新華社青島4月30日電 題：課“飛”人不動——青島二中高三複學見聞
新華社記者 張旭東
山東高三複學整半月，走進青島二中教學樓，700多名高三學子正埋頭苦讀，向高考發起最後衝刺。令記者奇怪的是，幾乎每個學生課桌上都放著一部約10英寸的平板電腦。
如此關鍵時刻為何還允許學生帶平板電腦到學校，還光明正大擺在課桌上？青島二中學生髮展一處副主任張新江向記者揭開謎底：“這個平板電腦只能上學校的雲教學系統，學生從高一入校就開始用。在疫情防控期，‘雲教學’破解了學生走班的大難題。”
根據山東新高考要求，語、數、外必考，理、化、生、政、史、地則是考生任意選三門，學校就不可避免地出現走班現象。但在疫情防控期，走班會加大學生交叉感染風險。為此，青島二中依託升級後的睿易雲教學系統，對學生自選課程進行直播。課程“飛”到學生電腦屏幕上，而學生一直在固定教室上課，不再走班。
青島二中2017級人文團隊學生辛碩告訴記者，比如週三上午她上語、數、外三門課，是和同教室同學一起聽老師面授。下午她上政、史、地就是在平板電腦上看老師直播授課，而與她同教室的同學則在平板電腦上聽別的課程直播。
“大家都戴著耳機互不干擾。”辛碩說，“如果有問題，可以通過彈幕的形式提問，老師看到彈幕隨時解答。課後有問題還可以在線提交，老師通過語音、圖片等形式回覆。另外，老師還會定時到教室巡視，有問題可向巡視老師提出。”
記者在學生的平板電腦上看到，除了直播模塊，睿易雲教學系統內還有直播課程回看、課堂互動、自主學習任務單、項目式學習、閱讀指導、英漢詞典等工具書以及學校通知等。
記者瞭解到，2014年以來，青島二中率先推進“互聯網＋教學”的實踐與探索，以學生素質發展為核心，培養學生自主學習能力。例如，針對假期自主學習，青島二中推出了“微愛行動”，學生有問題隨時在線提交，教師全天候在線，即時為學生解答，至今有近2萬人次受益。教師還會根據學生提出的共性問題，錄製微視頻，為全體學生答疑解惑。
此外，青島二中成立了虛擬學習社區，學生在線上碰撞智慧，互相監督，共同提高學習效率。疫情期間，學校面向高一、高二學生推出了在線測試、在線曬計劃等活動，調動學生居家期間的學習積極性和主動性。
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