基礎上，才是真正地關心對方。
寫在最後
作為父母，我們無法阻止市面上的影視劇或者書籍中錯誤的愛情觀，荼毒我們的孩子。但是，我們可以尊重孩子的婚姻敏感期，從書本、影視劇中正確地引導孩子如何去愛，讓孩子學會真正的愛。
如同弗洛姆在《愛的藝術》書中講道：愛是一種能力，是需要長時間學習和提高的，而不是尋求一個所謂的“完美對象”就可以結束的。
我們應該告訴孩子：真正的愛情不是控制和佔有，不是激情和澎湃，不是女孩就要做溫良恭儉讓的賢妻良母，而是愛他如他所是，而非如我所願，讓彼此變得更好才是愛的真諦。
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