導語
楊振武說："家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育。"
在教育孩子的問題上，作為家長既要負責孩子的身體上的發育問題，還要負責孩子的心理發育問題，讓孩子的身心不受傷害。
近幾日新聞報導，由婦聯發出了一份求助報告，那就是關於13歲女孩遭受其姑父長期猥褻一事，請求警方幫忙。接到報告後，區婦聯以及警方以最快的速度介入調查，現警方已將犯罪嫌疑人控制，進一步的調查工作正在進行中。
對於13歲女孩遭受姑父猥褻一事，不僅是感到這個社會的黑暗，更多的是為孩子感到悲哀，因為孩子會遭受到猥褻，很大原因是因為家長沒有對孩子進行正確的"敏感教育"和"自我保護教育"，讓孩子在缺失了這方面的知識，才使孩子發生被猥褻的危險。
所以，家長不要在孩子出現不幸之後，才發覺"敏感教育"和"自我保護教育"對孩子的重要性。
在孩子幼年時期，隨時隨地觀察孩子的變化，以便自己抓住孩子的敏感期，對孩子進行"敏感教育"和"自我保護教育"。
一、13歲女孩遭猥褻給人們的啟示
布魯爾·卡特說："孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。"
一個孩子的心理健康與否，關乎孩子的一生。現代社會中，兒童遭受猥褻的新聞事件層出不窮。近來，13歲女孩遭猥褻又震驚了人們，給了我們一個深刻的教育。
1. 孩子遭猥褻是家長輕視性教育的結果
舒天丹說："教育孩子如養花，精心澆水，施肥，呵護，方能成功。"
正如舒天丹所說，教育孩子就像養花一般，需要家長的精心呵護，正像家長不僅僅要關注孩子的身體健康，還要關心孩子的心理健康，使孩子的身心不受傷害。
而現代社會中，孩子遭到猥褻往往是家長輕視性教育所造成的結果。
當家長不重視性教育的問題時，往往就沒有對孩子進行正確的性教育，而對孩子沒有進行性教育的時候，孩子就沒有性教育的觀念，就容易受到傷害，所以，家長要學會重視孩子的性教育問題。
2. 源於孩子"性教育"和"自我保護教育"接收的缺失
在我看來，孩子遭受猥褻是因為家長對孩子的"性教育"和"自我保護教育"接受的缺失。
因為家長在"性教育"和"自我保護教育"進行的不到位，導致孩子缺失了這方面的知識，對保護自己沒有安全意識以及不知道怎樣保護自己。
3. 對孩子進行"性教育"和"自我保護教育"是當務之急
在看到了這些層出不窮的猥褻事件之後，作為孩子的父母，要懂得對孩子進行"性教育"和"自我保護教育"是當務之急的事。
因為如果孩子遭受到這些不幸的時候，不僅僅傷害到孩子的身體，更是傷害了孩子幼小的心靈，這種心靈上的創傷，有可能一輩子都沒辦法恢復。
所以，為了孩子的身心健康，家長應該落實對孩子的"性教育"和"自我保護教育"。
二、相比於迴避，直面"性教育"和"自我保護教育"對孩子更重要
蘇霍姆林斯基說："要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。"
所以，要教育好孩子，作為父母就要提高自己的教育技巧，在面對孩子的性教育問題上，相比於迴避，家長要懂得直面"性教育"和"自我保護教育"對孩子來說更重要。
1. "性教育"和"自我保護教育"是素質教育，不容刻緩
家長要教育好孩子，避免孩子的身心受到傷害，就要懂得孩子的"性教育"和"自我保護教育"是一個素質教育，是刻不容緩的兩種教育。
相比起有些家長迴避孩子的性問題及自我問題，直面"性教育"和"自我保護教育"的家長更值得讚美，因為這是對家庭的負責，也是對孩子的負責。
2. 始於孩子對危險認知水平低
