第一次看到餘華是在《朗讀者》的欄目裡，他對於生活的解讀讓我感到很是震驚和害怕，一段在外人看來是悲慘的遭遇，可通過他說出來，卻成了一個黑色的幽默，讓人感覺心酸之餘，卻又捧腹大笑。
讓我印象深刻的就是他在太平間睡午覺的解讀。他說，在外面草蓆上睡覺自己的衣服都會汗溼，而且還會留下一個人形的水印，而在太平間裡睡覺，特別涼快。海涅說，死亡是涼爽的夜晚,正說的是他的感受。
這種對生活的理解，從辛酸中看到希望，從悲哀中看到快樂，也延伸到了他的文字裡。當我再讀《在細雨中的呼喊》，更深切地理解，當所有的困境來臨時，不拋棄不放棄才是人生最大的努力。
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寫作背景
作者餘華是中國在國際上最出名的作家之一，他被譽為中國的查爾斯·狄更斯。
他著有《兄弟》《活著》《許三觀賣血記》《在細雨中的呼喊》等，他的書被翻譯成40多種文字，遠銷美國、英國、法國、德國、意大利等40多個國家和地區。
《在細雨中呼喊》是他的第一部長篇小說，發表於1991年，在 2004 年獲得了法國文學和藝術騎士勳章。
美國《時代》週刊這樣評價這本小說，說它是一部陰鬱而令人痛苦的小說，裡面既有田園牧歌式的片段，也有電影場景式的大段描寫；既包含了黯淡的哲學思考，也像是一部教育小說，敘述了孫光林的成長曆程。
這本書的寫作背景是1965年，正是我國結束了長期的戰爭，全國滿目瘡痍，百廢待興的時候，當時的農村也好，城鎮也好，經濟狀況都不是很理想，但是人們對於美好生活的嚮往卻是積極的、熱烈的。
比如敢於追求愛情的馮玉青；13歲的國慶，在失去父母地依靠下，勇敢地承擔起自己照顧自己生活地重擔，還有7歲的魯魯為了追隨母親，一直守在監獄門外，用自己的愛溫暖著監獄內的人。
說是一部回憶史，更是一部對人性地解剖史。親情的冷漠，人性的孤獨，慾望的張牙舞爪，讀來都讓人印象深刻。
而主人公孫光林的成長過程，也是一個不斷被生活拋棄的過程，被父母拋棄，被友情拋棄，被愛情拋棄。
在被生活拋棄的過程中，他始終不拋棄不放棄，用自己獨特的視角看待生活的磨難，管理著自己的情緒，在孤獨的領域裡活成了別人家的孩子。
2、孫光林成長過程，就是一個被生活拋棄的過程
01被父母拋棄
說到拋棄這個詞，有兩個概念，一個是真正意義上的拋棄，不要你了；一個是精神上拋棄，對你進行冷暴力。
真正意義上的拋棄，一次是在孫光林七歲的時候，他被養父王立強帶走。
親生父母什麼都沒有同他說，他自己以為是去一次有趣的遊玩。
還有一次是在養父母家裡，當養父王立強死了以後，養母要他送她去河邊坐船，然後就把他留在岸邊，永遠地消失在他生命裡。當時他12歲。
而冷暴力，實際上就是精神上的傷害。比如兄弟兩人吵架，哥哥用鐮刀砍破了他的腦袋，但因為弟弟的誣告，變成了是孫光林砍了弟弟，然後哥哥才砍的他。他的父親不問青紅皂白的就把他綁在樹上，狠狠地毆打了他一頓。
如果說父母打他還知道他的存在，那麼在他考上大學的時候，父母的態度卻是讓人心寒。
書中寫道：父親說，怎麼，還要讓那小子唸書，太便宜他啦。當父母明白過來他將永久地從家裡滾蛋，父親就顯得十分高興。而母親卻更希望是哥哥考上大學，因為一旦大學畢業就能夠成為城裡人了。
真正的冷暴力還有一種漠視，在孫光林的弟弟因為救同伴而去世，作為親人應該站在家人的旁邊，但是他被安排到一個村裡人都知道我，卻又否定我的位置上。
書中這麼寫道：我如釋重負地發現自己已經被徹底遺忘。
心理學家阿德勒說，幸福的人用童年治癒一生，不幸的人用一生治癒童年。
