雖然我曾經作為老師，帶領學生獲得過各種各樣的獎勵，但給自己的孩子開始英語啟蒙，我還是第一次，經過幾年的努力，小Calvin已經閱讀了上千本英文繪本，積累了大量的英語詞彙，能夠進行一定程度的全英文聽說對話，前不久Calvin充分地展現了自己的英語閱讀、表達和應變能力，在閱讀之星、即興問答和故事創編（命題演講）三個環節裡發揮出色，成功地從千餘名參賽者中脫穎而出，獲得了第六屆“閱讀之星——北京外國語大學全國青少年閱讀風采展示活動”成都地區決賽一等獎，他也很期待到北京去參加全國的總決賽。
值得一提的是，我的另一名學生張思楊也獲得了比賽的三等獎，祝賀他們兩位小朋友！
這一切都帶給了我更大的信心和動力，回顧這幾年的啟蒙經歷，我的最大收穫就是:英語啟蒙沒有最好的方法，只有最適合的方式。
下面我就小Calvin的啟蒙教育談一談我對英語啟蒙閱讀的看法和體會吧：
★興趣是啟蒙的基礎★
孩子還小，無論是中文還是英文，學習難度對他來說都差不多，所以不用擔心孩子看不懂英文繪本，他會被精美的圖片吸引住的，我會讓小Calvin一邊看圖片，一邊“猜”圖片的意思，慢慢地孩子就能知道圖片對應的是什麼單詞，某一句英文是什麼意思，小Calvin一次也許只能猜懂一個或幾個單詞，但通過反覆地看，反覆地學，他逐漸就能理解繪本的含義，有了成就感，孩子就會逐步喜歡上英文閱讀。
★陪伴是最好的老師★
雖然我提倡要用玩英語的方式來做啟蒙，從每一次的學習效果來看，小Calvin的確是快樂的，但是如果是每天、每月、每年呢？任何學習都是一個長期堅持的過程，家長和孩子都會有大量艱辛的付出，方能得到收穫，從這個意義上來說，英語啟蒙學習又是艱辛的，沒有捷徑或秘訣，任何的成功都決非是一蹴而就、一帆風順的。所以對於啟蒙我做到了Play、Parent-child reading、Insist和Pure English，也就是每天堅持和Calvin一起共同閱讀一定內容的純英文繪本。
★閱讀純英文繪本★
英語教育實質上是文化教育，因此不能單純地為學而學，學習一定要進入英語的環境中去，英文繪本是英語啟蒙教育最重要的載體，它能培養孩子的語言素養，閱讀能力培養起來了，英語的基礎也就有了。所以從3歲起，我就讓Calvin開始接觸比較簡單的繪本，例如《培生幼兒英語預備級》、《廖彩杏》、《棒棒英語》、《小豬佩奇》、《藍色小考拉Penelope》等，再配合聽我在荔枝微課上的專題講座、定期學習在線的APP課程與完成相應的練習、每週與外教老師進行面對面地交流及互動，讓他在朗讀、熟讀的基礎上注意模仿和學習，以讀為本，循序漸進，慢慢地小Calvin讀出了樂趣，讀出了語感，讀出了自信。
★合適的引導方式★
在Calvin閱讀的時候，我不會告訴他我覺得應該怎麼樣，或者直接問他某個單詞或句子是什麼意思，我會用啟發式的引導，讓Calvin來當主角，鼓勵孩子用自己的話來把繪本中的內容表達出來，告訴我他的所見和所得，或者就一些問題展開討論，當然，小Calvin眼裡看到的世界往往會和我們大人看到的迥然不同，他的奇思妙答有時候會讓我忍俊不禁。
★教育的形式要多樣化★
單純地閱讀繪本，時間久了也是非常枯燥的，這時候我會結合繪本的內容和難度，找一些兒歌、動畫、玩具等來給Calvin加深印象，我還會和Calvin一起進行討論交流，一起做遊戲互動，玩的方式很多，我會結合繪本內容和Calvin一起玩扮演角色、手工製作、繪畫填色等，或者讓Calvin自己用英文來自由發揮，表達繪本的內容，所以Calvin學習起來也是比較輕鬆愉快的，始終保持著學習的興趣，這樣也自然形成了一個良性的學習循環。
★運用合適的啟蒙技巧★
在Calvin有一定閱讀和啟蒙的基礎上，我開始教他自然拼讀和高頻詞（sight words），對於這兩者的重要性，有興趣的家長可以看一看我以前的文章，當Calvin掌握了這兩個技巧以後，他的閱讀興趣和能力就明顯更高了，遇到陌生的詞彙，他甚至能直接將它拼讀出來。當然自然拼讀和高頻詞的學習不能在一開始就進行，這樣反而會欲速則不達。在閱讀時可以選擇泛讀加精讀的方法，例如用分級讀物來泛讀，它有難度等級的劃分，適合不同學習程度的孩子，如《牛津閱讀樹》，在泛讀的基礎上有重點地進行精讀，精讀實際上就是一個不斷重複，加深記憶的過程。
孩子的成長只有一次，錯過了就不能再重來，孩子的人生旅途很長，但父母在教育上的陪伴其實不過短短的十多年而已，但就是這不長的日子，成為了決定孩子未來的關鍵因素，正如《摔跤吧，爸爸》裡所說的：“獎牌又不會從地裡長出來，你得悉心去培育它。”
在孩子教育的道路上，金錢並非萬能的，不是給孩子花最多的錢，讀最好的學校，請最好的老師，買最貴的學習用具，給予最豐厚的獎勵就萬事大吉了，父母一定首先要重視孩子的教育，忙碌並不能成為父母缺席的理由；其次是陪伴孩子要“用心”，而不是“用力”，家長要做好榜樣，言傳身教，一起學習，共同進步；最後要及時發現問題，注意引導方式，幫助孩子養成良好的習慣，避免孩子走彎路。
Kids are genius for languages,正如著名教育家蘇霍姆林斯基所說：“讓孩子變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”，對於英語啟蒙教育而言，閱讀是基礎，當然，每個孩子的情況都不同，家長也擔心自己的基礎不能勝任英語啟蒙，所以有需要的家長，可以聯繫Rachel老師，相信我能夠給你一個比較適合孩子成長的建議，就讓我們共同努力，一起見證孩子的成長與進步吧。
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【老師介紹】
Rachel老師，兒童早教啟蒙專家，曾在名校任職英語教師十餘年，多次指導學生參加“全國中學生英語競賽”，獲得特等獎和一等獎。現致力於研究、推廣家庭式英語啟蒙互動教育,目前擔任多家教育網站的特邀輔導嘉賓或合作授課講師。
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3、英語繪本訓練營，老師手把手教您正確的英語啟蒙方法。
【老師寄語】
成功的路上並不擁擠，在孩子的英語啟蒙之路上，父母與家庭的作用是最重要的！不用去羨慕那些英語好的別人家的孩子，只要跟著Rachel老師長期堅持地積累，循序漸進地學習，孩子的英語才華必將會像花兒一樣悄悄綻放。
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