看完《狗十三》，最後一個鏡頭尤為難忘：李玩看著學滑冰的弟弟李昭，一次次的摔倒，不斷地大哭，喊著：你領我滑……卻被要求自己站起來。此刻李玩臉上的表情，很是耐人尋味，意味深長。
好像透過弟弟看到了曾經的自己，大哭大鬧，最後得到的是什麼？
是爸爸的一頓暴打，是慢慢地稜角磨平，是一次次的自我壓抑，是知曉一切卻變得沉默……
說實話，在看這部電影之前，我沒有看過任何關於電影的內容，我不知道電影講述的是什麼，更不知道它會那般殘酷，那般真實的將成長中的我們曾“遭遇”的種種血淋淋的展現。那時候，只知道這是一部已經拍攝完成5年，直到2018年才遲遲上映的影片；只知道導演是曹保平，他的《李米的猜想》《烈日灼心》《追兇者也》曾經都看過，都還不錯……
《狗十三》宣傳照
影片開頭，一個小姑娘下巴放在交疊的雙臂上，一雙大眼睛轉呀轉呀，表情有些為難，好像被什麼事情困擾，隨後張開嘴巴，露出戴著的牙箍，左瞅瞅右看看，小孩子的心性一展無遺。既有青春期花季少女的小愁緒，又有著那個年齡段女孩的愛美小心思。再然後，她將自己的疑惑一一指出來，然後得出要是有平衡世界該多好的結論，因為那樣的話，很多這個世界的不完美，會在那個世界得到糾正，變得更好。或許就是因為這些，讓她更加喜愛物理吧。
此時的她，還是一個天真細膩且對一切帶有憧憬的小姑娘。
隨著劇情的展開，我們知道了，她叫李玩，是一個13歲的初中生，父母離異，爸爸已經組建新家庭，與爺爺奶奶一起生活。
她叫李玩，因為是女孩，所以名字是隨便取的，爸爸再婚後，繼母生了男孩，爺爺說，男孩子不能那麼隨便，便取名昭昭，以其昭昭使人昭昭。出自《孟子·盡心下》，重男輕女可見一斑。
李玩的學習成績不算差，但是偏科嚴重。影片中的第一個衝突點便在於此，因為偏科在老師和家長心中，並不是優秀學生該有的樣子。然後，她的中國式父親當著老師的面，對她推推搡搡，隨後還打了她，就這樣李玩被迫選了英語，棄了她愛的物理。
13歲的少女自我意識逐漸覺醒，正值叛逆期，她也有自己的驕傲與倔強。被迫選了英語的李玩不等父親自己走開，而爸爸做的居然是從錢包裡拿出錢給女兒，企圖以此彌補女兒，而他根本就不理解女兒，真正要的是什麼。誰說不是呢？
從小到大，父母真正理解我們的時候，到底有多少呢？或許，從來就沒有過吧。
父母總覺得，你是我的孩子，我所做的一切都是為了你好，我將所有好的東西都給了你，報興趣班、補習課程，學這個學那個，小孩子家家的你還想要什麼，你應該知足。可是，小孩子其實渴望的是什麼，是父母對自己的關心，不僅僅只是外在物質上的吃穿用度不愁，更多的是對自己內心的關懷，可這個時候的父母，認為最重要的是自己的工作，小孩子，吃好玩好學好就行了。
李玩所在的家庭，爸爸對她的教育永遠都是“打一巴掌，給顆甜棗”。
父親為了緩解與女兒之間的關係，送給她一隻小狗作為寵物，李玩給狗取名“愛因斯坦”。時間不長，爺爺出門買菜，愛因斯坦丟失。小姑娘大鬧一場，出門找狗，失手推到爺爺導致老人受傷。失去愛因斯坦的李玩，大晚上不回家去酒吧喝酒，爺爺腳有傷，好多年不曾出過門的奶奶，出去找孫女。拎著啤酒瓶回家的李玩，在家門口碰見氣急敗壞的父親，門內門外，一步之遙，卻似天塹，誰也不懂誰？
父親將酒瓶和李玩握著酒瓶的手一起摔在門上，李玩大叫，父親卻像未曾聽到，拖著李玩摔上車，去找奶奶。找到奶奶回到家後，父親怒氣依舊微笑，劈頭蓋臉對著李玩就是一頓暴打。一邊打一邊罵，奶奶在旁邊勸都勸不住，李玩想逃，可13歲的少女，與成年人之間的力量差距，根本不可能逃得掉。在父親的暴打與咒罵聲中，李玩一遍又一遍按照父親的要求向爺爺奶奶道歉。最後逃也似的，跑到了衛生間，將自己反鎖在內，大哭一場。然後又戰戰兢兢的回到客廳，氣消了的父親，此刻滿臉歉意，讓女兒坐在自己腿上，向女兒道歉。
