成都教育幫幫幫
作為一名英語老師，分享一些個人觀點。首先1，要看孩子有對英語的學習有多大的興趣。興趣是最好的老師，如果孩子英語興趣大，可以報一些興趣班比如口語班，來提高孩子在這方面的學習效果；2，孩子將來的學習目標，如果將來想做商務這一塊，或者翻譯，甚至是出國深造，那麼一口流利的口語會給自己加分。現在打好基礎，奠定良好口語學習基礎就非常有必要；3，家長和學生的預期，如果只是應付考試的話，可以不學習英語口語，畢竟現在除了考專業證書才會口試。當然，專業證書分為口試和筆試，筆試過了口試不考的話也沒多大影響，不會因為你不考口試不給你發相關證書的。4，涉及到找和英文相關的工作以及想出國留學或者遊玩的話，建議是把口語練好。畢竟流利的口語水平可以讓面試官給你的第一印象大大加分，同時也省去了出國帶個翻譯的麻煩，除此之外，一口標準的英文能讓你更快的交到外籍友人哦！這時候，就需要依靠口語考試來幫忙了，一個好的口語班，把口語提上來，也達到了預期目標。以上希望能幫到您做參考。
曾老師教英語
個人觀點：有必要。小孩子模仿能力比較強，但是單從模仿來說的話，最強也只能模仿到80%左右。對於一些細節性，會導致誤解的小的發音現象認識不到，需要專業老師進行正確規範的指導。但是有兩個問題特別要引起關注！
1. 現在教育機構魚龍混雜，教師資質不足，甚至許多外教都沒有資質，我見過用巴基斯坦人做外教教英語口語的，結果可想而知。所以給孩子選機構一定要找個專業人士陪同試聽。
2. 雖然口語聽力很重要，但是目前國內還是採取考試形式考查英語水平，過多的學習口語在促進英語學習的情況下也會對閱讀或者語法學習產生負面干擾。孩子會有一種飄飄然的感覺，覺得我發音這麼好，不屑於研究語法和刻苦閱讀。很多孩子口語很好，但是考試成績很爛，多數原因在此。所以，語法口語家長要兩手抓，兩手都要硬才行！[靈光一閃]
星優課
我來談下觀點。
英語學習是一個聽說讀寫的過程，聽和讀是輸入，說和寫是輸出，學習語言的目的就是能說會寫。顯然說特別是能說，會說，說的地道非常重要。
從小孩子成長規律來說，從開始的牙牙學語到後來模仿大人說話，形成語言；這個過程其實對於小孩子來說，無所謂英語還是中文，對他們來說都是模仿學習的過程。顯然從語言模仿學習來說，越早學習起來越把語言當母語學習，越大越會把外語真的當成外語學習了。
作為一名老師，也是兩個孩子的家長，對於小孩子語言的學習非常重視，大的從3歲開始就在專門的歐美機構學習語言，練就了一口流利的英式英語。但思維還是中國的，更多是在用英語。相反，小的孩子在胎教時，就給他放一些歐美的歌曲，一出生，英語的兒歌動畫，純歐美的兒童繪本就伴隨在他身邊，甚至不誇張的說，他的英語一開始比中文說的好（客觀講學習中文比英文難很多）；重要的在這個過程中，他形成了英語的思維習慣（特別對時間，空間概念非常強烈），隨口習慣說英語，自如的說地道的美語，跟國外的小孩子說英語沒有什麼區別；而且因為學會了英語的發音，他很容易就學會了漢語拼音，帶拼音的書可以自如的閱讀。
難以想象的是，小的英語的學習，並沒有在所謂的專門機構學習一天，完全是無師自通的。那怎麼做到的呢？我重點談下語言學習特別是口語的學習。這也是您關心的重點。
英語而言他是表音文字，會聽，會讀是基礎，會說，會用是目的。聽---一定要聽的地道，儘可能 提供最原滋原味的聽音資料，如果您喜歡英音就選擇英國的動畫兒歌，如果您喜歡美音就選擇美國的，重點是原滋原味，小孩子喜歡，目的在於磨耳朵，模仿（小孩子開始學說話都是磨耳朵，模仿的過程）。一旦聽得多了，看的多了，自然而然就會模仿出來了，就開始慢慢說起來了，這是要跟小孩子的心智，找到適合他玩的素材，邊玩邊學，重點要喜歡，適合。這方面有很多很好的資源可以找到，有需要，我可以原因隨時推薦。大一點了，就找一些自然拼讀的視頻動畫，很有韻律，朗朗上口，對小孩子學習英語發音，甚至記住單詞（英語只要會讀，大部分可以寫出來，這也是歐美人很少背單詞的原因）會有很大幫助，詞彙量增加後，完全可以給他一些地道的英語素材，最好是進口的，當然價格不菲，還好很多大圖書館少兒部都會有一些原版的英文繪本，韻律感很強，故事簡單有趣，配圖精美，小孩子非常容易看得上癮。