CJ-J
高中仍是记忆的黄金时间，背诵积累古今中外优秀篇章片段仍然非常必要。多少年后回首，中学时代背诵的那些文字如同刻在石头上，很难磨灭。即使印象没有当年那么清晰了，翻开再读上一两遍，就像拂去表面的灰尘，马上又恢复了记忆，变得清清楚楚。
书到用时方恨少。参加工作后，不管是写总结，还是即兴发言；不论是做报告还是发表演说，引用一些名人名言，譬如“不以己悲，不以物喜”“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”等等，充当观点，用作论据，直接可以从脑子里拿出来用，那种感觉也是无与伦比的。即使拿不出完整或原装的，但知道去哪里找，手到擒来的感觉也是很爽的。子曰：言之无文，行而不远。所谓“文”，就是文采。名家名言名篇为我所用，既有说服力，又显得有文采。
还有，背诵积累的内容多属于需要传承的思想道德和文化，同时它又可以激发新的思想道德和文化的产生。梁启超的《少年中国说》意气风发，“美哉，我少年中国，与天不老；壮哉，我中国少年，与国无疆”简直是一股时代洪流，好像和他过去读的四书五经没有任何关系，但它和“周虽旧邦，其命维新”是一脉相承的。意思周虽然是旧的邦国，但其使命在革新。出自《诗经·大雅·文王》“文王在上，于昭于天。周虽旧邦，其命维新。”梁启超少年时代在私塾读背《诗经》时候，怎会想到自己几十年之后，会在戊戌变法中和保守派的论战这个节骨眼上就用得着了呢？
肯下笨功夫的人
其实也不多，64篇。而初中背过的就有50篇，所以高中三年，必背的就只有14篇。这样看来，是不是很少了。其中，《逍遥游》《师说》《阿房宫赋》.《赤壁赋》《离骚》《蜀道难》 《琵琶行》7篇是长篇，但大都朗朗上口，一旦背熟，很难忘记，剩下的就是反复练习。默写题是6分，但作文时，可以引用得地方很多，也能为作文加分不少。而且64篇，不乏哲理名句，熟读背诵，对我们为人处事也有着很大好处。
高中语文尖子生突破
需要！
高中课本内容都是经过教育专家研究过的，能让去背诵，说明内容是非常精良的，背诵下来对语文学习非常有必要！
很多时候一篇文章当你背下来，你就会有更一步的理解，在这个过程中，你的文学素养，阅读理解能力都会提升！
作为学生，早读晚读那么多时间，完全有时间有精力全部背诵！多学习永远没有坏处，学习没有捷径！
书香园丁
你好，这里是公务员小课堂，很高兴为你解答。
其实一般重要的才是需要背诵的。老师也不可能无缘无故让你背其他的。都是这样过来的。需要背诵的篇目必须得背。因为考试真的会考。[捂脸]。我记得我们当初是需要背诵的，都是直接默写。默写不过关。就抄[流泪]。
不过也不用太过于担心。因为高中的话有早读。而且早读的时间比较长。是完全有时间可以背诵的。把时间合理安排好。完全没问题。
最后希望我的回答对你有帮助。
公务员小课堂
背古诗文，在中学阶段是为了考试，但以后就是加强你对传统文化的认知与情感。
古文是我们现在联系祖先的唯一途径，我们只用学会了他们的讲话方式，才会理解我们这个民族究竟创造了多么璀璨的文明，才能知道我们民族的思想曾经达到过怎样的高度。而且要求我们背诵的古文大多是经过时间检验的好文章，是经过很多学术大家披沙淘金、穷尽一生总结出来的，是我们民族文化中最顶尖的东西，我们不光要背诵，而且还要做到张口即来，理解其中深意，也就理解了我们整个民族的性格。
晓明老师
首先，我想说的是要求背诵是必须背诵的。高考考纲对必须背记的内容会在考试中体现，背记默写。
第二，背记是一项学习的基础能力。锻炼记忆力，语言表达能力，反应能力。没有说背不会的，可能有快慢区别。背记有方法，最好的方法就是不断复习。
第三，我觉得也是最重要的，背诵的内容都是精品，能陶冶情操，提升我们的素质，传承中华民族优秀的文化。
