我們這代人對教育的理解是什麼呢？我們很在意考試成績，我們認為只有進了名校才算是教育的成功。畢竟，我們這代人大部分都是這樣成長起來的——考個好成績，上個好大學，再找個好工作。
而對於如今這幫新時代的孩子來說，好成績和好工作已然不是他們的全部。他們有著更開闊的思維，渴望有個更大的舞臺、有更多的話語權，希望通過自己的努力、合作和創新去幫助別人，甚至改變世界！
此前，國內疫情還很嚴重時，口罩等防護物資供不應求。
2月3日，在印度尼西亞留學的15歲少年趙珺延，隻身一人從國外揹回1.5萬隻口罩。他對媽媽說：“我已經是個中學生了，在這個困難時刻，盡我所能為國家出點力，義不容辭。”
而另外一群在美國的中國留學生們，成立了一個“百萬口罩小組”，在全世界範圍內採購醫用防護物資。經過不懈努力，他們最終籌集到了340萬套防護服，價值3.15億人民幣左右！能夠維持國內整整一個月的需求量。
甚至成立志願組織，公開所有款項、物資狀況，為武漢的一線醫務人員籌備醫療耗材。
這群中國留學生，用自己的行動證明了他們的家國情懷。
如今，當其他國家陷入水深火熱之時，他們再一次站在國際舞臺上，展現了自己的世界擔當。
有擔當的中國學生們
1、利用3D技術打印防護面罩的留美高中生
早先，美國有很多醫院在媒體上求助，說物資嚴重短缺，醫護人員連防護面罩都不夠。可此時全美物資都告急，人們想捐也沒得捐。
聽到消息後，憨爸（公眾號“憨爸在美國”）兒子所在的藝術學校，有幾個留美高中生竟然想到利用3D打印技術來打印面罩。
說做就做！一位叫Audrey的女孩子，立馬著手聯絡硅谷的各個機器人興趣小組加入她們的行動；
另一位叫Michael的男孩子，則負責設計防護面罩的原型；
很快，Audrey找到了60多個機器人小組，大家根據Michael設計的圖紙，用各自的設備合力來生產防護面罩。
這是他們打印面罩的3D打印機
最終，他們還真就打印出了一堆像模像樣的防護面罩，並通過了醫院的質量驗收。效率之高，令人歎服！
醫生戴著久違的面罩，安全係數一下子提升了許多。
2、被英國民眾起鬨“當首相吧！”的留英研究生
前不久，26歲的英國利茲大學中國留學生吳芃，也在英國火了一把。
自英國疫情爆發後，官方每次發佈疫情報告時，都只有簡單的文字和數字，這很難讓民眾瞭解疫情的發展趨勢，自然無法評估風險係數，以至於當疫情蔓延之時，大家幾乎都不戴口罩，甚至晚上還會去酒吧聚會。
發現這一問題後，吳芃趕緊利用自己的專業所學（本科學過社會統計學），製作了第一張英國確診新冠病例的趨勢圖表，並於3月5日在英國衛生部推特下留言發佈。
疫情態勢均一目瞭然
之後，吳芃每天都會在英國衛生部推特下，發佈自己製作的英國疫情數據圖，並呼籲英國政府採取更強硬的措施。這一行為受到了廣泛好評，甚至有熱情的網友起鬨“讓吳芃當首相”......3月22日下午，英國衛生部工作人員打電話向吳芃表示了感謝。
毫無疑問，吳芃用自己的行動傳播了中國力量。
3、最牛的疫情數據中心，2個在美的中國博士生
在這次疫情中，無論是CNN，還是紐約時報等媒體，但凡談及到美國疫情數據，都不約而同地引用了來自美國約翰霍普金斯大學的統計數據。
1月22日，該校系統科學與工程中心開放了“全球新冠病毒擴散地圖”，並將各機構的數據整合彙總，通過可視化的方式向公眾展示，一鍵可查全球。
約翰·霍普金斯大學疫情數據4月4日截圖
這個數據中心究竟有多受矚目呢？
美國副總統彭斯去衛生部視察時，美國衛生部用的就是這張地圖；意大利總理、德國內閣開會時，身後電子屏幕上亦是這張地圖......平均每日點擊量超過10億，最高的日訪問量超過20億。
這麼牛的數據中心，背後必然少不了一個厲害的研究團隊。
事實上，這個研究團隊的核心成員有三人，而這三人中的倆人——杜鴻儒、董恩盛，都是留美的中國博士生！
杜鴻儒（左）和董恩盛（右）
矚目越多，挑戰越大。為了確保高質量的數據報告，董恩盛表示，“有段時間，因為是純手動更新數據，很花時間。我基本是不睡覺的狀態，每天要更新四五次，我還退了一門課來確保數據及時更新。”
在此次新冠疫情中，約翰霍普金斯大學做出的貢獻是巨大的，為美國疫情的整體防控帶來了積極的意義。而這樣的意義背後，少不了中國留學生的辛勤付出。
“雖然我們的地圖被世界關注令人驕傲，但我更希望疫情退下，讓人們不用關注地圖，而是關注生活。” 杜鴻儒說道。
時代變了，中國孩子也已經變了
我們這代人對教育的理解是什麼呢？我們很在意考試成績，我們認為只有進了名校才算是教育的成功。畢竟，我們這代人大部分都是這樣成長起來的——考個好成績，上個好大學，再找個好工作。
我們非常關注知識、關注名次、關注考試、關注獎項、關注競爭，卻忽視了人文方面的教育，忽視了對社會問題的關注。
而對於如今這幫新時代的孩子來說，好好學習，已然不是他們的全部。他們有著更開闊的思維，渴望有個更大的舞臺，渴望有更多的話語權，希望通過自己的努力、合作和創新去幫助別人，甚至改變世界！
北京大學錢理群教授曾說：“我們正在培養一大批“精緻的利己主義者”，他們高智商，世俗，老道，善於表演，懂得配合，更善於利用體制達到自己的目的......”
顯然，這次疫情中留學生們的表現，正是“精緻的利己主義者”的相反面，他們所展示出來的國際主義精神，令人動容。
時代變了，中國孩子也已經變了。原來那套對孩子的教育方式已經不夠，培養孩子的領導力、社會責任感，善於利用自己的所學解決實際問題，或許才是未來教育的大方向。
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