一、霍蘭德職責興趣
1、喜歡與物打交道：R 現實型I研究型
2、喜歡與人打交道：S社會型E企業型
3、現實與社會相對，企業與研究相對，常規與藝術相對。
4、研究型抽象能力強是科學家，現實型動手能力強是工程師，常規型按規矩做事公務員型，社會型為老師，企業型為銷售員。
5、R現實型：喜歡使用工具從事操作性工作，動手能力強做事手腳靈活，動作協調，不善言辭不善交際。
6、I研究型：思想家而非實幹家，抽象能力強求知慾強肯動腦善思考不願意動手，知識淵博不善於領導他人。
7、A藝術型：有創造力樂於創造新穎與眾不同的東西，做事理想化追求完美不重實際。
8、S社會型：喜歡與人交往不斷結交新朋友，善言談願意幫助別人。
9、E企業型：最求權利和物質財富，具有領導能力，喜歡競爭感冒風險有野心有抱負，為人務實習慣利益得失衡量做事的價值。
10、C常規型：喜歡常規有規則的活動，喜歡按照預先安排好的程序辦事，尊重權威和規則，習慣接收他人的領導不喜歡競爭，較為謹慎和保守。
二、MBTI職業性格
外向E內向I感覺S直覺N思考T情感F判斷J知覺P。
1、根據動力來源不同分為外形和內向
外向型E：與他人相處時精力充沛，希望成為注意焦點，行動之後思考，隨時地分享個人信息，高度熱情地社交，反應快喜歡快節奏。
內向型I：獨自度過時精力充沛，避免成為注意焦點，思考之後行動，更信任再小群中分享個人信息，不把熱情表現出來，仔細思考後才會行動喜歡慢節奏。
2、根據信息接收方式不同分為感覺和直覺
感覺型S：相信確定有形的事物，重視現實性和常識性，喜歡使用琢磨已知技能，進行細節描述，著眼於現在。
直覺型N：相信靈感和推斷，重視想象力和獨創力，喜歡學習新技能但掌握之後就厭倦了，跳躍性地展現事實，著眼於未來。
3、根據決策方式不同可分為思維和情感
思考型T：對問題進行客觀的分析，重視邏輯公平公正的價值一視同仁，容易發現缺點傾向於批評，被認為冷酷麻木漠不關心，只有符合邏輯才可取才是正確的，渴望獲得成就而做事。
情感型F：考慮行為對他人的影響，重視同情與和睦重視原則的例外行，容易理解別人，被認為感情豐富軟弱，為了獲得欣賞而做事。
4、據個人生活風格可分為判斷型和知覺型
判斷型J：做了決定後快樂，先工作再玩，按時完成目標，重注結果，把時間看成有限資源認真對待最後期限。
知覺型P：各種選擇都存在感到快樂，先玩再工作，不斷變化目標，重注過程，認為時間是可更新資源而最後期限是可變的。
三、多元智能理論
1、語言智能對應作家詩人記者和節目主持人
2、邏輯數學智能對應推演運算和數字非常敏感，對應科學家數學家會計師。
3、空間智能對應空間想象力和方位感強，設計師建築師發明家。
4、身體動覺智能對應運動員演員舞蹈家
5、音樂智能對音樂的感知辨別和表達能力
6、人際智能善於觀察覺察他人情感的變化
7、自然觀察智能善於觀察自然界的各種實物，有敏銳的觀察能力。
8、內省智能指認識自己的內心世界理解自己的情緒變化。
四、職業價值觀
技術型管理型自主型安全型創造性服務型挑戰性生活型。
五、學生心理健康
首要標準是智力正常，情緒穩定，良好的社會適應性，和諧的人際關係，有自控能力，有信心，有心理承受力。
六、家庭教養方式
溺愛型專制型放任型和權威型。
七、生涯階段
成長試探決定保持和衰退。
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