導演用6年時間跟拍了3個不同階層孩子在社會上的掙扎。在弱肉強食的社會法則面前，他們又該如何找到自己的出路。
一、
馬百娟，甘肅省會寧縣的一個小女孩，穿著不合身的紅色成人衣服，揹著破舊的書包，齊步走般擺著胳膊，她的笑容是如此地單純陽光，彷彿對未來充滿著美好的嚮往。
在這個偏僻的小山村裡，馬百娟一家的生活開支一年不超過50元，她的早餐只是用水泡一泡冷掉的饃饃，稀里呼嚕地吃完後就出門了。而她的願望就是長大以後能在北京唸書。
馬百娟的那個小學是甘肅省偏遠地區一個叫野鵲溝的小學，而這個學校一共只有2名老師和5個學生，在只有5個學生的小學裡，馬百娟的年齡最大。當她用帶著甘肅口音的不標準普通話朗讀課文時，你能夠感覺到這個女孩對美好生活的嚮往：“平房和樓房，我家住樓房，客廳真寬敞，入夜人安睡，窗簾映月光……”
二、
第二個主人公是徐佳，在徐佳身上有著大部分中國學生的影子，考大學，找工作，結婚。只不過是個身境遇的差距問題使事情又有著細微的不同。徐佳復讀了三年高中考上了二本大學。憑著早上五點多起床，騎車上學，學校早讀。就像無數高三生那樣。
和千千萬萬個擠上高考獨木橋的你我一樣，他把高考當成是跳躍階層的唯一途徑。
老天對他還是很恩惠的，最後他還是考上了自己滿意的學校。
三、
最後一個主人公袁晗寒，她是極少數人活著的樣子，出身富裕的家庭，從小就讀著最好的幼兒園。初中讀最好的初中，美院附中也是最好的高中。
袁晗寒17歲輟學回家，她說：“我們有個老師真煩。”退學後，她想著自己搗鼓裝置，後面又自己開了家酒吧。她從沒想自己會變成什麼樣的人，她都是按自己想法在做事。
按她的說法，不會餓死就行了。
四、
三年後，當攝影組再去拍攝她們時，馬百娟已經和當初有了大不一樣的變化了。
15歲的她已經退學了，輾轉到商場應聘，因學歷年紀又沒有工作經歷屢屢受阻。
她有很多憧憬，想要嘗試去改變，卻發現處處是障礙。她的父親的觀念就是女孩子，讀書多少無所謂，嫁個好人家就行了。再往後，她懷孕了。16歲，她和他表格結婚了，這可能就是她人生的出路了。
而普通家庭的徐佳，波瀾無驚的大學生活過後，經歷了找工作難，到最後找到一份工作，不為夢想，只圖生存。他說：“要給女朋友一個交代。”他結了婚，成了家。算是給去世的父親一個交代。
袁晗寒跟他們不同，她不用考慮生計，她有自己清晰的事情要做，她所要對付的是無聊的時間。她後來去了德國，偶爾會國內實習。
他們三個人的人生，起點不同，結局更加不同，在客觀冷靜的鏡頭下面，他們的人生軌跡更像是三條平行線，馬百娟食不果腹，渴望著能有一份月薪一兩千的穩定工作。徐佳則是為了照顧家人維持生計而逼迫自己做不喜歡的工作。袁晗寒則跨過了生活這條湍流，在江對岸做自己喜歡的事情。
可能徐佳再努力，也達不到袁晗寒的生活，但他現在的生活，可能也是馬百娟夢寐以求的。有的人說，那麼努力幹嘛？反正一出生命都安排好了。階級的玄虛固然龐大，但看透了本質也未必獲得快樂。有富人賭博懶散混吃等死，也有窮人逆天改命日益進取。珍惜自己擁有的，去爭取自己想要的才不虛度此生。畢竟辛苦掙到的才是寶貝，唾手可得的 沒人珍惜。
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