大南關小學：線上測 雲中研 共成長
時光不待人。線上教學已經堅持10周，春季學期也已經過半。老師教得如何，學生又學得怎樣。為了及時瞭解教學情況，近日，大南關小學3-6年級全體學生進行了英語學科質量調研。
此次調研為適應線上教學特點，創新方式，運用了“問卷星”胡方式進行。為了讓調研真實有效，英語組的老師們認真分析教材，準確把握重難點，依標據本精心設計題目。並於4月10日順利完成了調研。
以測促研，以研促教。調研結束後，英語組的老師們基於數據對調研情況展開全面分析。4月13 日全體英語組教師再一次雲中相聚，共研學情。教研中，老師們從此次考試的命題思路、學生參試情況、調研所反映出的優點、不足及改進建議等幾方面進行了深入的分析和總結。三年級王豔萍老師認為三年級學生答題情況良好，學生的重難點知識掌握情況較好，但對單詞的認讀還需要加強、可數名詞和不可數名詞的掌握情況還有所欠缺，下一階段教學中需強化。四年級龐文亞老師分析道，四年級學生成績滿分的佔到三分之一，整體情況很好，但發現第三人稱單數依舊是學生學習的難點，同時指出學生缺乏梳理所學知識胡能力。五年級孟瑞芬老師詳細談了自己命題的思路，緊扣重難點，力爭全覆蓋，並針對學生失分率高的題目進行了深入剖析。六年級郭豔青老師則基於數據進行思考，她在肯定學生成績的同時強調，今後的教學中要繼續引導學生自主梳理筆記、突出培養自主性學習胡能力，為學生進入中學的學習打下基礎。
疫情當前，雖然老師們不能站上講臺為學生授課，但他們一如既往敬業愛生，每一位老師都做到了用心、用情，用自己的實際行動維護了職業的崇高。
最後，老師們表示在接下來的教學中會應接既往精心備課，跟進作業，加強關注學困生，努力幫助每一位學生熱愛英語，學好英語，絕不讓一個孩子掉隊。
平凡中見偉大，樸實中蘊真情。期待疫情結束，師生在海棠樹下聚首共話別樣成長。
（韓穎供稿 原曉燕簽發）
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