在我的记忆里，留下来的那些语音优美的古诗词，真的是融入了生命里。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”“此情无计可消除可消除，才一次眉头，却上心头”
“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激”，这都是学生时代留下来的宝贵财富呀。
还有一点让我感触颇深：我们办公室一个同事的女儿，只上二年级，有一天到办公室玩，一进门看到墙上一副画，脱口而出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。我的童年咋就没有背出更多诗来！
现在的努力，未来都会知道。
mlan95
你可能会发现高中语文课基本上9成都是古文，但高考只占8分。可以说性价比极低，如果你能把这8分从作文里面领先出来，那这古文不背也罢。但如果你没那个能力或者你是追求145+的大佬这个是必须背的，虽然古文高考完秒变垃圾（从事文学专业的除外），但别人都背了，一分一操场啊，白比别人少八分属实亏了，所以能背多少被多少，尽力就好
指尖芳芬张大仙
目前高考必备的古诗文有80篇。包括高中课标必背14篇、初中课标必背50篇、初中新课标新增16篇。
这些要求背诵的篇目必须全部背诵吗？答案是肯定的。不单单要求全部背诵，而且要求理解性的背默。也就是要会默写，不能有错别字，而且是在完全透彻理解的基础上的默写。
为什么呢？首先是为了适应高考的需要。
以2019年全国高考新课标全国卷一为例，“名篇名句默写”6分题，是多年来雷打不动的保留题目。这个题目会有三个小题，每个小题有两个空，需要你去完成背默。
比如这个题目：《庄子.逍遥游》中的的斥鷃无法理解，大鹏称自己腾跃起飞，（接下来两个空）：什么和什么就是飞行的极致了。
再举一个题目：李白《蜀道难》中，什么和什么两句回顾了五丁开山的传说。
透过这两个题目，我们可以看到，我们不但需要会背诵《逍遥游》和《蜀道难》这两篇古诗文，而且必须充分理解每一段话的意义与用法，才有可能准确背默出填空中所需要的内容。
同样所填的语句当中不能有错别字，一个错别字扣一分。
很多同学会说：6分，是什么概念？6分相当于选择题的两个题目的得分。6分很多时候相当于前面两个主观题你真正能得到的分数（一个主观题5分，你可能只能得3分）。所以这6分不可小觑。6分之差，也会拉开成千上万名考生的名次。
高中要求必备篇目完全背诵，原因还有另外一个：那就是为了奠定自己古诗文的丰厚底蕴。从这个角度来说，不单单是80篇必备古诗文，需要背诵，如果你想在高中阶段有更好的收获，可能你需要背诵的就不只是80篇了，有可能是180篇。
所以你会看到很多非常优秀的学生，从高一开始，就已经在有选择性的背诵《古文观止》了。郭沫若能够倒背《红楼梦》，可能只是个传说。但是也从另一个方面说明：一个优秀的文人大家，古诗文的储备量会有多么的大！
而更多的文人大家广泛涉猎《史记》《左传》《资治通鉴》《战国策》《三国》等等，遍背《论语》《大学》《中庸》《孙子兵法》《易经》《鬼谷子》等等，也就不足为奇了。
所以作为高中生，你对自己的要求有多高，就决定着你要储备的古诗文的量有多大。
我是“大师高考”，高中路上与您风雨兼程，感恩遇见感恩陪伴！
大师高考
答案是肯定的，高中语文必须被，因为全部考书本知识，和历史一样，背下来就是分，像白捡一样，为什么不要。
乌鸦长得像键盘
才多少，每天早读是用来做什么的，早读就是用来读和背的，好好利用早读，学霸都是能背下去的，不要找借口，也不用找理由，学生时期的记忆是最好的，背东西快，记得也快，精力超级旺盛，不要把时间浪费在怀疑自己当中，我们先去做，做着做着，说不定就做到了，一步一步慢慢来，没有什么事是不能发生的，就像中国10天建成一座医院，国外的都不敢想，如果你只在否定中，事情已经结束了，都还没开始。