孩子會發生被猥褻的事故，是源於孩子對危險的認知水平比較低，沒有辦法自己分辨什麼是危險，什麼是不危險，也沒辦法分辨什麼是對自己不好的，什麼是對自己好的，更沒辦法分辨什麼是壞人，什麼是好人等等。
這些都有可能加大孩子發生不幸的幾率。所以，家長要重視孩子的"性教育"和"自我保護教育"的教育。
3. 讓孩子學會辨別危險
當家長重視孩子的"性教育"和"自我保護教育"時，也要教會孩子如何去辨別身邊的危險，教會孩子哪些事情是不認識的人不可以對自己做的，教會孩子不可以單獨跟陌生人獨處，教會孩子不可以隨便接受陌生人的任何東西。
三、如何給孩子進行"性教育"和"自我保護教育"？
善於觀察孩子的家長，會從孩子的一舉一動中和隻言片語中發現孩子的求知慾，再根據孩子的求知慾去幫孩子解惑。
尤其是孩子表現出對"性"問題上存在的求知慾，這時候家長不要躲避孩子的問題，要抓住這個時機，給孩子進行"性教育"和"自我保護教育"。
1.如何給孩子進行"性教育"？
（1）男女有別是性教育的開端
當孩子發出"媽媽，為什麼我的下面跟明明的不一樣？"這種問題的時候，家長不要躲避孩子的疑惑與問題，要正面回答孩子的問題，教育孩子："因為你是女孩子，而明明是男孩子呀。寶貝，媽媽跟你說，你一定要記得，身體不能給別人摸，尤其是寶貝不認識的人，因為你要是給別人看了或摸了的話，你就有可能會受傷，會痛痛的，知道了嗎？寶貝。"
這樣明確的說給孩子聽的時候，讓孩子知道明白哪個地方時不可以給別人看或者摸，讓孩子有一個初步的認識，這是性教育的開端。
（2） 源於保護孩子的身心安全
給孩子進行"性教育"是源於想要保護孩子的身心安全，讓孩子在危險來臨之際，能有一點點的辨別，在危險未來臨時，自己有一個防護意識，這樣的話，既有利於家庭，也有利於孩子。
作為家長，需要關注的不僅僅是孩子的身體是否健康，更著重要的是關心孩子的心理是否健康，因為一個孩子的心理不健康的話，有可能會毀了孩子的一生。
（3） 抓住孩子的性別敏感期
孩子的性別敏感期時，孩子對什麼都感到非常好奇，不管是人或物，這時候的他們萌生了一點點的性別疑惑。
當孩子表現出了自己對性別的疑惑時，家長要及時抓住這個時機，對孩子進行"性教育"，這樣不僅僅給孩子解了惑，還給孩子進行了一場預防身心受到傷害的教育，何樂而不為呢？
2.如何給孩子進行"自我保護教育"？
（1）是非觀念是給孩子進行"自我保護教育"的關鍵
當孩子開始表現出"自我"的時候時，家長要尤其注意孩子的一舉一動，注意孩子的言語，注意孩子是否會出現一些"過於自我"的話語。
在孩子出現在"自我"的時候，要給孩子講述是非觀念，教會孩子哪些事情可以做，哪些事情不可以做，是非觀念往往是給孩子進行"自我保護教育"的關鍵，這關乎孩子的行為的對與錯。
（2） 源於孩子自我保護意識薄弱
孩子會發生遭到猥褻等危險往往是因為家長沒有給孩子進行"自我保護教育"，致使孩子的自我保護意識薄弱。
這時候，家長要增強孩子的自我保護意識，教育孩子無論在哪裡，在什麼時候，都不能給別人看自己的身體，除了媽媽可以看，誰都不可以看。
（3） 抓住孩子自我意識敏感期
當孩子剛開始表現出對"自我意識"的疑惑時，這個時候，家長要抓住孩子的自我敏感期給孩子解釋，但是同時家長也要注意自己講述時的語氣以及方法，因為這個時期的孩子"自我意識"萌芽，儘量不要對孩子使用太過於強硬的話語，以免傷害到孩子的心靈。
總結
作為家長，要懂得教育孩子就像養育花朵一樣，要精心呵護，耐心施肥，不僅僅要做到孩子的身體健康，更要讓孩子的心理健康，懂得抓住孩子的性別敏感期和自我意識敏感期，給孩子進行"敏感教育"和"自我保護教育"，讓孩子的身心都更健康，讓孩子擁有一個快樂的童年。
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