前言：
我不會日語，卻能在日本投資和遊歷；我是一名記者，卻不務正業做起了日本留學；我已年屆半百，卻永遠擁有28歲的心態和年輕的聲音。昌山留日說，希望可以幫助更多普通家庭的孩子踏上留學之路。
最近有一個前幾年從我們這裡出去的一個學生在微信上跟我拜年，我跟他聊了之後覺得他的成功的案例比較有價值跟大家分享一下。從他的案例裡或許有些啟發可以給到要考研的學生得到一些幫助。他的案例特點在於他的本科是一個非常小眾的專業。這一次又考上了非常小眾的一個國公立的大學院。這個學生是2016年四川音樂學院的本科畢業，學的是比較新興的一個專業叫藝術管理。我開始不懂藝術管理具體是做什麼。那麼他跟我說，在國內他學的主要運用在是音樂會的策劃運營，但是他了解到日本藝術管理應該興起了有十幾年將近20年了，所以他覺得要到日本去進行進一步的深造。但是藝術管理屬於一個非常冷門的藝術類專業。他16年的10月先去了東京的東京中央語言學校，去的時候他的日語幾乎是零基礎。然後他到了17年的7月就去考了國立的東京藝術大學。因為他通過前期的看書瞭解到東京藝術大學有一個專業是跟他的專業比較匹配的。但是東藝由於是國立中最好的藝術類大學，對英語的要求非常高一定要提交比較高的託福成績。而且這個專業有一個好的地方是不用筆試，如果提交的成績通過審核後就可以直接面試。那麼他雖然英語成績不是很好，但是也得到了面試的資格。由於他面試的時間比較早，17年的7月份就面試了，而他是16年的10月份才去的，所以去的時候幾乎是只有初級的水平到了7月份面試的時候，他的口語都不行。因為英語成績不行，面試發揮也不行，所以東京藝術大學就沒有合格。之後他又找了一個私立的名校，青山學院大學。青山學院大學也有跟他藝術管理看上去比較匹配的專業，但是他進行深入的瞭解以後覺得文化政策這個專業偏向於政策研究方面，而不是實際的這種音樂會劇場運營的研究。所以他覺得有一些偏差。同時他覺得青山學院大學瞭解下來，由於是私立大學一流的大學又是藝術類的，所以學費比較高。那麼基於專業的偏差和學費這兩點原因他也就放棄了。
經過一兩個月的查找和準備，他又找到了一個很小眾的公立大學叫靜岡文化藝術大學。這個學校規模非常小。我之前幾集在介紹國公立大學的時候也說到過國立大學跟公立大學的區別，一般來說國立大學都是綜合性的大型學校，公立大學都是根據當地的一些產業需求由當地政府開辦的、規模比較小的、專業比較單純的大學。那麼這個大學就是很典型的地方公立大學只有兩個專業，不管是本科還是研究生都只有兩個專業，一個是文化政策，一個是設計專業。靜岡文化藝術大學的文化政策專業瞭解下來跟青山學院大學的文化政策是有些差別的，它倒是主要偏重於劇場的運營和管理和文化演出的策劃不是政策的制定研究，所以他就去跟那邊的教授取得了聯繫。那麼我說你找學校找教授是怎麼找的？這是我們國內很多學生和家長比較關心的，那麼他跟我說其實相對來說也是比較容易。這種比較偏的專業語言學校的招生輔導老師是沒有這方面經驗的。因為每年去考這種藝術管理的幾乎沒有什麼人，所以靠語言學校的老師輔導是靠不住的。我們也能理解，那麼他就說找這種教授就要自己到谷歌上的Facebook上去找，或者上twitter去找。國外的很多網站你去搜索這方面的教授應該都可以搜索到。然後你通過這些教授在這些社交網站上公佈的聯繫方式就可以自己聯繫到他，然後跟他交流他的研究方向是不是跟你相匹配和所在是哪個大學，然後你就可以去申請這個大學。他覺得只要自己去做一些功課，去做一些搜索，都是能夠找到相應的教授的。那麼說到後來他就去考了，但是他18年4月僅僅是入讀了教授的研究生也就是旁聽生。那我就問他，在日本據我所知考修士其實是不難的，尤其是你四川音樂學院畢業的學生，怎麼只是考了一個旁聽生呢？他跟我說了一個原因，他跟教授聯繫上之後，教授通知他去參加修士考試，但是他那個時候要回國內廣州大劇院去參加國內的一個劇場管理的論壇項目，正好衝突了他就放棄了修士的考試時間。其實他現在反過頭來想應該是放棄國內這一邊去參加修士考試的。因為國內論壇活動延續時間比較長有將近一個月，所以他回來參加這一個項目的研究。其實也不光光是一個論壇還包括前後的籌備策劃和舉辦還有參與整個項目的運作過程，他認為這個過程對他來說可能是一個比較好的實習的機會。因為他之前在國內本科階段的時候實習就在廣州大劇院實習，所以他回國了一個月來參加這個項目的從頭至尾的過程操作。