時光瀲灩滴墨盛放1
本閣主覺得還不是這樣的，最可怕的是不動腦子，不思考。如果不思考，有閱讀習慣也沒啥意義。就好比收廢品的，什麼舊衣服、舊酒瓶、舊書、舊傢俱、舊電器等等啥都收，但不加以歸類打理，亂堆一氣，風吹日曬，那就真的成一堆垃圾了。不但無益，還可能汙染環境。還有當下，人人抱個手機，走路都不耽擱，雜七雜八的亂看一氣，習慣倒有，但除了消磨時間，大多數估計都沒啥益處。而且除專業書籍外，真正值得讀的書並不多。所以，即便有閱讀的習慣，也不得不慎重，更別忘了思考。
闊閒閣
“人，可怕的不是沒有高學歷，而是沒有閱讀的習慣”,對於前半句，“人，可怕的不是沒有高學歷”，我是完全贊成的。我們試看，現實生活中，擁有高學歷的人還是少數的，且擁有高學歷的人也有生活不幸福的；絕大多數的人都是平常又平常，甚至很多人僅僅是初中 畢業、甚至是小學知識，可他們生活的也很幸福，當然從物質層面上他們不是非常的富有，可是並不影響他們的幸福生活。
對於後半句“人，可怕的是沒有閱讀的習慣”，這句話談不上有什麼毛病，當總歸不是絕對的或者說是不太合適的。如果想說明閱讀的重要性，也沒有必要如此地拔高。不過，如果說人，要想生活的越來越幸福，就要有一種不斷學習的精神，這樣我認為是更合適的。
閱讀，分廣義和狹義，狹義的閱讀就是指的讀書，不僅限於學生的閱讀，我國自古有名言傳世“讀萬卷書，行萬里路”，狹義的閱讀僅只是說對“讀萬卷書”的方面，可是生活不僅僅是讀書，活著也不僅僅讀書能覆蓋的，讀書只是讓生活更有內容更有色彩的一個內容。
廣義的閱讀，可是看做是感知生活、體驗生活，從生活的方方面面去學習。每個階段去享受每個階段的成長，不同環境去享受不同環境的生活，就連痛苦和糾結，也能從中體驗到其價值，用幸福雙翼創始人黃志猛教授的一句話說就是，學會“用資源的眼光看世界，滿世界都是資源。”
一說到閱讀，很多人就想到讀書，可對於很多家長來說，很少讀書的家長還是佔據了極大多數，我自己所認識的人中，擁有讀書習慣的家長也只是一小部分，能充分利用時間讀書的家長更少，可在這些不讀書的家長之間，他們也在用另外的方式去學習，去教育自己的子女。比如被眾多人所詆譭的打麻將也可以用作學習的資源，一個媽媽帶著自家的幾個孩子打麻將，悉心地告訴孩子們一行有一行的規則，打麻將有打麻將的規則；開始要先熟悉規則，熟悉的過程中就會懂得其中的一些技巧，多打幾次就好，尤其是多輸幾次多問幾個為什麼，學的就會更快；打麻將還要照顧到上家對家和下家，懂得全局，不能只看自己手中的牌······這樣的學習是她自己在打麻將的過程中逐漸閱讀到的，這樣的教育是為人的智慧教育！
書中充滿了人類的智慧，這話的確，不讀書只要用心，也依然可以學到人類的智慧，只不過在現代社會中，讀書帶給了人更好的成長、更豐富的生活，我想題主所說的話可以稍作改動“人，可怕的不是沒有高學歷；人，可敬的是擁有一顆堅持學習的心並且能身體力行！”
快樂庭院
在竟爭激烈的現實生活中，高學歷也是隻能說明自己掌握的是某一階段，某一學科的知識。並不可以高枕無憂了。知識是不斷更新的。現在是終生學習，鍾南山學歷應是高等學歷。現在還在學習。因為還在面臨新的挑戰。因此。沒有好的閱讀習慣是不行的。
桂海拾貝
“人，可怕的不是沒有高學歷，而是沒有閱讀的習慣”，一個人如果沒有閱讀的習慣，你靠什麼學習進步？你和文盲有多大的區別？即使你有本科、碩士畢業的文憑，你告別了閱讀，你的肚子裡究竟能有多少學問？就算你已經學了很多東西，那也是無源之水。
學問是靠不斷學習、不斷進步得來的。學習、進步的主要手段除了閱讀還有哪些？
戴家圩
我覺得有道理，有許多成功的名人學歷並不高，但他們愛讀書，所以也都有所做為，最突出的要算郭德綱先生了，他雖然學歷一般，但博覽群書，所以才有了今天的一切。可見養成閱習慣有多重要。
君傑快樂
這是對的。
學歷高說明上學的時候還是有讀書，而且讀得不少。
但你沒有閱讀的習慣，說明工作後就不讀書了。這是不好的習慣。
因為學習不限於校園和必修課，工作上很多東西是校園內的書解決不了的，就要多讀其他的書籍。
四夕老師成長課
“人，可怕的不是沒有高學歷，而是沒有成事的心。”
金涯
學歷只能代表人生中一小段時間段的學習成果證明，而閱讀習慣則是影響你一生的好習慣。
