对于中国学生需不需要继续学英语； 需不需要把英语当做必修课 ；需不需要把英语把英语踢出高考讨论了许多年，可以说是莫衷一是。
近日科学院院士李兰娟院士给外国人上课讲汉语说明了三点：
1.有硬核技术者有语言选择权；
2.科学无国界，语言无障碍；
3.耗费大量人力物力学习他国母语，真的需要改革。
我们再看看不久前浙大教授郑强的观点：
“英语学习已经耗费了太多学生的时间，这是不正常的。英语作为一门语言交流的工具，今天已经变味了。”
从权威人士的话中我们能提炼出那些信息呢？
1.过去我们的确过度强调了英语的重要性，看来是时候改变观点了。以前学习英语是为了适应改革开放 的需要，引进学习国外先进的文化科学技术的需要。
2.现在我们国家强大了，没必要花大气力学习外语。但并不是说要全面取消英语学习。对思想文化学术“兼收并蓄博采众长”应该是最好的教育方式。大多数中国学生学习10年英语到头来却一无是处，真的应该考虑必要性的问题了。
3.现在国家对中国传统文化国学教育这方面的教育越来越淡化，试想一个连自己文化都不懂的国人学习国外语言有什么用？难怪日本会馈赠“山川异域、风月同天”，“岂曰无衣，与子同裳”这样的文化，而中国人只会输出“加油”。应该把文化输出当做教育改革的重要目标。要让其他国家也要学习汉语，这样才能真正体现中国力量的强大，才能尊重中国。
4.俄罗斯、日本出现“拟取消英语高考”考试改革的呼声。咱们国家是时候在高考方面考虑改革了。因此增加语文在中高考中的权重，降低英语课程的权重，降低英语分值，把英语作为高考选修课势在必行。
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