這一場戲，應該是整部片子的高潮和轉折點了。如果說這場戲之前的李玩，還是一個不知天高地厚的小丫頭，有著自己的稜角，不願對大人妥協，那麼這場戲之後的李玩，已經被折掉了翅膀。
因為她知道，她的據理力爭也罷，她的無理取鬧也罷，最終受到傷害的只能是她自己。捱罵捱打，沒有道理可講，因為你的所有小性子，在家長眼中，都是不懂事，而一個不懂事的小孩，是家長教育的失敗。
之後的全家人，按照繼母的辦法，買來一隻和丟失的愛因斯坦一樣的狗，對她說：丟失的愛因斯坦找到了。
可是，誰會不認識與自己朝夕相處的“伴”呢？李玩拒絕這隻狗，但家中所有人觀點一致的告訴她：不會錯，這就是愛因斯坦。就連一直以來站在她這邊的堂姐，也叛變了，那種“眾叛親離”的感覺，很糟糕，好像頃刻間，自己就站在了整個世界的對立面，很恐怖。
有了前車之鑑，李玩只能將自己的拒絕與不滿意壓在心底。因為她知道，就算自己鬧得動靜再大，最後的結局依舊不會改變，真正的愛因斯坦也不會回來。
父親的愛飄忽不定，只要自己乖巧聽話，不惹到他，那麼自己這個女兒便是他的貼心小棉襖；如果自己不懂事，那麼最終收穫的便是父親極致的情緒爆發，語言暴力只是小兒科，更多時候等待自己的是一頓暴打。
李玩所有的經歷，看似都是一樁樁小事，可是水滴石穿，一件又一件，最終將她完美“塑造”。默默接受自己有了個小弟弟，她以局外人的身份看著其樂融融的一家人，無奈且心酸，小心翼翼的守著自己那顆還不強大的內心。
自己失手推倒爺爺，最終的結局是暴打，弟弟將奶奶額頭打出血，換來的卻是父親要哄好犯了錯自己卻委屈到不行的弟弟；
弟弟欺負“愛因斯坦”，狗狗對他吼叫，結果捱揍的是狗，被關愛的是弟弟。看著被父親用拖把不斷在打的愛因斯坦，那一刻的李玩，除了失望難過之外，可能更多的是感同身受吧！推開父親，走向愛因斯坦，用手一下一下撫摸著它，抱著它大哭，那一瞬間，她終於叫出了她一直以來拒絕承認的那個名字：愛因斯坦。
惹毛了狗的弟弟被狗咬傷，買來豬肝打算要喂愛因斯坦的李玩回到家，再一次受到暴擊，繼母說要將狗買去狗肉店……而她的哭泣和懇求，根本不能左右父親的決定，愛因斯坦最終還是被送走了。
她一家接著一家店去尋找，終究沒有結果。卻在家門口，看到了自家院子裡的一位病人被拉走，他嘴中發出的聲音，是李玩一直以為的鳥叫聲。那一瞬間，李玩受到的衝擊，想必不亞於愛因斯坦被送走吧！就好像一個人一直以來所堅信的東西，一秒鐘全部坍塌。
演講搞砸了，她會說：這樣的事兒，以後還多著呢；
喝不了牛奶，她會逼著自己去喝，哪怕之後會吐的死去活來；
喜歡狗，不吃狗肉，最終會為了保全父親的面子，強迫自己吃掉父親的合作伙伴夾給她的狗肉，哪怕再拒絕，心再痛。
和堂姐走在路上，看到真正丟失的愛因斯坦，就算心裡在愛，也會選擇雲淡風輕的對姐姐說一句：剛剛那隻狗好像是真的愛因斯坦。
……
所有這些，只因為她學會了隱忍，因為她懂事了
她問周放：你見過真正的大人嗎？
問出這個問題時候的李玩，已經將自己慢慢變成了“大人”。閹割掉了自己身上任性倔強的一面，變得聽話懂事，不惹大人生氣，事事順著大人的意志。
最終，我們長大了，變成了大人希望的樣子，因為我們是大人用他們手中的刻刀，一刀一刀雕刻的。那些不完美不稱心的部分，全部被切掉了，剩下的這些都是父母眼中的精品，孩子最終成長為父母期待的樣子，而不是自己期待的樣子。
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