對於全國即將推遲中小學的上學時間這件事，不同的網友也有不同的觀點：有人認為值得大力推廣，中小學學的學生每一天上學的時間本就不應該這麼辛苦，何況大人上班都要上午八點半之後；也有人認為中小學的學生太遲上學會影響正常工薪家庭接送學生的時間，反而會增加很多家庭的負擔。
對於“學生該幾點上學”這個問題，小編為有以下觀點值得思考：
第一，當下還是以高考作為指揮棒，以應試教育來評價一個學生的好與壞，應試教育的弊端在於只看最終的期末考試成績。學生為了提高成績，必然要投入大量時間去學習去刷題，如果推遲了上課時間，跟現在的作息時間比較起來，顯然只會讓大部分學生有了更多時間睡懶覺，只會變得更加懶散，也減少了題海戰術所需要的時間，這樣就會影響最終的學習成績。
可見，並不是要規定什麼時間上學才能真正減輕學生的負擔，而要從應試教育這個源頭來進行改革，應改變成績作為唯一評價學生好與壞的標準才是正確的思路，否則這個政策將無法起到真正為學生減負的效果。
第二，要做到壓縮學校上學時間，必然要求老師在課堂上少講內容，也就是壓縮課本的內容。這就意味著上課的時候，老師可以少減很多拓展內容，而最終考試的難度要求還是沒有改變，就要求每個學生在更短的時間要學會更多的內容，這不是減負，而是對大部分學生提出了更高的課外自學能力要求。因此，壓縮上學時間，只會使老師更加輕鬆，學生學業壓力更大而已。
第三，教育部推遲半個小時上學的本意，是要學生能夠有充分的睡眠時間，有利於提高課堂學習效率。可是往往事與願違，推遲半個小時對於學生來說，在互聯網如此發達的時代，就是可以晚睡半個小時，可以有更多學習的理由用在晚上，進行一些所謂的“個人放鬆時間”，只會使更多學生養成晚睡的不良習慣，並不會達到教育部原本的用意。
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