校长参考
很荣幸回答您的问题，分享一下个人拙见：教育与培训不是完全一样的概念，培训只是教育的一种形式，教育是一种广义的社会行为。
首先，我们确实可以看到当今社会存在一种很大的认识误区和行业误导，教育通常被人们认为就是教育培训，就是补课机构。这其实是一种无奈，因为绝大多数行业从业者的宣传和引导以及广告都是将教育和培训直接挂钩的。大多数人看到的基本都是某某教育培训，所以老百姓对于这两个词基本是等效认同的。
其次，教育其实是集合了整个人类社会生活经验传承的模式，所有的增进知识技能、影响思想品德的活动我们都能称之为教育。但是培训是目的性更强、培养方式相对集中和单一的技能或知识的传授模式，是一种相对狭义的教育模式。
第三，如今教培行业凌乱不堪，在于国家还没有制定出严格的行业从业标准以及执行规范。造成这个行业鱼龙混杂、同时也变相的把教育和培训混为一谈。让大多数人们错误的认为教育等于培训，教育就是培训。当然现在我们国家已经开始严格限制教育字眼的使用了，比如工商注册的时候“教育”这两个字的审批难度和要求就变得很高了。
最后我想说的是教育可以利用培训的方式执行，但是培训不能代表整个教育行业。我们可以说现在教培行业是教育行业，但不能说教育行业就只有教培行业这一种形式。回答完毕，希望我的答案能给您一些帮助。
英语口语T课堂
教育和培训的本质区别导致两者存在很大的不同，主要表现在以下几个方面：
一、中心点的区别 教师、学员和管理者都是教育和培训活动的主体，但教育和培训的中心点是不一样的。教育强调的是教师传授知识，学生获取知识，课程和教学内容是学校规定好的，教师教什么，学生就学什么，因此，教育的中心是教师。 在培训活动中参训者都是成年人，他们都有一定的教育背景和工作经验，他们之所以参加培训不只是为了获取信息，更重要的是为了提高能力和提升发展空间。对他们来说培训活动强调的是参训者需要什么，参训者能够通过培训真正学到什么，培训师就应该传授什么，而不是培训师愿意教什么就教什么，因此，培训的中心是学员。
二、学习内容的区别 教育提供的教学内容强调的是培养学生基础理论知识的掌握与运用。培训强调的则是与企业工作密切相关的知识和技能的掌握和运用。
三、过程的区别 教育的过程是一个以个人为导向的过程，个人在接受教育前对学什么专业和毕业后做什么会有很多选择，在接受教育的过程中也可以充分发挥自己的特长，张扬自己的个性。 培训的过程则是一个以企业工作和任务为导向的过程，你一旦进入特定的企业之后，企业会要求你在某个工作岗位上在一段时期内保持相对的稳定，并要求你与企业目标保持一致，与企业规范保持统一，认同企业文化和价值观。你不可再率性而为，你的个性可能会相对受到制约，你的特长也可能会在一段时期内得不到发挥，你需要去适应新的环境并很快地融入到企业生活中。
欢乐趣闻
教育与培训有本质区别但也有相似之处。具体从以下几方面提现；
1.性质不同。教育包括学校教育，家庭教育及社会教育。共同实现孩子的德智体美劳全方面发展，而培训仅仅只是某一小部分或一段过程而已。
2.目的不同。学校教育分义务教育，职业教育，高等教育。众多周知，义务教育是最基本的国民素质受教育要求。而培训仅仅只是提供给孩子的一个特长或爱好提升的机会，平台。当然，如果想有所造诣，肯定需要持续地学习，练习。
3.结果不同。受教育的层次高低，证明你的接受知识的高度，而培训只是你学习过程中的一个辅助工具。培训机构仅只是学校教育的一个补充。比方说：学校进度跟不上，寻找培训机构查漏补缺。又或者想提高英语口语能力等。
但进入社会，开展工作。教育获取的证书是入职门槛，培训主要承担地是教你了解公司具体实践，包括商务礼仪，质量管理、销售管理培训等。
两者和谐发展，理论+实践结合，才能更好完成科技创新。教育是目的，培训是方法！
芳姐聊亲子
培训具有以下特点：
1、时间较短；
2、为了会符合岗位需求的知识与技能；
3、通过实践来考核；
4、最终的目的是为了提高绩效。
而教育具有以下特点：
1、需要的时间更长；
2、为培训一个人的综合素质，由此提升他的思考能力和批评性思维；
3、更偏向理论性学习；
4、为了让一个人具备面对未来的挑战的
HR领域里传着一种说法是，在人事、招聘、以及培训这三个当中，培训是最没有技术含量的HR职能。但是事实上培训是一个技术含量高的行业。除了授课跟教学设计，有几位培训从业者还能说自己是培训技术、教练技术、绩效改进技术做得很精的呢?所以外界的人士不知道什么是培训这是无可厚非的，但是作为企业培训管理员的你，本身也因为假培训在强化别人对培训领域的误解，这样的员工培训项目也难以获得好的效果。
当然，有人会觉得，无论是学校或大学，孩子们所面对的各种考试不就类似一个企业里的项目，同样也有很清晰的指标不是吗?没错，学校里的考试确实也是KPI，但它只是过程指标，而不是孩子人生中的结果目标。在企业里我们不但要注重行为改变，更要看到其行为改变对企业产生效益。
最后要澄清的一点是，当一个公司的培训单位走到了企业大学的层级时，我们追求的则是整个能力素质模型的宣贯与落实。也就是说，我们不但要提高员工的胜任能力，我们同时也需要员工按照企业的文化和价值观规范自己的行为，但这个又是另外一个话题了。
