鮑某明性侵養女案引起廣泛關注。鮑某發聲說不是以父女關係相處的，潛臺詞是以戀人關係相處？一個年過40的男人和14歲女孩談戀愛？鮑某明的姐姐發聲說，不是養女，帶她見過父母。記者問是戀愛關係嗎？其姐說：等調查結果。真是令人作嘔。
性侵幼兒、未成年人的新聞屢見不鮮，令老母親瑟瑟發抖。養男孩的老母親拍拍胸口：還好咱是男孩。然而，男童也是遭性侵的重災區。林肯樂隊主唱Chester Bennington 41歲時自殺身亡，他從7歲開始遭受性虐待長達6年之久。
別心懷僥倖了，無論是家有男孩還是女孩的家長，都要對孩子進行性教育。性教育，是防止性侵害的第二道防線。第一道防線，自然是父母對孩子的愛，孩子對父母的信任。
溫尼科特：“把寶寶當做一個人”
英國著名兒童心理學家溫尼科特的著作《媽媽的心靈課》一書中，把這句話當做一個章節的標題。他從“嬰兒觀察”的角度，描述了10個月大的孩子自主遊戲過程，來說明寶寶會表現出種種一個人的跡象，“寶寶心裡有一種個人的內在生活存在著”。
對父母來說，意識到或者樹立“寶寶是一個人”這樣的觀念，對如何養育孩子建立了一個基調。意味著，你必須尊重孩子，覺察到孩子的需要，滿足孩子的需要，限制他的危險行為，來幫助和呵護他的成長。
這是一個大前提，不是你決定他該做什麼、該怎麼做，而是幫助和呵護他的探索和嘗試，以此慢慢長大。
被性侵的孩子，往往自卑、膽小、懦弱，性侵者會精心挑選他的獵物。 如鮑某明案，李星星很明顯很弱。她的母親把她‘送給“鮑某養育，這看上去是匪夷所思的。但如果是一位經濟條件很差、能力不足的母親，被鮑某反覆引誘，認為女兒認那樣一位養父，會獲得更好的教育條件，她那麼做的可能性就很大。
如果李星星的母親，能夠充足地養育女兒，不認為自己養不好女兒，或許悲劇可以避免。可惜，處於較低階層的人，往往沒有那麼多精神資源。
呂嘉惠：尊重孩子的感受
呂嘉惠是臺灣資深性諮商師，她講授的親職性教育的起點就是：尊重孩子的感受。她說：很多家長做的事情，和性侵犯者是一樣的。這聽上去很嚇人是不是？
我們記性不是太差的話，應該還記得在我們小時候，很多人喜歡逗弄幼童的小雞雞，這常常公開進行，被認為無傷大雅。我兒子出生後，祖輩都有這種行為，被我制止。這是比較明顯的不尊重孩子身體權利的行為。
還有很多沒有直接和性器官有關聯的事情，呂嘉惠老師也把它們納入親職性教育的範疇。比如，很多小孩都害怕去理髮店剪頭髮，媽媽沒有關注到這一點，而一而再再而三地說：”有什麼好哭的，你就是愛哭，真煩人。“理髮店的服務人員，拿出糖來哄小孩。小孩看到糖，馬上吃了，不哭了。媽媽說：”你就是想吃糖。“孩子吃完糖，又哭。媽媽說：”你怎麼哭個沒完。“拿出ipad往他手裡一塞，孩子不哭了，開始呆呆地玩ipad。媽媽說：”你看，你就是要玩遊戲。“最後，孩子呆呆地坐上理髮椅接受理發。
這確實和性侵害者做的很像。你所有用來誘騙、操控孩子的方式，都是性侵害者會用在你孩子身上的。
父母：吃糖糖，不哭了。
性侵者：叔叔有糖，你聽我的話，給你吃糖。
父母：用ipad玩遊戲，別哭了。
性侵者：我們來玩個遊戲。
父母：再哭，我打你。
性侵者：你敢告訴你父母，我就打你。
防止孩子被性侵害第一步：做和性侵者不一樣的父母。尊重孩子的感受，幫助孩子認識自己的感受，告訴他你的感受都是正當的，你的感受在告訴你什麼。
根據很多受性侵者的敘述，即使不知道那是被性侵或猥褻，一般都會感覺到痛苦和不舒服。對自己的感受很確定、很明確的孩子，對父母很信任的孩子，起碼有告知父母、離開侵害的能力。
3~6歲是性教育的黃金期
發展心理學老師說：青春期進行性教育太晚了，3~6歲是性教育的黃金期。
3~6歲是人生中的第一個叛逆期，3歲左右孩子有了自我意識，最常說”不“”不要“來確立自我的存在。
3~6歲，也是弗洛伊德心理性慾發展理論所說的第三階段：性器期。俄狄浦斯情結也發生在這一階段。孩子會愛戀異性父母、排斥同性父母，想和爸爸或媽媽結婚。是非常重要的發展階段，性教育自然是不可錯過的。
我兒子本來對小雞雞這一器官是沒有知覺的，他突然有一天在洗澡的時候發現了它，拉呀拉呀，可能想知道它是什麼東西。媽媽經常說：”你別拉壞了！“爸爸說：”拉不壞，讓他拉。“外婆則很緊張：”不能拉，不能摸。“
等他大約三歲多時，會跑來問媽媽：”外婆說不能摸小雞雞。“媽媽說：”可以摸，是你自己的小雞雞。“他就去跟外婆說：”媽媽說可以摸。“
媽媽趕緊給他買了一本繪本《小雞雞的故事》。小雞雞的故事，實則是生命教育。性教育，實則是生命教育，我們的生命誰不是由性而來？
孩子這一階段會對生殖器官好奇，比如會問媽媽的尿尿從哪裡出來的。孩子那麼坦蕩、無邪，大人你不好意思腦子裡在想什麼？大大方方據實以告就是了。
像李星星線上諮詢醫生才知道自己被強暴了，未免太可悲。
魯迅先生說：孩子小時候要和異性父母洗澡，這樣不會太好奇。越是瞞、越是閃爍其詞，就越好奇，越受吸引，不知道怎麼正確對待。
我兒子慢慢知道自己是男生還是女生，該上男廁所還是女廁所，他把家裡一個衛生間名為”男廁所“，一個衛生間名為”女廁所“，自己一定要上”男廁所“的，非常可愛。
性教育並不神秘也並不難
把孩子當做一個人。我們現在已經為人父母的人，小時候被“當做一個人“的，可能是比較少的，被尊重自主權的比較少。我們為人父母，就要警惕這一點。父母把孩子當做一個人，孩子才會把自己當做一個人，他才會珍重自己，不接受被侵害。
尊重孩子的感受。幼年時沒有理性思維、判斷能力，感受是最原始最直接的保護我們的生命本能，餓了要吃，困了要睡，疼了要哭，不舒服了要有所表達。它保護我們從原始叢林沖殺到現代社會。尊重、保護孩子的感受，是凝聚、產生健康人格的基礎。
生命始於性，生命寶貴，性很單純。孩子天真、無邪，到了一定年齡，自然會好奇、會探究（這個年齡是3~6歲），據實以告就是了。不要把成人對性的有色眼鏡，戴在孩子頭上，這會令孩子混亂。
繪本是個好幫手。孩子通過聽故事來學習。《小雞雞的故事》《不要隨便親我》《不要隨便摸我》都是不錯的繪本，孩子很愛看。
希望天下孩子都幸福、健康、平安地長大。
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