當然這個對他也是有相當的收穫，但是恰恰由於這個活動讓他錯過了修士的考試。所以等他回到日本以後再跟教授聯繫的時候，教授就說修士考試已經過了要麼就做我的研究生旁聽生。那麼由於他這個專業非常的小眾，再要去找其他的大學院也是比較難找。而且他之前東藝沒考上，又放棄了青山學院大學，而且這個時間又非常晚了，基本上其他大學院的即使找到考試也已經過了，所以他就去做了教授的研究生也叫做旁聽生在18年4月入讀了研究生。今年的1月份又進行了修士的考試順利的通過了，在2月初拿到了教授的正式錄取通知，然後今年的4月可以成為教授正式的院生。所以他的一整個大學院階段應該是一年的研究生加上兩年的修士。那麼我就問他，你覺得研究生階段對你是不是是一種耽誤？他說不是，因為在研究生的階段他去聽了和選修了很多本科生的課程，他覺得本科生的教學課程比國內也先進一些有很多課程在國內的本科也沒有涉獵過，去聽一下這些課程對他也是有很大的幫助的，所以他覺得也完全不是浪費時間這一年中間也學到了很多國內本科階段沒有學到的知識。他回過頭來說當初一個月去參加了廣州大劇院的整個項目的運營對他的能力的各方面的提升也是非常有幫助，這一年看上去是有些耽誤了，但是學習的一些課程還是比較實用的。所以他覺得多學一點總歸是沒有壞處。接下去4月份就正式的入讀修士，修士的課程跟研究生旁聽生的課程是有區別的。研究生的課程主要是去聽一些本科生的課，修士階段主要就是教授帶著研究生的團隊也就是五六個人不定期的做一些研究和一些所謂的發表。針對某一個課題、某一本書或者某一場活動進行一些研究並闡明自己的觀點，然後其他的同學和老師來進行分析，從這種相互之間的探討分析之中來不斷的提升自己的綜合能力。這個就是他一個比較簡單的考試的過程。那麼我就問他今後的一個方向，兩年以後準備怎麼樣？他說我可能要考博做深入的研究，因為從國內來看我們國內很多大城市建了標誌性的地標性的這種大劇院，但是國內很缺乏這方面的人才。他覺得如果能夠修士讀完再讀一個博士，那麼不管是以後留在日本工作還是回到國內來工作的話他都是大劇院運營方面的專家了。因為在修士的學習階段包括在研究生的階段，他已經在靜岡的舞臺藝術中心在做志願者的實習了，所以是一邊在學習一邊在實習。而且靜岡是雅馬哈這些著名的音樂樂器品牌的廠家集中地，所以靜岡這個地方在他看來就是文化氣息還是比較濃的。因為有這些樂器和音樂的氛圍，所以地方政府才設立了這麼一個文化藝術大學來進行配套。其實他在那邊感覺還是比較好的，他說不一定要留在東京。雖然很多大學生希望留在東京考東京的大學院，但是他覺得有些專業不一定東京最合適的，比如說他的專業，他就覺得靜岡非常合適他。而且靜岡的生活成本也比東京低一些，打工也很方便，他現在每個月基本打工的收入有10萬日元自己的生活費住宿費應該都夠了，而且國公立大學學費很便宜。他測算了一下，兩年的修士學習，他總的學費只要4萬塊人民幣。如果說第二年能夠申請到獎學金的話，他可能可以把這個4萬塊都覆蓋掉。那麼我問他你第一年的研究生又是多少學費？第一年的學費也就是1萬塊左右人民幣。那麼對於內地的四川學生來說，這樣的費用壓力還是不大的。如果去了青山學院大學學費就會翻倍的增長，所以他就放棄了私立大學。而且公立大學的教學質量應該比私立大學會更好一點。
通過學生的案例的分析，我覺得可以給其他的學生有一些小小的啟發，這也是這位同學希望轉告給後輩的。我們到日本去考研的話，首先需要了解教授你可以通過各種網上的渠道來查找到你專業領域裡面比較有名的教授，然後跟教授取得聯繫看看他的研究方向究竟跟你本科階段所學的這些專業是不是匹配度比較高。有些教授他的大的範圍看上去是統一的，但是真正去學了以後你會感覺到他有一些偏差了。他想給後輩一個忠告就是可以去從網上來查找教授同時你跟教授聯繫上以後又可以通過與教授的交流來了解教授對你的感覺。這個很重要會直接影響到後面是否能夠順利的通過考試，你可以跟教授在交流的過程中間雙方進行一個感覺，你可以瞭解到教授的研究方向也可以瞭解到教授對你什麼感覺。這是他的一個忠告，就是在考研的時候一定是要跟教授先取得聯繫。因為在日本教授的權力是非常大的只要教授願意錄取學生了，基本上就沒有問題了。學校方面大多數的情況下只是做一個錄取的手續流程，主要的決定權是在教授手上。
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