值得注意的是，现在不少企业通过在线培训平台进行员工培训。传统的企业面授培训方式，培训管理员需要做大量的手工管理工作，而在线培训的管理就十分方便并且科学。培训管理员通过管理后台快速跟踪学员学习情况，统计学员学习成绩，分析统计结果，同时对培训计划进行分析指导，对比传统培训，可大大提升工作效率，缩短人力成本，有效提升培训效果。
成海学堂
回答这个问题前，我们有必要一起捋一捋教育和培训的认识：
1.教育是个很大的话题，也是一门很深程度的学问。它涵盖的范围太广了，一般的认知是教育者和受教育者和教育内容的要素构成了教育的基本特征。对于教育者有需要掌握教育学，心理学，教学方法论等知识。对于受教育者则是如何正确培养三观。如果还不好理解，那我们就从字面意思上理解：教书育人。这里面教和育，就包括了教什么？怎样教？等基本问题。
2.培训，上面说到了，教什么怎么教的问题。对于培训就好理解了，培训解决的就是这个问题。
3.教育和培训。基于上面的问题分析，看的出来教育包涵培训，培训班只是实现教育的一种途径。培训班多数是唯利的，于是教育和培训的矛盾就产生了。毕竟教育是去功利化的。
4.培训行业凌乱现象。客观的分析，教育培训行业的兴起很大程度上是由于家长的需求，这也是个好事，因为有需求才有市场，有了市场后就有害群之马，也不难理解。当然培训班也不是一无是处的。这应该是事物发展的必然经历，随着逐步的规范，哪些没有按照教育的规律和认知的不正规的培训行业必遭淘汰。
互相交流学习。
关耳说画
教育与培训似乎就是同一回事，它们都需要教与学的互动。那么，学生在学校里学习，那究竟是接受教育还是接受培训？
我们都知道，一个小孩进入幼儿园，老师主要在于唤醒他对生命、生活的热爱，所以，幼儿园会有很多游戏、活动。进入小学，就要培养他们学习的兴趣，启迪他们热爱学习。进入初中，要学习一些基础的知识，同时，培养他们良好的学习习惯和行为习惯。到了高中，学习的课程就更多了，内容更丰富了，但还是属于基础知识。这个阶段，侧重于培养学生高尚的情操和健全的人格，引导学生独立自主参与学习。可以看出，从幼儿园到高中的学习，他们的课程和教学内容是规划好了的，这样的目的是培养一个个有灵魂有情操的人，又能够掌握一定的基础知识并运用到生活中去，成为适合时代发展的有用的人才。这就是教育。它是一项长期的工作。
而培训，是为了提高某个人某个方面的知识、能力和技能。它是为了让人符合某种需求特别是岗位需求而进行的短期的学习。比如工人为了适应某种工种而参加该工种技能的学习，老师为了提升教学水平而参加的某种教育教学知识技能学习，学生为了参加美术考试而参加的美术学习，这些都是培训。
在教育方面，组织培训的机构大都是盈利的。激烈的竞争让教育培训机构越来越繁盛 ，但也乱像丛生。你说得培训行业凌乱不堪，也是有一定道理的。有人说，与其说它们是教育培训机构 不如说，它是商业机构，我觉得有一定的道理。培训机构的老师是不是有资质，教学水平是不是符合自己的期望值，教学过程是不是始终如一等等，都是需要关注的。选择培训机构，需要睁大眼睛，选择有信誉的大机构才好。
教育以人为本，教育培训以钱为本，或许从某种角度上，也可以这么说吧！
地球9999
这两个概念从字面意思去理解会比较直观一点。
首先说下“教育”这个概念，教是教书，育是育人。教书让孩子们有才华，育人则让孩子们品德高尚。教育的最好成果是德才兼备的人。
而“培训”即可分解为培养训练。更倾向一种本领，一项技能。
所以，教育让人感觉是有血有肉的，是需要有人文气息、家国情怀的，而培训给人的感觉缺少一些情感与友爱的成分，缺少温度！[微笑]
千方说教育
教育与培训不是一回事。
教育重在思维，唤醒对方从来没有了解过的知识肓区。
比如我们大多数人对营养的认知还停留在数年前，我们认为吃水果就能补充维生素，靠锻炼就能身体健康，其实不知道现在环境污染和土壤营养缺失，水果也就没有了原本具有的营养。
让人们改变固有的认知就是教育。
而培训更多的是对方知道，但不知道具体怎么做。比如舞蹈培训班，写字班，作文班等，更多的是教会学员技能。
因此教育重在思维，培训重在方法。
财商教练启航
一、教育是一个大的范畴，培训是教育领域内一个细分领域。
二、教育是对一个人综合能力的提高，培训是对一个人具体能力的提高。
三、教育涉及政治、文化、价值观的塑造，培训只涉及单项。
四、教育可以没有具体过程，可以是潜移默化的，无形的，但培训必须是具体可见的。
五、教育主攻心和智，强调内在，培训主攻手和嘴，强调展现。
六、教育可以让你实现“入世--出世--入世”，培训只有“入世”
建大于老师
为了说清楚这两个词，我照搬了比较规范的《现代汉语词典》的解释。
什么是“教育”？
《现代汉语词典》第656页的解释是这样的：1.（名词）按一定要求培养人的工作，主要指学校培养人的工作；2.（动词）按一定要求培养；3.（动词）用道理说服人使照着（规则、指示或要求）做。从词典的解释来看，接受教育的对象是被动的。
什么是“学习”？
《现代汉语词典》第1479页的解释是这样的：（动词）1.从阅读、听讲、实践中获得知识或技能；2.效法。从词典的解释来看，学习的对象时主动的。
《现代汉语词典》非常清楚地介绍了“教育”和“学习”，他们不是同一个概念，并且有着本质的区别。
