4月7日，市一高的学生们走进久违的教室，准备高考冲刺。记者 崔 坤 摄
经过50余天的居家线上学习，4月7日，全市高三学生回归校园，备战高考。面对久违的校园生活和特殊的新学期，学校、家长和学生都做了怎样的准备？学习习惯如何纠正、焦虑情绪如何调整等问题也开始摆在师生们的面前。4月9日，记者就此展开采访。学校：
把控每个环节，确保师生安全健康 天刚亮不久，市一高校园里就热闹起来了，6点多钟，读书声开始在校园上空回荡。记者在市一高看到，学生复学后各项工作井然有序。 学校把两个级部分别安排到两个教学楼，对原有班级进行拆分，组建30人左右的小班。学校实行师生错峰分散就餐，以班级为单位，由配餐公司于放学前5分钟，把盒饭运送到教学楼下，由班主任或班干部组织有序分发盒饭；就餐时单人单桌，不准扎堆、打闹、交谈。在学生住宿方面，每个寝室只住四个人，学生不准相互串宿舍。同时，该校做好教师管理、教学管理、校园通风消毒、师生精准排查等工作。
“学校一天无死角消毒两次，每周还会请专业的消毒公司来校园消毒。”市回民中学负责人告诉记者，现在每个教室里还安装有两台紫外线消毒灯。在物资储备上，有酒精、消毒液、口罩、防护服等防疫物资，另外学校还有疑似隔离观察室和发烧隔离观察室。每个学生每天都会接受三次体温检测，吃饭时间都是错时就餐，就寝也要错时分开，学校目前只允许住宿，任何学生不允许走读，吃饭就寝的路线都是专门设计的。
家长： 提醒孩子做好个人防护
学生： 备战高考有信心 “盼望了一个多月，终于盼来了开学，我打心眼里高兴。”市一高高三学生家长陈女士说出了自己的心里话，“新冠肺炎疫情发生后，孩子每天居家上网课，虽按时完成作业，但还是担心在家学习的效果不佳，影响高考，每天都盼望孩子能尽快返回校园。这几天我就一直反复跟孩子强调在校要戴口罩、勤洗手、不要扎堆聚集。”
相比于父母的担忧，学生更多的是激动。
“回到学校，就能和同学们一起并肩作战，迎接高考，对自己还是很有信心的。”返校后，隔着座位，市一高学生刘延平和久未见面的同学们忍不住热聊起来。他说复学后，除了紧跟老师的教学进度，还将利用其余时间，多记多背、查缺补漏，提高自己的成绩。但他的同桌刘佳则有些焦虑，她说，大家都盼望着开学，最重要的原因就是居家学习的效果和在校学习相比要差不少。清明节期间，她在家做了一套模拟卷，得分不理想，感觉自己现在和上学期相比没有进步，这让她更焦虑。老师：
调整好心态，紧跟老师节奏科学备考 疫情期间，学生在家上课容易分心，降低了学习质量，对知识的掌握情况可能达不到预期，而且在家长时间属于放松的状态，要马上投入紧张且高强度的学习中，可能暂时还无法马上适应。从家庭学习到校园学习，孩子们如何度过适应期？
市一高高三英语老师赵丽建议，学生返校后要及时调整好心态，摒弃多余的焦虑，紧跟老师节奏科学备考，尽快融入班级的学习氛围中，跟上大家的节奏，找回曾经复习备考的奋斗状态；高中的课程已开始进入总备考，大家可根据自己的情况制订合理的计划，比如可按学校的时间表和课程表进行备考，充分利用时间。一旦制订好计划，就要高效率地执行。对自己的做题时间进行严格控制，在规定的时间内尽量争取分数，做完后立刻对答案进行改错整理，遇到不会的或不熟悉的题目一定要马上巩固。赵丽希望孩子们以良好的心态迎接新学期、新起点。
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