近年來，研學旅行日漸火爆，作為涵蓋面廣的旅遊業態，研學旅行幾乎囊括了歷史文化、航天科技、戶外運動、環境自然等所有業態類型，輻射帶動作用不容忽視。研學旅行市場規模可以達到千億，這麼巨大的研學旅行市場到底給社會帶來了什麼呢？
促進教育制度改革
目前普遍存在的教育形式共有“應試教育”和“素質教育”兩種，應試教育是隻為考慮升學率的學習方式演變而來，只注重，“考什麼，教什麼”，只著力教育智育，而忽略德智體的全面發展；素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。總結來說就是，前者以考為本，後者以人為本。
研學旅行以社會資源為第二課堂，讓世界成為學生的教科書，讓學生與社會多層面、多維度地接觸與聯繫，拓展他們學習成長的空間。受研學旅行的影響，國家相關的教育機關相繼發佈了《教育部等部門關於推進中小學生研學旅行的意見》《研學旅行服務規範》《中小學德育工作指南》《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》《第一批“全國中小學生研學實踐教育基地或營地”公示名單》等多部文件，致力於改變我國“唯分數至上”的教育模式。在素質教育呼聲日益高漲的今天，研學旅行這一注重體驗和實踐的教學方式，越來越受到國家和家長的青睞。可以說研學旅行為中國素質教育的發展提供了新的載體。
旅遊文化的發展
研學旅行的重心在“研學”，但載體是“旅行”，據推算研學市場規模超過1億人次，1億人次的中小學生湧入研學旅行，必將會帶動旅遊市場的繁榮，不僅僅是旅行社投入研學市場，國內大部分的景區、博物館、基地等也紛紛投入，數據顯示，我國研學旅行市場總值達2000億元。可見，研學旅行的推廣對旅遊市場來說也是一針強心劑。
全新的工作崗位
全新的行業，會為社會帶來更多的就業機會，提供更多的工作崗位。根據國家下發的《研學旅行服務規範》，在具體實施研學旅行中，參與研學旅行的服務人員將包括醫務人員、安全員、導遊、研學導師等眾多不同行業人員。其中，研學導師這個行業可以說是目前最具有前景的一個職業。研學導師是因研學旅行而誕生全新工作崗位，主要負責在研學旅行過程中，制定或實施研學旅行教育方案，指導學生開展各類體驗活動的專業人員，該職位的出現將吸引很多的專業性人才參與到研學旅行中來。
研學旅行行業的出現，豐富了經濟市場行業，同時也給社會帶來了豐厚的經濟收入，推動了我國教育制度的變革，改變了社會人才結構模式，促進了文化產業產業的更新，增加了新興崗位，提供了就業職位，為社會的發展注入了新的活力。
商務合作—《研學旅行聯盟中心》
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