图文整理：郭继红 吴丽娟
在咨询过程中，不同的提问形式会带给来访者不同的感受，本节课程中，针对提问形式的演练使学员们了解到封闭式提问与开放式提问多纬度的使用效果。
一起来看看学员们的经典感受分享吧！
赵茂
咨询师对来访者资料收集很全面的情况下，方向精准的封闭式提问，其实会让来访者对咨询师产生安全感和信赖感，因为他会判断咨询师，有没有认真听他表达，有没有站在他的角度思考。
鱼佩洁
咨询师在注意力集中、对来访者的跟随、思维自如切换，问题的捕捉和全局的把握等方面需要不断的练习和提高。
贾芳
在咨询中，当我不能引导来访者去发现自己的问题时，就会抱着总得做点什么解决问题的想法，哪怕是支个招也行啊，好像这样就能体现我作为咨询师的价值了，可是这是来访者的需要吗？似乎不是！
周燕
这次的模拟咨询对我最大的感受是跟随，跟随来访者的感受似乎更能让来访者体验到被理解被支持，体验到当时当下的关注和尊重，从深层潜意识中去体验到存在与价值，从每个人的心灵深处去发掘被看到后的心灵花园，这样的跟随对于来访者来说是具有伟大意义的。
何燕
这堂课是开放式提问和封闭式提问的模拟演练。大家在学习的基础上还完成了对过往里有与模拟来访者相似创伤的疗愈，这真的是意外的收获了。
刘红艳
咨询师一定要注重跟着来访者的感受去体验，陪伴着来访者慢慢启发引导，由来访者自己觉察后有一个方向性的改变，而不是让来访者感到被引导。
王燕丽
心理咨询的目标并不是给求助者提建议，而是让求助者看到自己的问题，认识到自己具有解决问题的能力和找到解决问题的方法和途径，咨询师的任务，就是引导求助者找到解决问题的办法。
郭继红
在咨询中，无论你的引导方向是否是积极的，主要是看你的引导是否被来访者接受。所以说跟着来访者的感受很重要，也就是吕老师经常说的“先跟后带”。“跟”是走进，“带”是引领。如果没有“走进”，也许你的“引领”是不被来访者所接受的。
王玉芝
能引导来访者充分表达自己话题的不是咨询师使用了什么技术手段，而是咨询师是否做到了充分的共情，是否对来访者做到了足够的理解和尊重，以及是否让来访者感受到被接纳。
李良
咨询师思路应该是去根据来访者的感受和咨询目标去调整的，而不是把重点完全放在咨询目标上，我们是对人的，而不是对事的，应该是对于这个人整体的认识与感受，而不是一个已经确定的一成不变的客观任务目标。
薛娜
咨询师的亲和感能使来访者比较舒服，提问时问题比较委婉，能让来访者比较容易回答。也可以消除来访者紧张感。
薛鑫悦
咨询师需时刻关注来访者的感受，不管是什么样的提问只要咨询师能够把握住时机，才能使咨询过程更加流畅、有效！
胡怡
咨询师的任务主要是理解，陪伴。陪伴他们自己去发现问题。引导来访者，小心翼翼的陪伴之下，来访者体会到力量的支持。
李玮
咨询师在引导中要让求助者切实体会到他不是一个人面对问题，是咨询师和他一起共同面对，共同解决。
党文婷
在咨询过程中，咨询师的角色就是一个陪伴者，跟来访者是平等的，咨询师绝不能把自己做为一个强者，一个教育者或无形中让自己呈现出这样的一个角色。
鱼佩素
这种新的咨询模式确实不错，就一个问题，三个咨询师可以从各自不同的角度提问题，这样视角比较广，也能让来访者及时从各个角度去觉察自己，去感受。
张青妍
咨询师的位置和作用是来访者坚实有力的支持；是走过泥潭走过黑暗的手杖；是抱持的内心环境！
刘静
咨询中，咨询师可以抓住一个点来切入，每件事情的内在是有联系的。找到一个点来肯定来访者看到来访者的成功，找出中间的必然联系。
督导导师简介
吕建锌老师
潜意识探测曲线创始人
国家二级心理咨询师
中国心理卫生协会理事
中国科学院心理研究所特聘”心理动力沟通师“
陕西省慈善协会心理咨询援助中心主任
咸阳市心理卫生协会会长
人本主义精分释梦第一人，长期从事心理咨询及教学工作，潜心研修心理健康教育，形成了独特有效的”人本主义&精神分析“咨询体系，尤其擅长青少年心理健康疏导、婚恋情感心理分析、情绪导致的躯体疾病等领域。咨询个案逾千例。
同时做为持证国家心理咨询师培训导师，吕建锌老师培养国家资格心理咨询师近千名。
咸阳市心理卫生协会简介
咸阳市心理卫生协会于2014年创办，是以会长吕建锌老师为核心的权威、高效的心理咨询专业服务团队，在中国科学院心理研究所动力沟通中心的指导和帮助下，本协会进行了大量具有实践意义的心理健康工作，为全国各地的心理求助者提供了专业、有效的帮助。
本协会长期进行心理咨询的专业培训，协会会长吕建锌老师为人社部认证心理咨询师培训讲师，为全国各地培养出了近千名国家级心理咨询师，并承担了陕西省慈善协会的心理援助工作，为众多受助人群提供了贴心的心理健康服务。
数年来，我们为上万名社会各界人士提供了切实有效的心理支持和疏导服务。
我们将秉承“普及心理学知识，培养心理服务人才”的宗旨，以学员为中心，以培训质量和服务质量为立身之本，为广大的心理学爱好者提供优质、专业的培训服务。
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