返校前，听听郑州八中各科老师为同学和家长们带来的复学前的嘱咐！请务必在返校复学前仔细阅读~
语文
冯志娟 郑州市第八中学语文一级教师 九年级语文备课长
1.调整状态，把日常生活对话模式转化为课堂规范对话模式。假期太久，与家人在一起说了太多随意闲散的话题内容，使用了太久自我的口语习惯，现在请大家积极调整语言文字表达的敏感度警觉性，进入语文老师引领的语言文学规范殿堂，以良好的毕业生风范迎接中招。
2.定好闹钟按时醒来，吹着凉风，以清醒的头脑有效利用语文早读。带着重新拥有实实在在早读的幸福感，大声地朗读，读出母语神奇的魅力，读出你昂扬的青春。
3.拿着笔，竖起耳朵，盯紧语文老师板书的重要知识，思考，记录，迁移，归类，巩固。我们课堂复习的节奏会比往届学生都要紧张，课余作业和相应反馈会比以往都要凝练有力，对字词句的品味会更深邃，对逻辑层次的梳理会更严密，对不同文体学习方法的讲解会更扼要，一定要紧跟任务，一定要咬定青山。高度自律自强的人必胜。
4.汲取文学名著里的精神力量。永远不要忽视中国文学里蕴藏的心灵宝藏，当你为“兵荒马乱”的毕业生岁月感到惶惶不安时，去读书吧，哲思小文、微型小说、大部头名作，总有慰藉和鼓励你的“它”在你身边。包括你面前试卷上的每一篇阅读文段，也同样具备人性的温度给予你思考。
5.永远热爱生活，感恩“阳光”。此次疫情相关的彰显真善美的人与事，都可以成为作文的营养素材，你要学会筛选整理，为你表达对生活、社会的看法做好准备，做一个有心人。
数学
韩春换，郑州八中九年级备课组长，郑州市骨干教师。
一、 做好线上教学的“打结”
1.下载保存线上教学的电子资料
线上教学九周来，各科老师都在钉钉群里发了很多电子资料，建议同学们建立各科文件夹，保存电子资料。对于数学学科，同学们要按照电子资料的不同类型建立子文件夹：比如可以按照直播回放、课件、微视频、文档、考试卷建立；也可以按照知识点建立。给自己留下宝贵的一轮复习资料，可以在以后的时间里有针对性地查看。
2.整理笔记
建议同学们对线上一轮复习中的重难点内容、自己薄弱的内容再次观看回放，强化巩固。尤其是对于十三个微专题如“平面直角坐标系中的面积问题”、“中点问题六大模型”、“手拉手模型”、“一线三垂直模型”、“辅助圆问题”、“四种方法求阴影部分面积”、“最值问题”等要重点观看，并且整理笔记，构建自己的数学模型体系。
3.梳理问题
除了做好保存电子资料和整理笔记外，同学们还要对九周线上教学以来自己的问题进行梳理。这些问题可以是大家用的统一资料中的问题，也可以是自己做的其他资料上的问题；可以是复习过程自己没有听懂的题，也包括自己的方法与老师讲的方法不一样的习题。对这些问题进行梳理，争取返校后能第一时间找老师解决，做到查漏补缺。
二、 做好线下教学的准备
1.资料准备
兵马未动，粮草先行。为了能快速适应复学教学节奏，大家一定要在返校前准备好课本、辅导资料、笔记本、错题本甚至作图工具。
2.心理准备
线下教学的学习环境、教师的教学方式肯定会与线上教学有所不同。习惯了在家被家长监督、督促，习惯了依赖看课堂回放做作业的同学们，一定要做好心理准备，提醒自己学习主动、课堂上专注，以适应二轮复习的高难度、快节奏。
英语
额尔敦朝鲁，郑州八中九年级英语教师，河南省中招命题组成员，河南省基础教育学科专业人才库成员，曾为中招及河南省《说明与检测》听力录音。
1.落实前一阶段线上中招原题的学习效果，查缺补漏，现场限时模拟原题听力，对中招原题篇章进行二次解读利用，让学生整理篇章中的高频词汇，建立自己的wordlist；整理总结阅读中的问题类型和阅读策略；整理总结语篇填空中常考词和考查方式；背诵中招常考的三大主题满分范文，自己默写再和原文对照对改，临近考试背默范文要注意限时和书写，锻炼自己短时间内背默高质量范文的能力。
