本期訪談人物：
01.持續地閱讀會不會讓“井口”變大一點呢？
Q1:對於小時候的你來說，書籍是唾手可得的嗎？如果不是，你想過怎樣的辦法將它們弄到手？
劉敏：小時候，教科書是肯定有的，但是我的父母並沒有專門為我去買課外書。我的課外書的來源大多是我爺爺辦公室裡面的一些報刊雜誌，那時候我開始看一些除課本外的東西。
Q2：還記得你第一次被一本書“擊中”是什麼時候嗎？這本書給你帶來怎樣的心靈震撼？
劉敏：大概是初中吧，應該是路遙的《平凡的世界》。面對多次的困難和艱辛擺在自己面前的時候，主角為什麼能夠去堅持而不被擊垮？這對我來講是有一種震撼意義的。其實人生的路徑不一定是順著慣性走，不一定必須得按照你身邊的人設想的那樣去走，你可以有自己的一些想法。
Q3：你閱讀最多的階段是在哪個時期？那時候一般喜歡看什麼類型的書呢？
劉敏：大學。讀大學的時候，平均下來我可能每天有三到四個小時是在圖書館裡度過的。我看的書比較龐雜，我在財經院校學的是統計學，所以會看一些財經、經濟管理領域類的書籍，也會看一些哲學歷史、藝術類等等的書。當然其實很多書是沒有看懂的，但是都會有興趣想要了解這些門類講的是什麼。
Q4：你有沒有反覆重讀過好多遍的書？為什麼會重讀這幾本書？
劉敏：我一般會把我看的書分成兩種類型。一是偏功能性的，我可以學習在管理或業務上某些具體知識的書；第二種是偏向於，比如說怎麼安放自己的身心、找到自己使命感這種類型的書，這兩種類型都會有些書是重複看的。
從拉長時間維度來講，會重複看類似《論語》、《道德經》、《金剛經》這樣的書。因為我們生活在中國社會，那麼中國人的基因、中國人文化底層的密碼，我想是在這些經典著作裡面的。這些書是不太容易一次看懂的，或者說每次看的感受是不一樣的。還有一個共同特點是，它不需要一次從頭看到尾，它是可以隨時穿插進去，隨時選擇某一個篇章來看。
Q5：你認為閱讀在你的成長過程中扮演著什麼樣的角色？
劉敏：對我來講就是類似於發動機或者說一個輸入口吧。工作和生活中，我們經常會覺得自己能量不足，我們在用自己僅有的一點所謂的知識能力在應對很多事情。人吃飯的時候，食物提供了各種各樣的能量，那其實閱讀，也差不多是這樣子的。
另外，閱讀其實是能不斷幫你把眼界打開的。如果有從來沒有接觸過任何書的人，那他可能對這個世界的理解，真的就是他身邊能接觸到的東西，可能這就是人生的全部，就是生存。雖然說再怎麼閱讀，我們最終都是井底之蛙，但持續地閱讀，持續地探索會不會讓上面的井口變大一點呢？
02.我覺得我還沒有完全理解這本書
Q6：能否分享一下最近一週你在讀的一本書是什麼？
劉敏： 最近我在看《思維簡史》。人類從過去到現在乃至到未來，在整個思考、在心智模式方面，它會是一個什麼樣的狀態，算是通俗但也不是那麼通俗的一本書。
Q7：出門旅行或正在出差的路上，你會選擇帶上一本書嗎？
劉敏：一般會帶兩本書。一本是我感興趣的某個議題的書。第二本我也儘量帶上我要給孩子講故事的書，最近這半年我會帶的書是《故宮裡的大怪獸》，蠻有趣的系列書，我們家小朋友比較喜歡。
Q8：如果你只能帶一本書到荒島上過一個月，你會帶哪一本書？
劉敏：我可能還是會帶一本《金剛經》。因為這個書不太……怎麼說，它太過簡潔，比《論語》還要簡潔，我覺得我還沒有完全理解這本書，它是比較能夠講述我們是怎麼去面對這個世界，不只是一個思考的問題，也是個行動問題，就是說你怎麼把面對世界的觀點轉化到每天的行動中去。所以相對於我以往在這本書上零碎的閱讀來說，如果有足夠長的時間，能夠有一個切斷日常生活的情景，閱讀這樣一本書，收穫可能會更大。
Q9：如果地球就要滅亡了，有三本書可以倖存，你希望是哪三本？
劉敏：如果地球經歷了這種事情，我可能會推薦的第一本書是《聖經》。其實從人類的幾個宗教文明的角度來講，無論《論語》、《聖經》、《古蘭經》，其實都有一個完整的世界觀，只要有一本都可以獨立支撐人類的精神世界，或者說足以把我們的這種文明程度帶到一定的高度。但是相對來講，《聖經》對於人類歷史的描述細節和故事更多，所以它可能可以給未來人類重啟文明的時候給到的啟發是比較多的。