在大些，原有的資料已經不足夠滿足他的要求了，這時候，我建議找一些專門的機構參加下他們的測評課，可能是線上或者線下，不一定到那裡學習，可以隨時較準確的掌握小孩子語言的水平。根據小孩子的自律性，再選則適合的學習方式，但有一條，儘可能找地道的資源，對於聽力口語更是如此，目前在線很多的這方面資源，甚至家長可以跟國外的老師建立聯繫，一對一在線跟小孩子交流，這裡國外的老師的選擇，每次交流的內容，都可以事前做好準備，這樣會更有針對性，達到會聽、會說、會用，說的地道的目的。顯然給小孩子學英語報班是需要的，特別是口語，必須是地道的老外，跟著母語國家的人學習英語，不僅僅是發音，更是如何用英語思維，地道使用英語，而不能在走啞巴英語的中式英語的老路，希望對您有借鑑！也歡迎更多感興趣的朋友更多交流分享！
虎爸龍師
英語作為現在考試的必考科目，根據孩子實際成績情況看看需不需要報班，在上課期間能跟上老師講課，能獨立完成作業，考試成績在中等以上，通過自己的努力也可以選擇不報班。英語需要孩子放開朗讀，有技巧的記憶單詞，會起到事半功倍的效果。成績實在跟不上，那就選擇報班突擊學習。
羅莊東山駕校王衛國
有必要給孩子報英語的補習班嗎？
我是宏春外語，我來給大家聊聊這個問題!我認為如果孩子原本的英語水平就很好，就不需要花那個錢上英語輔導班了。但是如果孩子的英語比較一般或者不好的話，在經濟條件允許的情況下，個人建議是需要讓孩子去上英語補習班的。
孩子英語成績不好，長此以往可能會影響以後的學習，所以上靠譜的補習班是很有必要的，好的英語輔導班，能讓學生及時對英語知識點進行查漏補缺，紮實好英語基礎，減輕往後的學習壓力，分出更多的時間學習其他科目。能花更少的錢補習，也能減輕孩子的學習負擔。只會啞巴式英語的學生，也需要去上英語輔導班。很多人以為在學校裡英語成績好就足夠了，但口語卻是差得一塌糊塗，這種一般叫“啞巴式英語”。然而，現在人們越來越注重英語的運用和口語能力。而在日常生活中，有一個用英語交流的環境不多，跟著復讀機機械地讀的話，費時費力不說，也容易鬧出笑話。
英語補習班會營造學習英語的良好環境，老師用遊戲激發學生學習英語的興趣，同時和學生面對面地用英語交流互動。這樣學生就能模仿老師的英語語音和語調，糾正自己的發音，避免變成啞巴式英語了。在英語老師的引導下，孩子鍛煉出一口純正的英語發音不再是一件難事。讓成績不理想的孩子上英語輔導班是有需要的，這既可以提高孩子的學習成績，又可以避免孩子陷入啞巴式英語的尷尬，提高英語口語水平。
在孩子英語不好的前提下是有必要報補習班的，但是孩子英語成績不差就不要強加孩子報不習班了，給孩子一些時間放鬆或許比去補習班更有效。我是宏春外語，關注私信我，我給大家說說如何提高孩子的英語成績，大家還有什麼想法歡迎在下方留言評論！
宏春外語
肯定有必要
用戶2992502289323
很有必要啊，練習口語要有環境最好
川越張老師
孩子在小學時去上英語補習班是非常有必要的，從小學開始，孩子的學習任務就已經加重了，而孩子天性愛玩的性格卻還是沒有改變，放在學習上的心思並不多，孩子單純地通過課堂上老師講述的知識來學習英語是遠遠不夠的，只有在補習班老師的協助下才能消化老師所講書的英語知識。此外，孩子在課堂上練習口語的機會並不多，要想提高口語水平就必須在英語補習班老師的帶領下，用英語來進行日常交流，才能提高自身英語口語水平。現在補習班也挺多的，網絡教學的100教育那種，線下的都挺多，可以多比較一下，選適合孩子的。
棒棒糖老師繪畫課堂
否要補英語口語，要因而異！
1：如果身邊有英語環境或者要準備出圖，是要報的，提前熟悉口語環境；
2：如果沒有英語環境，就沒有那個必要了，因為口語是要經常練的，學完不練，沒有應用的環境，依然會生疏，甚至忘記；
3：如果生活在國內，身邊沒有英語環境，在小學階段，最好是以記單詞為主，因為單詞的儲備，會為中學打好基礎，中學以後再學口語就很輕鬆了。
學習口語最好是在中學階段，在有語言環境的情況下，學的會更快！