童年的幸福和不幸福同父母有關，父母是無法選擇的，童年也無法選擇。有的人童年不幸，會把這份不幸一直隱藏在內心，從而在長大後都無法找到自己的幸福。
而有的人童年不幸，卻在不斷成長中消化不幸，在長大後敢於面對自己的不幸，覆盤不幸，從而獲得幸福。
02被友情拋棄
在人的一生中，會遇到各種各樣的人，會與很多人成為朋友，但真正能夠走入你內心的，也就只那麼幾個。
小學走入孫光林生命的是國慶和劉小青。他是在被養父母領養後，在學校裡認識的同學。關係本來非常地好，但因為一句標語，國慶和劉小青卻舉報誣陷說是他寫的。讓他被老師關在小黑屋裡審問了好幾天，甚至都沒有得到養父的信任。隨著養父的死亡，他不得不回南門，從而這段幼年時的友情也宣告終止。
在中學時走入孫光林生命的是蘇宇和蘇杭兩兄弟。
與蘇宇的友情是在被蘇杭拋棄以後開始的，兩個有著相同經歷的人互相取暖，共同關懷。蘇宇也是一個被父母“拋棄”的孩子，因為做噩夢而哭泣，母親沒有安慰他，反而罵他神經病，聲音裡滿是厭惡。在蘇宇早上沒有起床去打水，父母親們都沒有去看看，從而讓蘇宇因為腦血管破裂而死。他和他的友誼也因為死亡而終止。
與蘇杭的友情，最開始是因為孫光林害怕孤單，與蘇杭是舊相識，於是加入他熱鬧的隊伍中，同他們一起戰慄的喊叫。當蘇杭為了凸顯自己討好女同學，而用柳條像趕牲口一樣抽打他的時候，他和他的“友誼”宣告結束。
書中寫道：我不再裝模作樣地擁有很多朋友，而是回到了孤單之中，以真正的我開始了獨自的生活。有時我也會因為寂寞而難以忍受空虛的折磨，但我寧願以這樣的方式來維護自己的自尊，也不願以恥辱為代價去換取那種表面的朋友。
這次事件也徹底讓孫光林明白：朋友不是站在一起就是朋友，不是討好了對方就是朋友，朋友更不是靠委屈求全就能成為朋友的。
心理學上有個定義叫討好型人格：指的是一味的討好他人而忽視自己感受的人格。
而形成這種討好型人格的原因在於，他們在原生家庭中沒有獲得父母無條件的愛。故而，以為討好別人就是滿足了自己的需求。
它有四種錯誤的心理邏輯：
（1）對別人的感受特別敏感
孫光林剛開始特別在意別人的想法，害怕別人發現自己是孤單的，所以他才融入到蘇杭的朋友圈裡。卻發現，越想融入，越難融入。自己再怎麼做，都得不到別人的尊重。
（2）抬高別人，貶低自己
明知道他不對，卻還是跟著他們一起戰慄地叫喊，沒有主見，別人說玩什麼就玩兒什麼，自己的舉動建立在別人的評價之上，很怕被嫌棄，降低自己心裡才更安全；
（3）不敢發出請求，很難拒絕別人
害怕說不，不懂拒絕，被人佔了便宜也會選擇默不作聲，擔心一旦拒絕，與別人的關係就會破裂，從來不敢表達自己的需求，很怕給別人添麻煩，擔心自己成為別人的負擔；
（4）缺乏界限和原則
做任何事情都以取悅別人為目的，既守不住界限，允許別人在自己的生活裡指手畫腳，又經常突破別人的界限，渴望建立親密關係又常常因為別人不能滿足他們的期待而受傷。
面對這種討好型人格，心理學上給出了一種答案，它說，這個世界你所看見的人、事、物，都是你內在的一種反射，只要你自己的內心改變，外在就會隨之改變。
當孫光林感受到自己一味地討好換不來友情，他開始正視自己的內心。發現自己需要的是一份尊重，一份平等，而不是這種通過討好換來的所謂友情。
他內在改變了，知道與其討好別人成為熱鬧中的一員，還不如尊重自己享受孤單中的寧靜。從而走出討好型人格的誤區，重拾自信，獲得了新生。
03被愛情拋棄
每個人都對愛情有過美麗的幻想，愛情一般都是始於顏值，忠於品質。
在孫光林的眼裡，馮玉青很漂亮。曾經是他心目中的女神。但就是這樣的女神，卻跟了一個無賴，在被無賴拋棄後，跟一個貨郎走了，結果又被貨郎拋棄了。當他再看見她時，卻發現她在做一些皮肉生意，有了自己的孩子魯魯。