2.结合专题整理限时做一部分高质量的模拟题，查漏补缺。
3.利用好《说检》词汇表，不规则动词表，原题和模拟题进行专题练习。
4.利用好手边报纸，保障英文泛读的量，积累词汇和好的写作表达。
5.开学要学生“读”中招原题的篇章，分意群阅读，培养语感。
6.端正态度，有紧迫感；认真听讲，及时解惑。
道德与法治学科
魏欣欣，郑州八中道德与法治组九年级备课组组长，省、市优质课比赛获奖者河南省教学技能标兵。
1.调整作息时间
尽量向学校作息时间靠拢，这样开学后能尽快适应，尽快步入正轨。
2.梳理归纳资料
①梳理归纳第一轮复习中学过的内容，总结出存疑的知识点，返校后第一时间解决。
②整理好初中六册道法课本和最近一直复习的《试题研究》及做过的习题资料，最好用一个文件夹把历次做过的卷子整理成册，便于以后翻阅。
3.补足能力短板
如果选择题比较薄弱，可以进行选择题专项训练，并及时分析错误题做好总结。如果主观题比较薄弱，要加强练习训练自己的解题能力和语言组织能力。同时，要限时训练，把握做题速度和做题时间。
4.继续夯实基础
继续保持读背习惯，每天坚持20分钟左右的核心知识读背，夯实基础，为开学后的强化综合训练奠定基础。
化学
林静，郑州八中化学学科教研组长，中小学高级教师，曾荣获河南省教学技能特等奖。
1.依据在校的学习时间节点尽快调整作息时间，这样才能让自己精力充沛，保证高效的听课效率。
2.准备好所有学习物品，可以整理好线上学习时的学习资料，以及线上学习时没有解决的问题，便于开学后线下学习时解决遗留问题，让线上和线下更好的衔接。
3.调整心态，明白复学的目的是为了更好的学习，所以要服从学校的管理，并积极努力的学习，化学在线上教学过程中主要介绍了酸碱盐的新课内容，和第一轮的基础复习。酸碱盐是新知识，线上掌握并不是特别扎实，但它又是中考化学的重点，所以开学后线下仍要认真对待，千万不能因为线上学过而忽视。
4.对化学而言，学生还要多关注生活，例如:是否了解疫情期间的防护措施与原理；是否了解消毒剂如酒精的相关知识等，这些知识既关乎我们的疫情防护，又是初中化学和中考考察的重点。
5.针对实验考试，可以提前观看往年的实验视频。
历史
李畅，郑州八中历史教师，河南省基础教育教学研究学科专业人才库成员，郑州市基础教学学业水平质量监测命题专家库成员。
一、自我排查，做好准备：
1.整理线上教学期间积累的问题，开学后及时找老师一一解决。
2.评估自己对线上教学期间学过内容的掌握情况，查漏补缺。
3.准备好全部初中历史教材及其它复习资料。
二、调整状态，紧跟节奏：
1.对于复习过的知识继续反复记忆，尤其主干知识要做到烂熟于心。
2.在老师讲解的基础上自主构建历史知识网络体系，掌握历史事件之间的联系，加深对整体知识的理解。
3.科学刷题，不断强化答题技巧，对失分较多的题型进行有针对性的专项训练。
物理
喻景灿 郑州八中物理学科教研组长
1.梳理总结网课中所遗留的问题，以保证在正式返校后能第一时间与老师当面交流，及时弥补线上学习的缺憾，同时也有利于老师有针对地制订教学方案。
2.通过网络搜集、整理与“新冠肺炎”有关的物理知识，捕捉热点，便于在开学第一课时与老师、同学交流。
3.利用前段时间网上进行的第一轮复习将知识脉络理清，将以前机械记忆的公式和理论进行分类总结，结合生活中的实际应用理解其含义。在接下来进行的第二轮复习中能顺利将知识点链接为知识网络。
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