另外兩本我一下子想不起來具體書名，但是我覺得應該是兩個方向的。一個是類似於科技文明史這樣的書，回過頭看人類的歷史，現在看起來很簡單的事情，其實有可能經過了幾千年的探索才能實現，那我們當然希望說那些可以留下來，如果未來還對別的世界有用的話，就不需要再用那麼長的時間重新走一遍。那第二本我覺得是全世界視角的跨文明的藝術類書籍，能夠傳遞出去讓人感知到我們這個社會對於“美”的追求與探索。
03.從“一句話”到“一本書”
Q10：幕天公益籌集城市的書籍寄送流轉到鄉村，幫助鄉村少年多讀書、讀好書。你覺得對於鄉村孩子來說，閱讀能夠帶給他們什麼？
劉敏：從我自身經歷來講，閱讀最大的價值首先是打破鄉村孩子已有的世界，開拓視野，讓他的世界不被固化，給他帶來一個陌生的詞彙、陌生的故事、陌生的邏輯，帶來一些正常的二十四小時生活裡接觸不到的東西。
第二點，我覺得每個人在成長過程中都可能會遇到很多挑戰，那這種挑戰，也許在我們最痛苦最孤獨的時候，能夠從身邊人當中獲得一些溫暖和能量。但我想，書籍對很多人來講也是一個能量來源。現在社會滿足基本的生存條件越來越容易，但如何讓自己生活得有價值感、有質量，依然是蠻大的挑戰。我們最終都會離開學校，參與工作，成為成年人，那這時候閱讀能讓自己找到能量應對這個世界的變化。
Q11：所以這也是你創辦幕天公益的初心嗎？
劉敏：其實幕天公益起先並不是從閱讀開始的。幕天公益最開始是“幕天講壇”這個形態，核心是邀請有見識的社會精英到鄉村學校的操場上進行演講、與學生們交流。
為什麼後面開始做圖書角項目呢，幕天講壇的演講是一次性的，那後面持續性的力量是什麼？“一本書，一句話可能就改變了人的一生”，這當然不是每時每刻在每個人身上都應驗的一句話，但我相信他一定是有存在的可能性。所以幕天公益其實是從“一句話”開始，到後面去做“一本書”的事情。
我自己也是來自鄉村。無論是一本書還是一句話，本質上都是希望給鄉村孩子們帶來一些不確定性的東西，給他們的人生帶來一些不同的可能性吧，這也是幕天為什麼一直以“每位少年都有向上生長的機會”為願景。所謂的向上生長，不是說我一定要掙很多錢，成為社會成功人士或者怎麼樣，而是說你能夠看到自己內心深層次的需求，然後逐步通過自己的努力去滿足這種需求，讓自己從一個“小朋友”成為一個某種意義上頂天立地的成年人。
Q12：如果你要為中小學生各推薦一本書，你會推薦哪兩本書呢？或者可以說說你少年時期最喜歡讀的兩本書。
劉敏：如果是中學生我推薦《人類簡史》這本書，它的視野很宏大，不但有助於我們看清楚過去，而且對我們如何去看待未來也有啟發。
然後如果是小學生的話，《小王子》這本書其實是OK的。它對想象、對脆弱的“美”的呈現跟我們相比是有很大不同的。小學生更容易崇拜力量，當然這個也很重要，就是他們身體要變強壯一點，要有力量。但是我想對“美”的心靈、美的東西的直觀感受，《小王子》這本書是可以給到他們一些挺好的啟發。
【本期薦書】
【本期提及的書目】
《平凡的世界》/《故宮裡的大怪獸》/《思維簡史》
《論語》/《道德經》/《金剛經》
《聖經》/《人類簡史》/《小王子》
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「幕天公益」
幕天公益是在廣州市民政部門註冊，專注於鄉村少年精神成長的社會服務機構。以“每位少年都有向上生長的機會”為公益願景，秉承“高效、專業地連接社會資源，幫助鄉村少年多讀書、讀好書”的公益使命，幕天公益已形成以幕天圖書角、幕天親子閱讀、幕天講壇三大項目為主的公益模式。
截至目前，幕天圖書角項目已為1548所鄉村學校送去書籍超過353萬冊，受益學生逾51萬名。
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