書中寫道：我內心湧出的悲哀倒不是馮玉青對我的遺忘，而是我第一次親眼目睹到美麗的殘酷凋零。那個站在屋前迎著朝陽抬起雙臂梳頭的馮玉青，在我此後的記憶裡已經蒙上了一層厚厚的塵土。
在書中，拋棄無處不在，不但是主人公孫光林被生活拋棄，其他人物如祖父，當橋垮掉的時候，祖父被他父親拋棄；當父親爬上寡婦的床的時候，母親被父親拋棄；當蘇宇的母親因為伴侶的出軌陷入悲傷，兩人陷入冷戰的時候，孩子被父母拋棄。
但被拋棄不要緊，怕的是生活拋棄了你，你也拋棄了你自己，這才是最可怕的。從而自暴自棄走向墮落的深淵。
本書中最大的特點就是：從悲劇中看到喜劇，從絕境中看到希望。無論生活對孫光林給以怎樣的拋棄，他都沒有自我放棄，而是以頑強的精神和意志管理著自己的生活，朝著既定的方向向前。
3、孫光林的成長過程給我們的啟示
01面對生活中的困境，不拋棄不放棄
孫光林每次遭遇被拋棄的時候，他很快的適應新的環境，融入到其中。
比如他遭遇養父母的拋棄，他也只是哭泣一場，然後決定回南門。
回到南門後，他沒有受到父母親的歡迎，甚至還受到了父母們的漠視，他也沒有放棄自己，而是做好自己的本分，安靜的做事做自己。
《生命的意義》中說，當你明白苦難的意義，你將不再畏懼苦難；當你明白生命的意義，你將更加敬畏生命。
正是因為孫光林對生命的珍惜，對生命意義的明白，使他在面對生活的困境時，不拋棄不放棄，從而珍惜自己的生命和生活。
02管理好自己的情緒
子女與父母的衝突是無處不在的，當我們面對父母的責罵，控制，漠視，我們第一反應是厭惡反感，情緒激動，甚至是做出極端的事情出來。
就好比早一向新聞中，一個17歲男孩因為被母親惡毒的語言咒罵而選擇跳河自殺。
熱播劇《小歡喜》中，英子因為考大學的事情多次與父母溝通無果，從而引發抑鬱症，差點要跳海；
心理學家埃利斯說，你感到不開心、生氣、緊張、擔心、愧疚、悲痛欲絕或其他情緒，這沒什麼不對勁。關鍵是把這些情緒控制在一定範圍內，不會因此而痛不欲生，喪失行動能力。
而孫光林在與父母的衝突中，完全是一個旁觀者的角度來觀看整個事件的發生，從而沒有讓自己的情緒隨著事件的走向而發展，反而更客觀地看到了事件發展的背後的原因。
所以，管理好自己的情緒是非常重要的，不會因為衝動而作出後悔的事情，也可以而在事後反省自己，從而更好地調整自己。
03確定目標，嚴於律己
在那個年代，考上大學，學費免費，工作包分配，最重要的是還能端上鐵飯碗，衣食無憂，吃穿不愁。
孫光林的母親明白，孫光林自然也知道這一點。雖然書上一直都沒有講他的努力，但從他考上大學就知道，他一直都有自己的目標，併為此目標而努力學習，嚴於律己。
蘇芒說，我們常常覺得不公平，是因為沒有把它放在人生的長度裡看。
相比於書中的其他人物，他們都把自己的目光放在了當前的事情上，著眼於自己地慾望，無效社交，賺錢等等。
國慶在13歲的時候退學賺錢，卻在與11歲女孩談戀愛的時候遭到了家長反對從而做出不理智的事情，進而進了牢房；
蘇宇控制不了自己的慾望去抱女同學，被控流氓，結果坐了3年牢房；
哥哥孫光平為城裡的同學與自己交往而驕傲，結果高考失敗，回到農村，而城裡同學也不再與之來往。
因此，與其為眼前的小事斤斤計較，不如為未來的目標而兢兢業業。而一個目標的實現，有時不是一年兩年就能實現的，有的要經過五年十年，甚至更久。
所以，耐得了孤獨，才能受得了成功。而生命意義其實就在於此。
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